Жалоба

Здравствуйте, необходима консультация по поводу споров с соседями с низу. Жалуются на шумы с нашей стороны, пишут жалобы на работу. Вызывают ложно полицию на нас, вот последней каплей стало то что снова поступила на работу жалоба, когда нас не находилось дома

Нужен адвокат/юрист для срочного ведения спора с каршеринговой компанией BelkaCar (исковые/досудебные действия, жалоба в Роспотребнадзор, запросы фото/телеметрии, при необходимости — экспертиза). Суть: претензия на возмещение 40 868,80 руб. + 3 066 руб. (итого ~43 935 руб.) и угроза штрафа 100 000 руб. по аренде 31.01.2026 (BAIC U5 PLUS HONOR, с119то797); имеются признаки, что повреждения могли быть скрыты предыдущим арендатором (авто припарковано вплотную к сугробу), что наглядно подразумевает мошеннические действия. Требуются: оперативный досудебный запрос о сохранении и выдаче оригиналов фото/видео с EXIF/GPS, логов телеметрии, подготовка претензии/иска, представление интересов в суде, опыт работы с каршеринговыми сервисами и делами по защите прав потребителей. Готов начать немедленно. Предложения с краткой стратегией, сроками и стоимостью в ЛС.

Здравствуйте! Подскажите пожалуйста, мне постановление от ГКУ АМПП по неуплате парковки. Я написал жалобу на постановление в АМПП, они рассмотрели и в назначенный день меня "приговорили". Я написал жалобу с суд по территориальной принадлежности АМПП, с октября моя жалоба не рассмотрена, никакой информации от суда нет... Сегодня прочитал, что Савеловский районный суд, говорит о том, что такие иски/жалобы рассматриваются в судах, где было совершено административное правонарушение, в моем случае это не Савеловский районный суд. Мне на днях пришло извещение от АМПП о привлечении по ч.1.ст 20.25... Подскажите, как лучше поступить в такой ситуации?!

Встречный иск в апелляционном суде. На момент подачи апелляционной жалобы стало известно, что мое дело было передано другому судье в связи с переходом судьи, вынесшей решение в первой инстанции, на другое место работы. То есть, 28.10. вынесено решение (в окончательной форме изготовлено 07.11.), в период 20-25.11. эта судья передала мое дело другому судье. То есть, на момент заседания она уже знала о своем уходе и не особо утруждалась даже просто изучить приложенные к делу материалы, заседания провела формально, ну буквально в рамках 10 минут. 02.12. мной была подана апелляционная жалоба, и новая судья, которой было передано мое дело, уже занималась передачей материалов в апелляционную инстанцию. Правомерно ли с моей стороны будет в начале судебного заседания в апелляционном суде заявить ходатайство о рассмотрении дела с самого начала (рассмотрении дела по правилам первой инстанции), в порядке ч.6 ст.14 ГПК РФ «В случае замены судьи в процессе рассмотрения дела, судебное разбирательство производится с самого начала». Плюс во встречном иске, в порядке ст.138 ГПК РФ, который также планирую предъявить в начале заседания на стадии заявления ходатайств к суду, прошу апелляционный суд рассмотреть дело по существу, проведя самостоятельное судебное разбирательство. Примут ли в этом случае встречный иск?

Добрый день, подскажите пожалуйста, меня заблокировал ЦБ, по статье 9, п 11.6 161 ФЗ в нескольких банках, с ограничением переводов и снятием средств, поступила жалоба на 1 из переводов на мой счет от 10 ноября (или октября), это был перевод через P2P платформу Bybit, биржа легальная, сделка состоялась успешно, она закрыта, средства мои личные, выводила из USDT на карту в рублях. Написала заявление через T-Банк, чтобы удалить себя из списков ЦБ, объяснила ситуацию, пришел отказ, написала второе заявление через представителей банка, приложив скрины завершенной сделки, чеки, все равно получила отказ, ( причины отказа не указываются и не разъясняются) только от сотрудника банка было сказано, что поступили жалобы на платеж ( связывалась с обменником, меня уверили, что с их стороны все чисто), что можно сделать и как убрать себя из списка ЦБ, ничего с моей стороны нелегального совершено не было, благодарю!

