Воспитатель

Я работаю воспитателем в детском саду, закончила Педагогический университет, образование есть высшее, но при трудоустройстве мне объяснили ,что я должна еще закончить и получить дошкольное образование с 1 января 2017 года новые требования для работы воспитателем. Поясните, правда такой закон вышел?

Здравствуйте! У работника дошкольного образовательного учреждения (воспитатель детского сада) имеется высшее профессиональное образование квалификация "Психолог.Преподаватель психологии" по специальности "Психология". Требуется ли в данном случае прохождение дополнительной профессиональной переподготовки для работы воспитателем в дошкольном уч-и?

Добрый день, уважаемые юристы. Прошу Вашей помощи. привожу сразу накиданный текст жалобы в прокуратуру и прочие органы. Вопрос: что можно еще добавить, чтобы добиться справедливости, ибо вопитатели у нас такие, что тушите свет. Детьми абсолютно не хотят заниматься. 19 февраля 2016 года мне позвонила воспитатель группы "Непоседы" МБДОУ 121 г. Красноярск А.В. Стадниченко, на очень повышенных тонах кричала, чтобы я срочно приехала в сад на беседу с заведующей, потому что мой ребенок Лев Волков поставил подножку другому мальчик Данилу Даньшину и тот сильно разбил лоб об край стоячего конструктора (который является напольным никогда не убирается), в телефонной беседе воспитатель назвала моего ребенка "несносным". На мою просьбу не повышать голос воспитатель не реагировала и кричала, чтобы я приехала в сад. После сообщения о том, что я на работе и не могу покинуть рабочее место, воспитатель сказала, чтобы приезжал отец Льва. Я позвонила мужу и он поехал в МБДОУ. Когда он приехал в МБДОУ, там находилась заведующая детского сада, которая пригласила моего мужа в мед.кабинет, где медицинского работника не было, а находился мальчик Данил и его мама. Заведующая МБДОУ Е.А. Ярунина и сказала: "Посмотрите, что сделал Ваш ребенок". Далее был вызван воспитатель А.В. Стадниченко. На сильно повышенных тонах они начали обвинять моего ребенка в том, что он никого не слушает, не принимает участие в общих играх и специально поставил подножку Данилу. А.В. Стадниченко указала, что она не знает какой подход найти к моему ребенку Льву Волкову. Дома Лев объяснил, что после того, как Данил упал, Льва поставили в угол и воспитатель накричала на него, Лев сильно испугался. Со своей стороны хочется отметить, что, на мой взгляд, четырехлетний ребенок в силу развития своих умстенных способностей, не может четко спланировать подставление подножки с целью нанесения вреда другому ребенку. Отец Льва уточнил: "Чем занимается ребенок в саду в течение дня? В какие игрушки и игры играет?", на что она ответила, что ребенок играет в машинки, которые утром приносит с собой из дома. Спустя некоторое время, отцу Лива Николаю позвонил отец Данила Константин Даньшин и сказал, что имеет к Николаю претензии по поводу воспитания ребенка и сказал, что будет произведена личная встреча. Я позвонила отцу Данила Константину Даньшину и принесал извенения за произошедшее, на что мне Константин ответил, что травма не серьезная, он понимает, что с детьми может случиться всякое, но тем не менее, повторил, что будет осуществлена личная встреча с моим мужем и разговора на счет воспитания моего сына Льва. Неоднократно мой ребенок Лев приходил домой с укусами разных частей тела, которые (воспитатель это подтверждала) наносились им одним и тем же мальчиком, на мои жалобы, воспитатель отвечала, что мальчик (который является сыном одного из воспитателей детского сада) является "любимчиком" заведующей и никакие действия к результату не приведут. Кроме того, 16 февраля 2016 года моя мама-бабушка Льва забирала ребенка из детского сада раньше времени, в 17 часов. Мой ребенок вышел из группы заплаканный, воспитатель ничего не говорила, когда бабушка Льва спросила у него что произошло, воспитатель начала говорить, что мой ребенок сидел в шкафичке для одежды, выпал оттуда и ударился носом об пол, ребенок сказал, что из носа шла кровь, воспитатель данный факт прокоментировала тем, что крови было немного. На вопрос бабушки : был ли произведен осмотр ребенка после падения мед.персоналом, А.В. Стадниченко ответила, что мед.