Здравствуйте помогите пожалуйста подкорректировать коллективное требование директору школы от родителей. Я накидала текст, но в нем нет ссылок на статьи законов . Коллективное требование. Уважаемый А. И! Мы родители учеников 2Б класса, коллективно настаиваем на том, чтобы наши дети продолжали обучение в своем кабинете №203 на период проведения ремонтных работ в 13 школе. Мы не согласны с тем, что наши дети в ущерб себе должны скитаться по школе и искать кабинеты для проведения занятий, когда за партами наших детей сидят ученики другой школы. Предлагаем этих учеников распределить в те кабинеты, в которые без согласования с нами переводили наших детей. Нашим детям не комфортно от того, что их во время перемены грубо выгоняют из класса и не дают возможности разложить свои рюкзаки и личные вещи на привычные места ради комфорта других детей из 13 школы. Также мы родители переживаем за сохранность личных вещей в рюкзаках и шкафчиках на время отсутствия детей в кабинете, а также нас не устраивает нецелесообразное использование учениками 13 школы заказной нами питьевой воды, гигиенических принадлежностей и остальных сподручных предметов, купленных на деньги родителей для обеспечения классной жизнедеятельности наших детей. Все вышеизложенные ситуации нарушают права наших детей. Настоятельно требуем обеспечить комфортную среду для спокойного проведения занятий для нашего класса.

Добрый день, подскажите, как действовать в вопросе недовольства вопросом раздевалки (гардеробной) в школе (1ый класс), куда жаловаться и на какую статью ссылаться? можно ли использовать этот текст?: условия переодевания первых классов в раздевалке школы совсем не удовлетворительные, постоянно не хватает места для каждого ученика, обувь и одежда падает с крючков, потому что ее там переизбыток, особенно в условиях холодной погоды (теплые штаны, толстые куртки), а крючки сломанные, маленькое пространство между рядами стендов с вешалками (крючками), нехватка ящиков для обуви. Мой сын, ученик "1-2" класса постоянно не находит свою сменную обувь на том месте, где оставил. Это при том, что есть подписанные мешки, где она хранится. С начала обучения в первом классе (сентябрь-ноябрь) мы потеряли сменную обувь 3 раза, поиск в итоге закончился успешно, но в результате занял от 3 дней до 3 месяцев. Разговор с директором школы, Балицким Александром Георгиевичем, не привел ни к каким решающим действиям с его стороны, им было предложено мне учить своего ребенка складывать вещи на места, предложение мной было принято и давно (с 3х летнего возраста сына) используется в воспитании. Я считаю, в подобных условиях обустройства гардеробной (раздевалки) этот факт не влияет в какой-либо высшей мере на решение данного вопроса. В данном помещении постоянно повалены вещи на пол, по ним ходят эти же дети. Замечу, что в школе есть гардеробщица, Екатерина Михайловна, которая постоянно пытается привести вверенное ей пространство в надлежащий вид, подбирает вещи, раскладывает на подоконники и полки, чтобы не валялись по ногами, к ней претензий нет. В последнее время я ее не вижу в гардеробной, каждый раз приходится самой проходить через охранный пункт и пытаться помочь искать в этом тесном помещении вещи. Сегодня мой сын снова ушел в зимней обуви на урок, найти его сменную обувь я не смогла. Прикладываю видео участка, выделенного нашему классу в раздевалке. Предложения (касаются только начальной школы) - выделить отдельное помещение под раздевалку, либо установить шкафчики и разрешить менять одежду в классе, поменять сломанные крючки, повесить их ниже под рост детей, добавить отдельные ящики для обуви и подписать их под каждого ученика