Об исправлении технических ошибок, опечаток в судебном решении. Было вынесено решение о признании права собственности на гаражи граждан. В решении суд также указал координаты расположения гаражей на ПКК на основании представленных с иском тех.планов, подготовленных кадастровым инженером. После принятия решения выяснилось, что по 2 из 3 гаражей кадастровики внесли в тех.план неверные координаты. Как можно поправить решение, если изначально координаты неверны в тех.планах? причем, там не опечатка в какой-то одной координате или цифре, а полностью все координаты неверные. Пойдет ли суд на такое исправление? Решение не вступило в силу, ответчиком в лице ДГИ подана апелляционная жалоба Можно ли в апелляционной инстанции ходатайствовать об исправлении решения? Кто сталкивался и можете пож. предоставить образцы процессуальных документов. Об исправлении технических ошибок, опечаток в судебном решении.

Здравствуйте, позвонил опер сказал вызывают на допрос, что якобы кого то обманули на 80к рублей и у меня с этим человеком был перевод по карте в 24 году, якобы жалоба с беларуси поступила какая то

Здравствуйте. Прошу помощи с процессуальными сроками. Было вынесено заочное решение от 23.07.2025 года. Истца оно устроило не в полной мере и он решил подать апелляцию. Ответчику данное решение судом было направлено только 01.09.2025 г. , а получено им 04.09.2025 г. Информация о том, когда было направлено заочное решение и когда оно получено ответчиком у истца отсутствовала. Действовал в слепую. 12.09.2025 была подана апелляционная жалоба. 19.09.2025 г. суд отказал в принятии жалобы, т.к. по его мнению срок подачи апелляции в 7 дней истек 11.09.2025 г. Хотя 7 дней дается ответчику на отмену заочного решения, и если он не отменил у истца есть месяц. Но суд посчитал по другому. Плюс указал, что на подачу частной жалобы есть 10 дней со дня вынесения. Хотя дается 15 дней. В материалах дела не увидел, что бы определение по апелляционной жалобе направлялось истцу, информация об отказе на сайте появилась только 23.10.2025 г. частная жалоба была подана 10.11.2025 г. без ходатайства о восстановлении срока также в слепую, т.к. текста определения о возврате апелляционной жалобы не было. 12.11.2025 суд отказал, сославшись на отсутствие ходатайства. Определение о возврате частной жалобы суд выслал истцу только 24.11.2025 г., а 08.12.2025 г. оно вернулось обратно. информация об отказе была размещена на сайте суда 09.12.2025 г. истец ознакомился с материалами полностью только 27.01.2025 г. Что теперь делать? Как заставить принять апелляционную жалобу?

Здравствуйте! Прошу помочь разобраться в ситуации, которая произошла примерно год назад, когда мне было 13 лет (учился в шестом классе). Предыстория обращения: В семье сложилась тяжелая обстановка. Из-за снижения успеваемости родители применяли к метод жесткого психологического давления: устраивали длительные «разборы полетов» на кухне с криками и строгими упреками, полностью ограничили общение с бабушкой и дедушкой, запретили использование любых гаджетов. Поддержки или попыток разобраться в причинах моих трудностей с учебой не было — только требование «заслужить» возврат к нормальной жизни через исправление оценок. Подобные ситуации повторялись систематически. У меня развилась апатия, которая лишь усугубляла проблемы с учебой, но родители реагировали только усилением давления. Классный руководитель также не понимал ситуацию. Я чувствовал себя загнанным в угол и не видел другого выхода. Моё обращение: В состоянии отчаяния я решил обратиться за помощью в комиссию по делам несовершеннолетних через интернет-приемную администрации города (у самой КДН формы обращения не было). Я четко указал в теме и в начале текста, что обращаюсь именно в КДН по вопросу защиты прав несовершеннолетнего. Описал ситуацию с психологическим давлением в семье, приложил аудиозапись одного из конфликтных разговоров с родителями, указал свои ФИО, телефон и email. Что произошло дальше: Примерно через две недели маму вызвали в школу к директору — без моего участия, хоть я и был на больничном дома. На встрече присутствовали: директор, мама, классный руководитель из начальной школы и нынешний классный руководитель. Как выяснилось, моё обращение каким-то образом оказалось в школе в полном виде (с темой, текстом и моим именем). Там его разбирали стилистически, утверждая, что оно написано «слишком грамотно для шестиклассника», и обвиняя меня в использовании нейросети, пусть я действительно и использовал её для составления шаблона обращения. Директор дала «рекомендацию» ограничить мне гаджеты до двух часов в день. Классные руководители составили на меня характеристику с общими фразами типа «не агрессивный», «послушный» и отправили её куда-то (куда именно — я не в курсе). Причём ответа от самой администрации города по поводу процесса рассмотрения обращения мне не последовало ни на почту, ни по телефону. Только после того, как обращение было рассмотрено, только тогда пришло письмо на электронную почту со стандартной просьбой оценить удобство интернет-приемной города. Вечером того же дня родители провели дома ещё более жесткий «разбор полётов». Они запугивали меня тем, что если бы жалоба дошла до КДН, меня изъяли бы из семьи, их лишили бы родительских прав, а я оказался бы в социальном учреждении. Запретили впредь обращаться куда-либо с жалобами. Вместо защиты и поддержки я получил лишь усиление психологического давления. Мои вопросы: 1. Законно ли было перенаправление моего обращения в школу? Я четко указывал, что обращаюсь в КДН, школу упоминал лишь вскользь (что классный руководитель не понимает ситуацию), номер школы не указывал. 2. Должны ли были меня пригласить на разбор моего же обращения в школе? Почему решение принималось без моего участия даже несмотря на то, что находился на больничном в то время? 3. Правомерны ли действия школы по оценке моего обращения и составлению характеристики? 4. Куда в действительности должно было попасть моё обращение и как должна была работать процедура его рассмотрения? Дополнительная информация: Моя мама имеет тесные связи со школой — знакома с директором ещё со времен обучения старшего брата. Она работает ассистентом режиссера в региональной ВГТРК и регулярно снимает репортажи именно об этой школе, освещая её в положительном ключе (обустройство для инвалидов, качественное питание в столовой, успешное прохождение проверок департамента образования и прокуратуры и т.д.). Не могло ли это повлиять на то, куда попало моё обращение и как с ним обошлись? Прошу разъяснить мои права в той ситуации и была ли нарушена процедура рассмотрения обращения несовершеннолетнего.

