Основными задачами деятельности Руководителя класса являются:  создание благоприятных

Question

Мне сделали дисциплинарное взыскание - замечание, на основании п. 1.13 ПОЛОЖЕНИя о педагогическом работнике, осуществляющем руководство классом в ГБОУ Школа № 947. 1.13. Основными задачами деятельности Руководителя класса являются:  создание благоприятных психолого-педагогических условий в классе для развития и сохранения неповторимости личности, раскрытия потенциальных способностей и талантов, самоопределения каждого обучающегося;  формирование классного коллектива как воспитательной среды, обеспечивающей социализацию каждого ребёнка;  организация системы отношений и системной работы через различные формы воспитывающей деятельности, в том числе коллективной и индивидуальной творческой деятельности, вовлекающей каждого ребёнка в разнообразные коммуникативные ситуации; гуманизация и гармонизация отношений между всеми участниками образовательного процесса;  координация образовательного процесса в классе; разработка индивидуальных образовательных траекторий и обе спечение предпрофессионального самоопределения, положительной динамики образовательных результатов каждого обучающегося, в том числе, с использованием ресурсов социально-педагогического партнёрства;  формирование у обучающихся: • высокого уровня духовно-нравственного развития, уважения к семье, навыков здорового образа жизни, бережного отношения к окружающей среде, трудовой мотивации, готовности к жизни и труду в современном быстро меняющемся мире; • внутренней позиции личности обучающегося по отношению к негативным явлениям окружающей социальной действительности; • активной гражданской позиции, чувства ответственности за свою страну, причастности к культурно-исторической общности российского народа и судьбе России, в том числе за счёт использования возможностей волонтёрского движения, детских общественных движений; • культуры межличностных отношений и умения взаимодействовать, работать в команде;  защита прав и соблюдение законных интересов каждого ребёнка посредством взаимодействия с членами педагогического коллектива общеобразовательной организации, органами социальной защиты, охраны правопорядка и др., гарантий доступности ресурсов системы образования, участие в организации комплексной поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации;  взаимодействие с родителями (законными представителями) обучающихся, повышение их педагогической компетентности, в том числе, в вопросах информационной безопасности детей. Ситуация: родитель написал жалобу в Департамент, вот моя объяснительная, Объяснительная записка От своего руководителя Оксаны Викторовны Иваницкой 7 мая я узнала, что мама моего ученика Бориса, Пронина Ольга Николаевна, обратилась с жалобой по поводу «2», которую поставили ее сыну на уроке физической культуры 12 марта. В обращении она написала, что классный руководитель не предпринял никаких мер по этому случаю. Сообщаю, что официальных обращений в устной форме и письменных обращений по вопросу выставления текущей отметки по предмету «Физическая культура» от родителя не поступало. В ходе устного общения (разговоре по телефону), который инициировала я (решала текущий вопрос), родитель сообщил, что ребенок расстроен из-за полученной отметки. Мною были даны разъяснения о том, что итоговая отметка по предмету выставляется в форме зачета, и отдельная текущая отметка не является определяющей. Просьб о принятии мер, организации встречи с педагогом либо урегулировании ситуации от родителя не поступало. Точная дата телефонного разговора не установлена. 26 апреля в образовательной организации проводилось родительское собрание с возможностью личного общения с педагогами-предметниками и классным руководителем. Родители заранее знали о дате и месте встречи и возможности решить вопросы с педагогами, которые ведут другие предметы. Пронина Ольга Николаевна на собрании не присутствовала. Обращения от нее с просьбой организовать встречу с учителем, который ведет ведет уроки физической культуры, не поступало.