работник в МБДОУ 121 отсутсвует. Родителям о факте падения ребенка и получения травмы носа, воспитателями сообщено не было. Неоднократно ребенок после прихода из детского сада задавал вопрос: "Я сильно плохой?", в нашей семье ребенка плохим не называют, на вопрос с чего он это решил, ребенок отвечает: "Алена Владимировна говорит, что я плохой".Неоднократно Лев дома отмечал, что его ставят в угол. Также, воспитателем Стадниченко неоднократно говорилось родителям, что ребенок не играет с другими детьми и не участвует в творческих занятиях.Стоит отметить, что в жизни ребенок легко увлекается любой игрой, с желанием лепит пластилином и играет с детьми. На мой вопрос сыну "Почему ты не хочешь лепить в саду с детьми", он ответил, что Алена Владимировна говорит, что он лепит неправильно и поэтому ему не хочется. Кроме того, ребенок три раза в неделю посещает занятия Общей физической подготовки в центре Спортэкс, где его характеризуют как дисциплинированного, способного мальчика, четко выполняющего все задания. В жизни ребенок ведет себя хорошо, вежливый, воспитанный, готовый помочь, в любую гру вовлекается с легкостью и желанием. Воспитатель А.В. Стадниченко на мои ответы, что ребенок дома ведет себя хорошо, всегда говорит, что дома он боится родителей. В связи с в вышеизложенным, возникают вопросы: - Где был воспитатель, когда Данил разбил лоб? - Почему воспитатель, неоднократно, видя, что мой ребенок ничем не занимается, не могла увлечь его каким-либо занятием? - Почему воспитатель, нарушая профессиональную этику, позволяет себе давать моему ребенку такие характеристики (ставить штампы), как "плохой", "несносный"; доводить ситуацию до конфликта родителей детей, - Почему воспитатель А.В. Стадниченко не может найти подход к моему ребенку, который с легкостью принимает любую игру вне стен сада, - Почему воспитатель позволяет себе повышать на ребенка голос, доводя его до слез, тем самым нанося ему психологическую травму и ставить его в угол, - на каком основании воспитатель А.В. Стадниченко не уведомила меня и моего мужа о том, что мой ребенок ударился носом,что привело к кровотечению, - почему мой ребенок сидел в шкафчике, где была в этот момент воспитатель А.В. Стадниченко и почему не смогла чем-то занять ребенка? - Почему в МБДОУ 121 отсутствует мед.работник? В связи с вышизложенным, считаю, что воспитатель А.В. Стадниченко не соответствует пложениям кодека профессиональной этики педагогических работников, действующего в МБДОУ 121 , а именно: 2.2 педагогические работники, сознавая ответственность перед государством, обществом и гражданами, призваны: 2.2.1. осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, 2.2.2 соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, 2.2.3. применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания, 2.2.4 проявлять корректность и внимательность, уважать честь и достоинство всех участников образовательных процессов. 2.4. При выполнении трудовых обязанностей педагогический работник не допускает: 2.4.2. грубости, проявлений пренебрежительного тона, заносчивости, предвзятых замечаний, предъявления неправомерных, заслуженных обвинений. 3.1. Педагогический работник выбирает такие методы работы, которые поощрают в воспитанниках развитие положительных черт и взаимоотношений, 3.2. При оценке индивидуального развития воспитанников, педагогический работник стремится к объективности и справедливости, 3.3. При оценке поведения и достижения своих воспитанников, педагогический работник стремится укреплять их самоуважение и веру в свои силы, показывать им возможности самосовершенствования, повышать мотивацию обучения, 3.4. педагогический работник является беспристрастным, одинаково доброжелательным и благосклонным ко всем своим воспитанникам 3.7. В первую очередь педагогический работник обязан быть требователен к себе. Педагогический работник никогда не должен терять чувства меры и самообладания. 4.1. Педагогический работник обязан уважительно и доброжелательно общаться со всеми родителями (законными представителями) воспитанников, 4.2. Отношения педагогического работника с родителями (законными представителями) не должны оказывать влияния на оценку личности и достижений детей,