Здравствуйте! Прошу помочь разобраться в ситуации, которая произошла примерно год назад, когда мне было 13 лет (учился в шестом классе). Предыстория обращения: В семье сложилась тяжелая обстановка. Из-за снижения успеваемости родители применяли к метод жесткого психологического давления: устраивали длительные «разборы полетов» на кухне с криками и строгими упреками, полностью ограничили общение с бабушкой и дедушкой, запретили использование любых гаджетов. Поддержки или попыток разобраться в причинах моих трудностей с учебой не было — только требование «заслужить» возврат к нормальной жизни через исправление оценок. Подобные ситуации повторялись систематически. У меня развилась апатия, которая лишь усугубляла проблемы с учебой, но родители реагировали только усилением давления. Классный руководитель также не понимал ситуацию. Я чувствовал себя загнанным в угол и не видел другого выхода. Моё обращение: В состоянии отчаяния я решил обратиться за помощью в комиссию по делам несовершеннолетних через интернет-приемную администрации города (у самой КДН формы обращения не было). Я четко указал в теме и в начале текста, что обращаюсь именно в КДН по вопросу защиты прав несовершеннолетнего. Описал ситуацию с психологическим давлением в семье, приложил аудиозапись одного из конфликтных разговоров с родителями, указал свои ФИО, телефон и email. Что произошло дальше: Примерно через две недели маму вызвали в школу к директору — без моего участия, хоть я и был на больничном дома. На встрече присутствовали: директор, мама, классный руководитель из начальной школы и нынешний классный руководитель. Как выяснилось, моё обращение каким-то образом оказалось в школе в полном виде (с темой, текстом и моим именем). Там его разбирали стилистически, утверждая, что оно написано «слишком грамотно для шестиклассника», и обвиняя меня в использовании нейросети, пусть я действительно и использовал её для составления шаблона обращения. Директор дала «рекомендацию» ограничить мне гаджеты до двух часов в день. Классные руководители составили на меня характеристику с общими фразами типа «не агрессивный», «послушный» и отправили её куда-то (куда именно — я не в курсе). Причём ответа от самой администрации города по поводу процесса рассмотрения обращения мне не последовало ни на почту, ни по телефону. Только после того, как обращение было рассмотрено, только тогда пришло письмо на электронную почту со стандартной просьбой оценить удобство интернет-приемной города. Вечером того же дня родители провели дома ещё более жесткий «разбор полётов». Они запугивали меня тем, что если бы жалоба дошла до КДН, меня изъяли бы из семьи, их лишили бы родительских прав, а я оказался бы в социальном учреждении. Запретили впредь обращаться куда-либо с жалобами. Вместо защиты и поддержки я получил лишь усиление психологического давления. Мои вопросы: 1. Законно ли было перенаправление моего обращения в школу? Я четко указывал, что обращаюсь в КДН, школу упоминал лишь вскользь (что классный руководитель не понимает ситуацию), номер школы не указывал. 2. Должны ли были меня пригласить на разбор моего же обращения в школе? Почему решение принималось без моего участия даже несмотря на то, что находился на больничном в то время? 3. Правомерны ли действия школы по оценке моего обращения и составлению характеристики? 4. Куда в действительности должно было попасть моё обращение и как должна была работать процедура его рассмотрения? Дополнительная информация: Моя мама имеет тесные связи со школой — знакома с директором ещё со времен обучения старшего брата. Она работает ассистентом режиссера в региональной ВГТРК и регулярно снимает репортажи именно об этой школе, освещая её в положительном ключе (обустройство для инвалидов, качественное питание в столовой, успешное прохождение проверок департамента образования и прокуратуры и т.д.). Не могло ли это повлиять на то, куда попало моё обращение и как с ним обошлись? Прошу разъяснить мои права в той ситуации и была ли нарушена процедура рассмотрения обращения несовершеннолетнего.