Константин Еловских · Answer

Здравствуйте. С точки зрения трудового права РФ у работодателя здесь есть уязвимое место: вам вынесли замечание, опираясь на п. 1.13 положения, который содержит не конкретные трудовые обязанности, а декларативные цели и общие задачи классного руководителя. Для дисциплинарного взыскания по ст. 192 ТК РФ необходимо установить: 1. конкретную трудовую обязанность работника; 2. факт ее неисполнения или ненадлежащего исполнения; 3. вину работника; 4. доказательства нарушения; 5. соблюдение процедуры (объяснение, сроки и т.д.). По вашей ситуации вижу проблему: из объяснительной следует, что: — родитель не подавал вам письменных или устных обращений с требованием принять меры; — вы не игнорировали ситуацию, а сами инициировали контакт; — дали разъяснения; — просьбы организовать встречу или вмешаться не поступали; — у родителя была возможность решить вопрос на собрании, но он не пришёл. То есть отсутствует событие нарушения. Кроме того, формулировки вроде: «создание благоприятных условий», «гуманизация отношений», «формирование активной позиции», «взаимодействие с родителями» сами по себе слишком оценочны. Суды обычно негативно относятся к дисциплинарным взысканиям за нарушение абстрактных обязанностей без конкретизации в должностной инструкции. Работодатель должен показать: «что именно обязана была сделать Светлана после телефонного разговора, каким документом это предусмотрено и почему она этого не сделала». Из представленного текста это не просматривается. Для оспаривания замечания я бы строил позицию так: 1. Отсутствие состава дисциплинарного проступка. Работником не допущено неисполнение трудовых обязанностей. Обращений родителя о принятии мер не поступало. Классный руководитель осуществил взаимодействие с законным представителем обучающегося, дал необходимые разъяснения. 2. Невозможность привлечения за нарушение абстрактных задач. Пункт 1.13 положения содержит цели и направления деятельности, а не конкретные действия, обязательные к исполнению при определенных обстоятельствах. 3. Отсутствие причинной связи. Не доказано, каким образом действия (или бездействие) классного руководителя нарушили права ученика или повлекли последствия. 4. Неполнота служебной проверки. Не исследованы обстоятельства: когда обращался родитель, какие просьбы были заявлены, какие действия ожидались. Ещё важный момент: попросите копии: — приказа о дисциплинарном взыскании; — акта проверки; — докладной; — жалобы родителя; — вашего объяснения; — заключения комиссии (если было). Иногда в этих документах формулировка взыскания оказывается слабой: «не обеспечила благоприятный климат», «не урегулировала конфликт» и т.п. — это легче оспаривать. Сроки важны: замечание можно обжаловать либо работодателю/в комиссию по трудовым спорам, либо в суд. По спорам о дисциплинарных взысканиях — 3 месяца со дня, когда вы узнали о нарушении права. Если пришлёте дословную формулировку приказа о замечании (за что именно наказали) и основания приказа, можно разобрать уже предметно — там часто видно, законно ли взыскание или его можно отменять.

Юрий Колковский · Answer

Здравствуйте. А в чем у Вас вопрос? Если Вы не согласны с дисциплинарным взысканием, Вы можете обжаловать его в установленном порядке. В п. 35 Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 17.03.2004 N 2 разъяснено, что неисполнение или ненадлежащее исполнение по вине работника возложенных на него трудовых обязанностей может заключаться в нарушении требований законодательства, обязательств по трудовому договору, правил внутреннего трудового распорядка, должностных инструкций, положений, приказов работодателя, технических правил и т.п. Но при этом для привлечения работника к дисциплинарной ответственности наличие совершенного им дисциплинарного проступка является обязательным. Иначе говоря, работодатель должен располагать доказательствами, свидетельствующими, что работник совершил дисциплинарный проступок (п. 53 Постановления N 2). Если Вы полагаете, что доказательств свидетельствующих о совершении Вами дисциплинарного поступка работодатель не предоставил, данное его решение может быть обжаловано. В соответствии с ч. 7 ст. 193 ТК РФ дисциплинарное взыскание может быть обжаловано работником в государственную инспекцию труда и (или) органы по рассмотрению индивидуальных трудовых споров. Кроме того работник вправе обратиться в суд с требованием о признании незаконным и отмене приказа о привлечении к дисциплинарной ответственности в виде замечания в течение 3 месяцев со дня, когда он узнал или должен был узнать о нарушении своего права. При пропуске по уважительным причинам указанного срока, он может быть восстановлен судом (ч.5 ст. 392 ТК РФ). Если Вам потребуется дополнительная консультация по этому вопросу и/или составление документов, либо возникнут иные правовые вопросы, Вы можете обратиться ко мне в чат за персональной консультацией.

