Психолог

Здравствуйте! Я заявила иск о защите чести и достоинства. По ходу дела я считаю, что мне нужно изменить иск. Я хочу добавить ответчиков, некоторые лживые и порочащие фразы не рассматривать, но рассматривать другие лживые и порочащие фразы. Также изменится конкретика - например - потребовать удаления публикации, потребовать опровержения - уже в соответствии с новым набором порочащих фраз. Моральный вред перераспределить на всех ответчиков. Я не очень понимаю - что я тут изменяю - предмет или основание иска или изменяю и то, и другое? И еще судья просит, чтобы я привлекла лингвиста для экспертизы. Это может быть филолог или психолог, с которым я заключу договор? Или это надо искать специальную фирму? И почему судья не отправляет к независимому эксперту сам?

Добрый вечер. В 2024 году переехали из Казахстана в Россию, получили гражданство. В 2025 году столкнулись с "проблемой". Нарколог и психолог требуют в течении 5 лет предоставлять справки из Казахстанских диспансеров о том, что там не состоим на учёте. Причем при переезде мы предоставляли им справки об этом, т.к. проходили мед.комиссию на гражданство, вторично в прошлом же году при устройстве на работу. В этом году мы уже сделали утрату гражданства Казахстана, т.е мы теперь только граждане России. Как я им могу справки эти из Казахстана предоставить? Они разводят руками и говорят есть такой закон. Насколько законно требование врачей в диспансерах о предоставлении справок в течении 5 лет?

Добрый день. Ребёнок 2 класса, девочка. Неосторожно толкнула одноклассника, который ударился о парту и получил ссадину. на следующий день ребёнка вызвали в кабинет завуча и на повышенных тонах отчитывали психолог, завуч и социальный педагог. Насколько это правомерно?

Добрый день. Ребёнок 2 класса, девочка. Неосторожно толкнула одноклассника, который ударился о парту и получил ссадину. на следующий день ребёнка вызвали в кабинет завуча и на повышенных тонах отчитывали психолог, завуч и социальный педагог. Насколько это правомерно?

Добрый день. Я работаю педагогом-психолог в школе. И столкнулась с такой ситуацией: мальчик на домашнем обучении, т.к. у него психиатрический диагноз,я с ним занималась, в последний раз он бросил в меня цветочный горшок. Набросился на мать, остановить его не смогли и вызвали скорую.Мальчик проходик лечение в психиатрическом стационаре. Комиссия ТПМПК прописала ему программу ЗПР и работу с психологом, т.е. со мной. Но я боюсь за свое здоровье. Есть ли какие-то правовые обоснования в эом случае, чтобы отказать в психологическом сопровождении.

Здравствуйте у меня следующая ситуация: Мне 30 лет в 16 лет когда проходил мед камисию первую в бегунке ( мед. листок врачей) мне психолог-нарколог поставил 2 статьи 18 и 19 после я не стал проходить дальше врачей, после у меня родился ребёнок и мне пришлось ехать работать по вахтам и больше в военкомат не попадал, не каких повестак мне не приходили по адресу прописки. Могу ли я как нибудь получить военный билет?

Как обезопасить себя со стороны закона? Конфликт учитель - родитель. Ученик с первого класса отличался поведенческими особенностями. Не сидел за рабочим местом. Учитель пригласил школьного психолога посещать уроки для наблюдения. Психолог порекомендовал исключить сдвг. Родители получили от учитель письменное уведомление, что у ребёнка проблемы и нужно заключение специалиста. Родители на словах сказала, что прошли невролога, психолога проблем у ребёнка никаких нет. На уроках ученик: перебивает всех, выкрикивает ответы, не слышит просьбы учителя и других ребят, на физ-ре мог просто бегать по залу специально, классную работу не выполняет. По результатам диагностики средний уровень знаний. Учится на 4. Во 2 классе все продолжается, выбегает из класса на уроках. Психанул - ушёл. Не хочет выполнять любые задания и лёгкие и сложные, привлекает очень много внимания. Может на уроке начать что-то рассказывать детям, игнорирую учителя в классе. Будто борется за лидерство. Родители в 1 классе говорили, мы проведём беседу. Во 2 классе началась обвинительная атака на учителя. Обвинения: вы не так проводите урок, ведь на шахматах он спокной сидит 2 часа ; он просто умнее, чем другие дети, ему скучно-говорит семья. Что делать учителю? Срывы урока-ежедневные. Невозможно проводить урок, когда один бубнит и повторяет каждое слово учителя, крутится на стуле, развлекает класс, ничего не выполняет. Год ходил к школьному психологу, но она подруга мамы, больше хвастался, что может прогуливать из-за этого уроки, в конце года психолог сказала, что больше не будет его забирать на занятия, т к ему нужен нейропсихолог. Администрация знает про проблемы с учеником. Есть Доклажная от учителей на замене-ситуация продолжается. Любая договорённость с ребёнком действует будто минуту, потом, все как обычно. Было видео с 1 класса, как бегал в коридоре, когда идёт урок. Мама сейчас активно придерается к любому слову и действию учителя. Завуч всегда посещает уроки учителей, у учителя данного класса первая квалификационная категория. В данный момент решили, что через неделю мама будет посещать уроки.