Здравствуйте! Прошу помочь разобраться в ситуации, которая произошла примерно год назад, когда мне было 13 лет (учился в шестом классе). Предыстория обращения: В семье сложилась тяжелая обстановка. Из-за снижения успеваемости родители применяли к метод жесткого психологического давления: устраивали длительные «разборы полетов» на кухне с криками и строгими упреками, полностью ограничили общение с бабушкой и дедушкой, запретили использование любых гаджетов. Поддержки или попыток разобраться в причинах моих трудностей с учебой не было — только требование «заслужить» возврат к нормальной жизни через исправление оценок. Подобные ситуации повторялись систематически. У меня развилась апатия, которая лишь усугубляла проблемы с учебой, но родители реагировали только усилением давления. Классный руководитель также не понимал ситуацию. Я чувствовал себя загнанным в угол и не видел другого выхода. Моё обращение: В состоянии отчаяния я решил обратиться за помощью в комиссию по делам несовершеннолетних через интернет-приемную администрации города (у самой КДН формы обращения не было). Я четко указал в теме и в начале текста, что обращаюсь именно в КДН по вопросу защиты прав несовершеннолетнего. Описал ситуацию с психологическим давлением в семье, приложил аудиозапись одного из конфликтных разговоров с родителями, указал свои ФИО, телефон и email. Что произошло дальше: Примерно через две недели маму вызвали в школу к директору — без моего участия, хоть я и был на больничном дома. На встрече присутствовали: директор, мама, классный руководитель из начальной школы и нынешний классный руководитель. Как выяснилось, моё обращение каким-то образом оказалось в школе в полном виде (с темой, текстом и моим именем). Там его разбирали стилистически, утверждая, что оно написано «слишком грамотно для шестиклассника», и обвиняя меня в использовании нейросети, пусть я действительно и использовал её для составления шаблона обращения. Директор дала «рекомендацию» ограничить мне гаджеты до двух часов в день. Классные руководители составили на меня характеристику с общими фразами типа «не агрессивный», «послушный» и отправили её куда-то (куда именно — я не в курсе). Причём ответа от самой администрации города по поводу процесса рассмотрения обращения мне не последовало ни на почту, ни по телефону. Только после того, как обращение было рассмотрено, только тогда пришло письмо на электронную почту со стандартной просьбой оценить удобство интернет-приемной города. Вечером того же дня родители провели дома ещё более жесткий «разбор полётов». Они запугивали меня тем, что если бы жалоба дошла до КДН, меня изъяли бы из семьи, их лишили бы родительских прав, а я оказался бы в социальном учреждении. Запретили впредь обращаться куда-либо с жалобами. Вместо защиты и поддержки я получил лишь усиление психологического давления. Мои вопросы: 1. Законно ли было перенаправление моего обращения в школу? Я четко указывал, что обращаюсь в КДН, школу упоминал лишь вскользь (что классный руководитель не понимает ситуацию), номер школы не указывал. 2. Должны ли были меня пригласить на разбор моего же обращения в школе? Почему решение принималось без моего участия даже несмотря на то, что находился на больничном в то время? 3. Правомерны ли действия школы по оценке моего обращения и составлению характеристики? 4. Куда в действительности должно было попасть моё обращение и как должна была работать процедура его рассмотрения? Дополнительная информация: Моя мама имеет тесные связи со школой — знакома с директором ещё со времен обучения старшего брата. Она работает ассистентом режиссера в региональной ВГТРК и регулярно снимает репортажи именно об этой школе, освещая её в положительном ключе (обустройство для инвалидов, качественное питание в столовой, успешное прохождение проверок департамента образования и прокуратуры и т.д.). Не могло ли это повлиять на то, куда попало моё обращение и как с ним обошлись? Прошу разъяснить мои права в той ситуации и была ли нарушена процедура рассмотрения обращения несовершеннолетнего.

