Дети с ограниченными возможностями

Здравствуйте! Интересует вопрос, сколько детей с ограниченными возможностями здоровья (дошкольники, группа кратковременного пребывания) должно быть на ставку педагога-психолога в социальном учреждении? Заранее благодарю за ответ)

Здравствуйте! Меня зовут Екатерина. У меня на иждивении ребенок-инвалид (диагноз сахарный диабет). Раньше мой ребенок будучи здоровым посещал детский сад на полный день, но в связи с болезнью я хотела, чтобы ребенок посещал сад 2-3 часа в день для общения с детьми. На что мне заведующая заявила, что я не могу принять ребенка на 2-3 часа, только на полный день, сославшись на то, что ей так сказали в управлении образования. Права ли заведующая?

Здравствуйте! Работаю педагогом психологом в школе с детьми овз - 15 человек ( 1 час в неделю с каждым) и также сопровождаю все классы в школе. Это все одна ставка по окладу без доплат и премий ( 36 часов с 1 методическим днем). Сколько должно быть детей с ОВЗ при работе на общую школу? Есть ли нормативы по количеству детей овз для педагога-психолога в школе?

Доброе утро, уважаемые юристы! 1) Подскажите, существуют ли нормативы в работе педагога-психолога в начальном и среднем звене школы, при условии 1 ставки, по: - продолжительности рабочего дня, - распределении видов деятельности в течении недели, - количеству классов, - количеству групп для коррекции, - количеству детей с индивидуальными занятиями? 2) Кто в школе имеет право и должен знать о количестве детей с ОВЗ в школе? И кто и в каком порядке(юридически, документально) должен предоставлять такую информацию , например, педагогу-психологу для дальнейшей работы? 3) Какой документ в работе педагога-психолога определяет ребенка с ОВЗ в школе и как регламентирует работу с ним(часы в неделю, количество детей на ставку)?

Здравствуйте. Работаю учителем - дефектологом в ГБОУ 8 вида. На протяжении двух последних лет идет спор с администрацией организации о работе с детьми - инвалидами, находящимися на индивидуальном (так называемом надомном) обучении, но посещающих образовательную организацию. Тех детей с ОВЗ, которые обучаются не в классе, имеют свой учебный план, со своим наименованием учебных предметов, со своим расписанием. Те часы, которые заложены в учебном плане распределяются по учителям - предметникам, в том числе часы, предусмотренные на работу дефектолога, логопеда, психолога - коррекционный блок. Администрация организации настаивает на том, чтобы данных детей, помимо выделенных часов, мы (учителя-дефектологи, логопеды, педагоги-психологи) охватывали еще и в рамках своих обязанностей. Администрация убеждает в том, что на каждого такого ребенка выделяются часы на оплату и "бесплатные" часы. Прошу прощения за простонародные выражения. И так вопросы: 1. Каким образом осуществляется оплата учителю - дефектологу работа с детьми, находящимися на индивидуальном обучении и посещающими образовательную организацию? 2. Могут ли вменить работу с такими детьми в рамках обязанностей? Заранее большое спасибо за помощь.

Здравствуйте, работаю педагогом дополнительного образования. В этом году у меня есть две группы с детьми ОВЗ. Сколько по закону количество человек может присутствовать на занятиях?? и в какой статье РФ это прописано?

школа и родители класса требуют чтобы я перевела ребенка на индивидуальное обучение, ребенок -инвалид. Сами дети очень его провоцируют, но родители верят своим детям, а их дети рассказывают что всегда виноват мой ребенок. Я ради спокойствия своего ребенка могла бы перевести на адаптированную индивидуальную программу обучения, но школа не хочет предоставить положенное колличество часов для обучения. На какие законы я могу опереться, и защитить ребенка? Сколько положено часов для обучения детей с ОВЗ в общеобраз.школе ? Перед тем как выйти на общие основания обучения, три года начальной школы были на индивидуальном обучении.У ребенка есть некоторые проблемы с поведением,но он не агрессивен, в связи с заболеванием.

