Перевод

Вместе с юристом, которая помогала мне вернуть деньги с брокерского счета я обратилась в обменный пункт Btok x Change. Я заплатила по всем уведомлениям, которые они мне присылали. Оплатила перевод средств на расчётный счёт, в итоге они мне предложили оплатить работу инкасаторов 50% и 50%оплачивают они. Я не только не вернула деньги с брокерского счета, но и ещё и в долги влезла.

Здравствуйте. Хотим приобрести дом у застройщика. Дом находится в пригороде города Симферополя, мкр Каменка. Участок 3 стоки, на котором построен дом относится к категории СНТ. Этот момент нас очень смущает. Застройщик утверждает что разницы с ИЖС никакой нет, и при желании можно без проблем перевести в ИЖС. Однако из интернета вычитали, что перевод в ИЖС делается только через суд, для ИЖС необходим участок размером от 5 соток. Застройщик прислал нам документы на участок, которые я прикреплю к вопросу. В них мы особо не разбираемся. Могли бы вы разъяснить, какие риски при покупке такого дома, будем ли мы собственниками земли и дома, можно ли его переделать в ИЖС.

Здравствуйте. Хотим приобрести дом у застройщика. Дом находится в пригороде города Симферополя, мкр Каменка. Участок 3 стоки, на котором построен дом относится к категории СНТ. Этот момент нас очень смущает. Застройщик утверждает что разницы с ИЖС никакой нет, и при желании можно без проблем перевести в ИЖС. Однако из интернета вычитали, что перевод в ИЖС делается только через суд, для ИЖС необходим участок размером от 5 соток. Застройщик прислал нам документы на участок, которые я прикреплю к вопросу. В них мы особо не разбираемся. Могли бы вы разъяснить, какие риски при покупке такого дома, будем ли мы собственниками земли и дома, можно ли его переделать в ИЖС.

Добрый день. Я нахожусь в браке. С мужем не живем. Получилось так, что он собрал детей и не поставив меня в известность, тайком, осуществил перевод одного из моих детей в другую школу и пропал. Выяснила я это, когда начала поиски. Вопрос, могла ли школа согласиться дать перевод в другую школу по заявлению одного родителя. И такой момент дополнительно, оригиналы документов на детей, св-во о браке и т.д находились у меня. Судя по срокам, он не успел сделать дубликаты. Как мне узнать на каком основании был сделан перевод. Я хочу официально оформить запрос в школу о его переводе. Как мне это сделать. Могу ли я запросить дело о переводе моего сына и куда, как законного представителя .Спасибо.

Здравствуйте. Моя приятельница перевела мне денежные средства с пометкой "возврат долга" при этом, для перевода использовала карту супруга, так как проходит процедуру банкротства, своих карт у неё нет. Деньги на карту были внесены ею через банкомат и далее осуществлен перевод мне. На данный момент они разводятся, и её супруг требует от меня вернуть её деньги ему, так как использовалась его карта. Расписку в получении возвращенных денег, отсутствии претензий к заемщику я передала приятельница, так как деньги занимала ей. Законны ли требования её супруга ко мне?

Отказ выплачивать пенсию ссылаюсь на то что будут выплачивать в другом государстве, по запросу того государстве( Болгария),Я получатель пенсий не подавала запрос на перевод пенсий в другом государстве! Пенсия уже переведена в город Белгород,в пенсионном фонде сказали что я буду получать пенсию в Болгарии! Я живу постоянно в горд Волжский,Волгоградская область! В начало месяца в Сбербанке где я получаю пенсию,отказали мне в ее выплате! Платить за коммунальные услуги и покупать продукты питания мне не начто!

Как защитить право обычных детей на получение полноценного образования в школе? Краткий обзор ситуации в нашем классе по учебному 2024-2025 году: 1. На ежедневной основе на каждом уроке у ученика с ОВЗ происходит кризис поведения, который выражается следующим образом: - сон на уроках, - хождение по классу во время уроков, - пение и воспроизведение странных звуков во время урока, - нарушение личных границ учеников во время уроков, - ругается нецензурными словами, - показывает руками нецензурные жесты, - плюет в лицо ученикам, - бьёт и пинает других учеников, - скидывает учебники с парт и тп. 2. Отсутствие у ученика с ОВЗ нашего класса понимания авторитета учителя: - не реагирует или полностью игнорирует на замечания учителей (классный руководитель, музыки и английский язык), - смеётся на высказанные замечания учителя, - дерётся и убегает от учителя при направлении его на разъяснения к Директору и тп. 3. Отсутствие факта домашней проработки вопроса родителем ребенка с ОВЗ: - отсутствие факта изменения поведения ребенка после информации от учителей о факте нарушений, - перевод на временную адаптацию в 3"Г" по инициативе родителя ребенка с ОВЗ не изменил характеристики поведения ребенка и отношения к учебному процессу. - отсутствие прогресса или положительной динамики в поведении даже после предоставления школой доп.занятий с психологом, социологом и логопедом (на ежедневной основе) 4. Непредоставление на ежедневной и ежеурочной основе администрацией ОЦ специалиста по работе с детьми с ОВЗ (психолог, социолог, логопед), к которому надо направлять ребенка с ОВЗ в момент кризиса поведения. 5. Кризисы поведения ребенка с ОВЗ происходят на ежедневной и ежеурочной основе, что отбирает время от каждого урока от 10 минут и более, где длительность урока составляет 40 минут. Решение и урегулирование кризисов поведения возложено в основном на одного классного руководителя! ( См. Предыдущий пункт) 6. Вышеизложенное прямым образом нарушает право на образование остальных 33 учеников нашего класса.