Здравствуйте! Прошу помочь разобраться в ситуации, которая произошла примерно год назад, когда мне было 13 лет (учился в шестом классе). Предыстория обращения: В семье сложилась тяжелая обстановка. Из-за снижения успеваемости родители применяли к метод жесткого психологического давления: устраивали длительные «разборы полетов» на кухне с криками и строгими упреками, полностью ограничили общение с бабушкой и дедушкой, запретили использование любых гаджетов. Поддержки или попыток разобраться в причинах моих трудностей с учебой не было — только требование «заслужить» возврат к нормальной жизни через исправление оценок. Подобные ситуации повторялись систематически. У меня развилась апатия, которая лишь усугубляла проблемы с учебой, но родители реагировали только усилением давления. Классный руководитель также не понимал ситуацию. Я чувствовал себя загнанным в угол и не видел другого выхода. Моё обращение: В состоянии отчаяния я решил обратиться за помощью в комиссию по делам несовершеннолетних через интернет-приемную администрации города (у самой КДН формы обращения не было). Я четко указал в теме и в начале текста, что обращаюсь именно в КДН по вопросу защиты прав несовершеннолетнего. Описал ситуацию с психологическим давлением в семье, приложил аудиозапись одного из конфликтных разговоров с родителями, указал свои ФИО, телефон и email. Что произошло дальше: Примерно через две недели маму вызвали в школу к директору — без моего участия, хоть я и был на больничном дома. На встрече присутствовали: директор, мама, классный руководитель из начальной школы и нынешний классный руководитель. Как выяснилось, моё обращение каким-то образом оказалось в школе в полном виде (с темой, текстом и моим именем). Там его разбирали стилистически, утверждая, что оно написано «слишком грамотно для шестиклассника», и обвиняя меня в использовании нейросети, пусть я действительно и использовал её для составления шаблона обращения. Директор дала «рекомендацию» ограничить мне гаджеты до двух часов в день. Классные руководители составили на меня характеристику с общими фразами типа «не агрессивный», «послушный» и отправили её куда-то (куда именно — я не в курсе). Причём ответа от самой администрации города по поводу процесса рассмотрения обращения мне не последовало ни на почту, ни по телефону. Только после того, как обращение было рассмотрено, только тогда пришло письмо на электронную почту со стандартной просьбой оценить удобство интернет-приемной города. Вечером того же дня родители провели дома ещё более жесткий «разбор полётов». Они запугивали меня тем, что если бы жалоба дошла до КДН, меня изъяли бы из семьи, их лишили бы родительских прав, а я оказался бы в социальном учреждении. Запретили впредь обращаться куда-либо с жалобами. Вместо защиты и поддержки я получил лишь усиление психологического давления. Мои вопросы: 1. Законно ли было перенаправление моего обращения в школу? Я четко указывал, что обращаюсь в КДН, школу упоминал лишь вскользь (что классный руководитель не понимает ситуацию), номер школы не указывал. 2. Должны ли были меня пригласить на разбор моего же обращения в школе? Почему решение принималось без моего участия даже несмотря на то, что находился на больничном в то время? 3. Правомерны ли действия школы по оценке моего обращения и составлению характеристики? 4. Куда в действительности должно было попасть моё обращение и как должна была работать процедура его рассмотрения? Дополнительная информация: Моя мама имеет тесные связи со школой — знакома с директором ещё со времен обучения старшего брата. Она работает ассистентом режиссера в региональной ВГТРК и регулярно снимает репортажи именно об этой школе, освещая её в положительном ключе (обустройство для инвалидов, качественное питание в столовой, успешное прохождение проверок департамента образования и прокуратуры и т.д.). Не могло ли это повлиять на то, куда попало моё обращение и как с ним обошлись? Прошу разъяснить мои права в той ситуации и была ли нарушена процедура рассмотрения обращения несовершеннолетнего.