Началось все с того что мой ребенок ,на тот момент ему было 3г.6 мес. Был переведен из яслей в старшую разновозрастную группу,т.к. не было места в средней. Через 2 мес. мне заведующая сказала что место появилось,но т.к. сын уже привык к деткам и воспитателями я решила остаться на месте. Пришла в группу новый воспитатель!!! Сначала все было нормально! Но потом спустя пару месяцев началось просто угнетание ребёнка!!! Мне практически каждый день она говорила что мой ребёнок ни на что не способен! Он не умеет лепить,держать карандаш,держать ножницы,клееить,короче вообще ни чего! Я после каждого ее заявления приходила домой и просила его нарисовать,приклеить или вырезать что-нибудь,и ребёнок прекрасно справлялся!!! Она начала чуть ли не требовать,что ребёнка надо перевести в другую группу,когда в этой он уже пол года! Далее в один прекрасный день произошёл неприятный энцидент,я пришла забирать сына,она мне говорит,что у неё с моим ребёнком состоялся разговор,она задала ребёнку,которому не было и 4-х лет вопрос,дословно, :"умная ли у тебя мама"; ,я считаю что на этот вопрос и не каждый взрослый даст ответ!!! Я у неё спросила,как она считает,педагогично ли спрашивать такие вещи у ребёнка или нет!? На что мне ответили:" ребёнка надо учить,что такое,что такое плохо"; Насколько я знаю ,хорошо и плохо,и ум и глупость- это разные вещи!!! И я сама в состоянии разобраться чему и как учить своего сына! Ладно,я "закрыла на это глаза", но ее угнетения не закончились, она продолжает говорить что он ни чего не умеет,не может,и не хочет! Я сама работала в дет. саде и ни когда,ни разу,ни одна из наших воспитателей не позваляла себе разговаривать с радителями во-первых на ты,а во-вторых в на повышенных тонах!!! И последняя ситуация,которая перешла все пределы! Праздник 23 февраля. Утренник,который состоялся 19 февраля. Ребёнок выучил стих,на него пришёл посмотреть его папа! Все шло хорошо,пришло время поздравлять пап,все дети вышли и подарили свои отцам поделки, МОЙ СЫН остался сидеть на стуле, у него не было этой поделки! Он сидит и плачет!!! Все подарили,а он нет!!! Я спрашивают воспитателя в чем причина! Она мне говорить что он не ходил! Он действительно не ходил в дет.сад весь январь, вышел 15 февраля,тоесть отходил неделю перед этим утренником! Самое,что меня шокировало больше всего,что у девочки которая также не ходили в дет.сад и пришла только 18 февраля,эта подделка была! Я спросила у воспитателя почему у неё есть,а у моего сына нет?! Она мне сказала,во-первых он ещё бы не сделал,во-вторых этой девочке,она сделала поделку сама!!!! Я спросила,нормально ли это???!!!! Меня не поставили в курс дела,ни кто не предупредил,что мой ребёнок остался ни с чем!!! И она мне сказала,что я не обязана за него делать,и сделаете сами дома!!! Короче она не помогает акт ему,а только унижает,за год нахождения в этой груупе и этой воспитательницей,ребёнок ни чему не научился!!! Я не хочу чтоб этот человек работал вообще с детьми,потому что она ведёт себя не проффесионально,и некорректно!!! Выбирает себе любимчиков,и это не только косательно моего сына! Что делать?? ПОМОГИТЕ!!!!

Здравствуйте. Я заведующая детским садом. У меня воспитатель имеет педагогическое музыкальное образование - преподаватель музыки. Может ли он работать в данной должности, и если нет, то какой крайний срок?

В данный момент я работаю в детском саду. Стаж 12 лет. Имею высшую квалификационную категорию. (Следующая переаттестация в 2018 году.) Закончила химический факультет - химик, преподаватель. Могу ли я продолжать работу воспитателем в детском саду, так как заведующая поставила меня перед фактом, что необходимо пройти курсы переквалификации (курсы оплачиваются работником, т.е. мной) до сентября 2016 года, так как я не имею высшего дошкольного образования. В противном случае меня уволят.

Смены воспитателей на одной группе всегда были с 7 утра до 14.15 и вторая смена с 11.45 - 19.00, :т.е. 36 часов в неделю. Сейчас руководство установило новое время работы: 1 смена - с 7-00 до 13-00 и вторая смена с 13-00 до 19-00. Это получается 30 часов в неделю, следовательно, нам вменяют ОТРАБОТКУ 1 день (одну смену) еще и на другой группе, где не хватает воспитателей. получается, что мы свои 36 ч в неделю отрабатываем. Но приходить на смену приходиться раньше, чтобы принять (или уходить позже, чтобы передать) смену. и каждую неделю до 15-00 мы остаемся в саду, для отчетности за проделанную работу. плюс пед советы, семинары и пр. постоянно идет переработка. как на законном основании вернуть те часы, которые были раньше, да и как все другие сады работают?