Доброго времени суток, хотел бы узнать такой нюанс, в общеобразовательной школе 2 класс, с моим ребенком учиться мальчик, с диагнозом ОВЗ, не дает спокойно вести урок, кричит плачет и т.д. есть ли возможность этого ребенка каким либо образом на законных основаниях ,,убрать,, из класса, перевести в спецшколу или надомное обучение?

Я работаю воспитателем в детском саду. С 14 августа 2015 года мою группу посещает ребенок-инвалид (ДЦП). на основании Постановления Правительства РФ от 14 мая 2015г. №466 "О ежегодных основных удлиненных оплачиваемых отпусках" с изменениями и дополнениями от: 7 апреля 2017 г. В соответствии со статьей 334 Трудового кодекса Российской Федерации, пунктом 3 части 5 статьи 47, частью 7 статьи 51 и частью 4 статьи 52 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" Правительство Российской Федерации постановляет: 1. Установить продолжительность ежегодных основных удлиненных оплачиваемых отпусков работникам, замещающим должности педагогических работников, а также руководителей образовательных организаций, заместителей руководителей образовательных организаций, руководителей структурных подразделений этих организаций и их заместителей, согласно приложению. В приложении указано "...работающие с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и (или) лицами, нуждающимися в длительном лечении". К тому же ребенок-инвалид на относится к числу детей с ОВЗ. До 2017 года ПМПК для ребенка-инвалида не предусматривалось. В этом году он проходит соответствующую комиссию. Имею ли я право на дополнительный оплачиваемый отпуск и могу ли просить отпуск за прошлый год?

Я работаю музыкальным руководителем на 1,25ставки в МБДОУ,две из них группы для детей с ОВЗ. Руководствуясь Постановлением №466 об отпусках,обратилась к руководству за уточнением о количестве отпускных дней.Мне ответили,чтобы иметь отпуск 56к.д. плюс 24к.д.за работу с детьми с ОВЗ,надо иметь 4 группы,т.е. работать на ставку.Объясните,пожалуйста,сколько групп надо обслуживать,чтобы смело доказывать своё(как мне кажется )право на отпуск продолжительностью в 80 дней?Сейчас мне начислили отпускные за 66 к.дней.

Добрый день подскажите пожалуйста могу ли я получить отпуск 56 дней в дошкольном образовательном учреждении (детский сад). Работаю инструктором по физической культуре с обычными детьми, и есть две группы одна дети с ограниченными возможностями здоровья, вторая - логопедическая группа (у них я тоже преподаю физкультуру). Если могу то какой документ это регламентирует? заранее спасибо за ответ.

Добрый день. Я работаю логопедом в бюджетном учреждении социальной защиты (реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями). Логопед, социальный педагог и дефектолог оказывают в нашем учреждении диагностические, консультационные и коррекционные услуги, курсами (2.3 курса в год). Данные услуги прописаны в государственном стандарте как социально-педагогическая деятельность. Скажите, требуется ли лицензия на оказание этих услуг в учреждении социальной защиты Спасибо

В группе общеразвивающего вида с 3 до 4 лет в детском саду есть ребенок инвалид (документы оформлены; оформлена льгота они не платят за детский сад; у ребенка потеря сознания; плохие двигательные движения) и ребенок с ЗПР (агрессивный ребенок) . В группе 26 человек. по фактическому посещению бывает 20 человек. Нарушены права моего сына и двух детишек т.к. им необходимы более комфортные условия ( повышенное внимание и т.п. и т.д. ) а если все внимание воспитатель уделяет им - то все остальные дети предоставлены сами себе. Старший воспитатель ни как не реагирует на данную ситуацию. При поступлении в данную группу мы не знали о наличии в ней данных детей. Ребенку с ЗПР мама приносить в детский сад домашнюю еду включая даже первое блюдо (в термосе!). Как я понимаю при наличии таких детей согласно норм САНПИН группа не может быть более 15-17 человек и называться она должна комбинированного вида ( или компенсируещего вида). Может я и не прав. Как мне быть в данной ситуации? Как заставить старшего воспитателя услышить меня? Директор школы так же не хочет принимать ни каких мер.

права и обязанности воспитателя работающего на группе комбинированного типа с детьми овз, сколько дней отпуск, есть ли доплата, сколько часов воспитатель должен работать и должен ли выполнять работу логопеда?