Как защитить право обычных детей на получение полноценного образования в школе? Краткий обзор ситуации в нашем классе по учебному 2024-2025 году: 1. На ежедневной основе на каждом уроке у ученика с ОВЗ происходит кризис поведения, который выражается следующим образом: - сон на уроках, - хождение по классу во время уроков, - пение и воспроизведение странных звуков во время урока, - нарушение личных границ учеников во время уроков, - ругается нецензурными словами, - показывает руками нецензурные жесты, - плюет в лицо ученикам, - бьёт и пинает других учеников, - скидывает учебники с парт и тп. 2. Отсутствие у ученика с ОВЗ нашего класса понимания авторитета учителя: - не реагирует или полностью игнорирует на замечания учителей (классный руководитель, музыки и английский язык), - смеётся на высказанные замечания учителя, - дерётся и убегает от учителя при направлении его на разъяснения к Директору и тп. 3. Отсутствие факта домашней проработки вопроса родителем ребенка с ОВЗ: - отсутствие факта изменения поведения ребенка после информации от учителей о факте нарушений, - перевод на временную адаптацию в 3"Г" по инициативе родителя ребенка с ОВЗ не изменил характеристики поведения ребенка и отношения к учебному процессу. - отсутствие прогресса или положительной динамики в поведении даже после предоставления школой доп.занятий с психологом, социологом и логопедом (на ежедневной основе) 4. Непредоставление на ежедневной и ежеурочной основе администрацией ОЦ специалиста по работе с детьми с ОВЗ (психолог, социолог, логопед), к которому надо направлять ребенка с ОВЗ в момент кризиса поведения. 5. Кризисы поведения ребенка с ОВЗ происходят на ежедневной и ежеурочной основе, что отбирает время от каждого урока от 10 минут и более, где длительность урока составляет 40 минут. Решение и урегулирование кризисов поведения возложено в основном на одного классного руководителя! ( См. Предыдущий пункт) 6. Вышеизложенное прямым образом нарушает право на образование остальных 33 учеников нашего класса.

Здравствуйте! Мне нужно составить договор Согласие супруга/супруги на заключение кредитного договора, я гражданка РФ, а он гражданин Китая , мы живем в Канаде и нам только дистанционно удобно У нас брак зарегистрирован в Китае, но есть от консульства нотариально заверенный перевод

Добрый день. Я купила щенка у физлица 12.05.25 года , мне сказали что щенок здоров , продают в связи с нехваткой времени на него, по приезду домой щенку стало плохо, следующим днём я вызывала ветеринара , который поставил ему капельницу , на следующий день ставили ещё одну капельницу , 15.05.25 мы были записана в ветеринарную клинику так как ему не становилось лучше . 15.05.25 щенок умер, прожив у нас три дня, ветеринар поставила нам парвовирусный энтерит. Купли - продажи составлено не было. В доказательство есть перевод денежных средст за щенка , и переписка . Могу ли я подать иск в суд на возвращение за него денежных средств , и возмещение всех расходов на лечение собаки?

Добрый день! Подскажите пожалуйста, если сделать нотариально заверенную доверенность в Украине , на физлицо, сын на мать , на продажу недвижимости в РФ (не в Консульстве) , отправить скан в Рф и сделать перевод нотариально заверенный - возможно так или только через Консульство необходимо делать доверенность и отправлять почтой!?

Добрый день! Подскажите пожалуйста, если сделать нотариально заверенную доверенность в Украине , на физлицо, сын на мать , на продажу недвижимости в РФ (не в Консульстве) , отправить скан в Рф и сделать перевод нотариально заверенный - возможно так или только через Консульство необходимо делать доверенность и отправлять почтой!?