Я хочу устроиться воспитателем в детский сад (опыта нет). у меня высшее гуманитарное образование - филолог\преподаватель русск. яз и литературы. Нужно ли мне проходить курсы переквалификации для работы воспитателем-старшим воспитателем в детском саду?

РОО обязывает переучиваться воспитателя с 20-летним стажем (образование: учитель начальных классов), первой категории: защитилась в марте 2015 (за свои деньги). Обучение предлагается за деньги педагога 10 000 руб. при зарплате 15000руб. Не имею возможности, живу не в городе.

Уважаемые юристы, прошу не проходите мимо! Сегодня как обычно в 17-50 пришла забирать ребенка из садика. На входе в калитку садика - ко мне выбежал одетый ребенок (без варежек), я оглянулась по сторонам - спросить у воспитателя где варежки - и поняла что вокруг никого!!! Двухлетний ребенок! (2 года четыре месяца) мороз, темень - один на улице. За калиткой начинается лес! Я с ребенком зашла в садик к охраннику - он вообще не понимал о чем я, где воспитатель - не знал. В группе - закрыто и выключен свет. Тут спустилась воспитатель старшего ребенка, со старшим ребенком, мы вместе вышли на улицу - подождали - никого. На выходе встретили еще одного воспитателя - спросили ее - она тоже не вкурсе, как так произошло! Утром я отвела ребенка, расписалась в тетрадке что ребенка сдала! Я конечно в понедельник к заведующей чтоб нас СРОЧНО перевели, и в понедельник в эту же группу мы не пойдем, но прошу помощи - какая в данном деле ответственность/состав преступления, куда обращаться, что писать!!! Задержись я на 10 минут - Ребенок ушел бы в лес - и маньяка не надо - замерз бы там насмереть, до того как найдут!

Наше руководство с 1 сентября 2015 года изменило условия трудового договора по должности "воспитатель" в части режима рабочего времени и времени отдыха ссылаясь на то, что воспитатели нашей организации не относятся к педагогическим работникам. Так, например, продолжительность рабочего времени установлена из расчета 36 часовой рабочей недели для женщин и 40 часовой - для мужчин (местность, приравненная к районам крайнего севера). Кроме того, продолжительность ежегодного основного оплачиваемого отпуска составляет 28 календарных дней. Был получен ответ из государственной инспекции труда (прикреплен во вложении). Каким образом можно доказать администрации учреждения ,что воспитатель, работающий в центре помощи детям, оставшимся без попечения родителей может считаться педагогическим работником и на него распространяются все гарантии педагогических работников? Спасибо.

Здравствуйте! В садике воспитатель спрашивает моего ребенка о моей личной жизни, приходит ли к маме дядя А., спит ли у вас(с отцом ребенка мы в разводе и воспитатель об этом знает). Имеет ли воспитатель на это право и какую ответственность несёт за подобные вопросы?

Здравствуйте. Я по образованию учитель начальных классов по специальности "Педагогика и методика начального образования" Работаю воспитателем в ДОУ. В связи с вступлением в силу закона о профстандарте с 1 июля 2016г. мне необходимо переучиваться на дошкольное образование?

добрый вечер! у меня высшее техническое образование,магистратура, в институте была педагогическая практика 12 недель.специальность-ихтиолог- эколог.сейчас я учусь на первом курсе педагогического училища на "дошкольном образовании". скажите пожалуйста могу ли я сейчпс работать воспитателем в детском саду???

Доброго времени суток! Ответьте, пожалуйста, на мой вопрос. В 1995г закончила педагогическое училище - получила диплом "Учитель-начальных классов". Устроилась на работу в детский сад. В 2013 году закончила заочно Поволжскую социально-гуманитарную академию по специальности учитель-олигофренопедагог, о чем имеется запись в дипломе. Заведующая говорит, что в соответсвие с новым профессиональным стандартом педагога - в садике должны работать только педагоги со специализацией - педагог дошкольного образования. На основании чего - нам предложено пройти обучение в течение 8 месяцев. Вопрос - имею ли я право работать воспитателем с дипломом - средне-специальное - учитель начальных классов и дипломом о высшем образовании -учителя-олигофренапедагога?