Иван Агибалов · Answer

Здравствуйте Светлана. … о педагогическом работнике, осуществляющем руководство классом В такой ситуации следует в первую очередь исходить из Вашей трудовой функции в рамках трудовых отношений. ТК РФ Статья 57. Содержание трудового договора. Из статьи следует: Обязательными для включения в трудовой договор являются следующие условия: трудовая функция (работа по должности в соответствии со штатным расписанием, профессии, специальности с указанием квалификации; конкретный вид поручаемой работнику работы).- https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_34683/2debf15d9e8f632d1a9626d60877f94e84c1cb7c/ Приказ Минпросвещения РФ от 4 апреля 2025 года № 268 «Об утверждении Особенностей режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным и дополнительным общеобразовательным программам, образовательным программам среднего профессионального образования и соответствующим дополнительным профессиональным программам, основным программам профессионального обучения», можете ознакомиться с ним полностью по сследующей ссылке- https://docs.cntd.ru/document/1312767624 Из Приказа следует: 16. К видам дополнительной работы, непосредственно связанной с образовательной деятельностью, осуществляемой с письменного согласия педагогических работников за дополнительную оплату, относятся: б) классное руководство; Согласно Приказу Министерства образования и науки РФ от 3 февраля 2006 года N 21 «Об утверждении Методических рекомендаций об осуществлении функций классного руководителя педагогическими работниками государственных общеобразовательных учреждений субъектов Российской Федерации и муниципальных общеобразовательных учреждений», определены тоже определены соответствующие положения, можете ознакомитьсяя с ним полностью по следующей ссылке- https://docs.cntd.ru/document/901968988 Из Приказа следует: Функции классного руководителя:... Также согласно разъяснениям указанным в Письме Министерства образования и науки РФ от 21 июня 2001 года N 480/30-16 «О Методических рекомендациях по организации деятельности классного руководителя в общеобразовательных учреждениях», можете ознакомиться полностью по следующей ссылке: https://docs.cntd.ru/document/901797753 Из Письма следует что: Классное руководство включено в перечень дополнительно оплачиваемых работ. Т.е. только за невыполнение возложенных в соответствии с трудовым договором или нарушение трудовых обязанностей, работник может нести дисциплинарную ответственность. Далее я продолжу в следующем ответе ниже.

Дарья Разина · Answer

Здравствуйте, Светлана! По Вашей ситуации я бы оценивала замечание как спорное и подлежащее обжалованию, потому что работодатель должен доказать не сам факт жалобы родителя, а конкретный дисциплинарный проступок: какую именно трудовую обязанность Вы нарушили, в чем выразилось неисполнение, когда оно произошло, чем подтверждается Ваша вина и какая причинно-следственная связь между Вашими действиями или бездействием и нарушением прав обучающегося или родителя. Основная норма здесь — статья 192 ТК РФ: … К дисциплинарным взысканиям, в частности, относится увольнение работника по основаниям, предусмотренным пунктами 5, 6, 9 или 10 части первой статьи 81, пунктом 1 статьи 336 или статьей 348.11 настоящего Кодекса, а также пунктом 7, 7.1 или 8 части первой статьи 81 настоящего Кодекса в случаях, когда виновные действия, дающие основания для утраты доверия, либо соответственно аморальный проступок совершены работником по месту работы и в связи с исполнением им трудовых обязанностей. www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_34683/3a3bad3e8cac339021393236fd85d5a46a357735/ Также в этой же статье прямо указано, что при наложении взыскания должны учитываться тяжесть проступка и обстоятельства, при которых он совершен. Пункт 1.13 Положения, на который ссылается работодатель, сформулирован очень широко: создание условий, взаимодействие с родителями, координация образовательного процесса, защита прав ребенка и так далее. Сам по себе этот пункт не устанавливает конкретной обязанности классного руководителя немедленно вмешиваться в каждую текущую отметку, выставленную другим педагогом-предметником, особенно когда от родителя не поступало официального обращения, просьбы организовать встречу, заявления о конфликте или требования разобраться с оцениванием. Из Вашей объяснительной следует важное: родитель не обращался к Вам с письменным или устным требованием принять меры по отметке; разговор был по Вашей инициативе; Вы дали разъяснения по поводу текущей отметки и зачета; родителю была доступна возможность общения с педагогами на родительском собрании 26 апреля, но она ею не воспользовалась. То есть признаков бездействия с Вашей стороны в очевидной конфликтной ситуации не видно. Для законного взыскания работодателю нужно подтвердить, что на Вас была возложена конкретная обязанность, например организовать встречу с учителем физкультуры по каждому недовольству текущей отметкой без обращения родителя, что Вы знали о необходимости таких действий, имели возможность их совершить и виновно не сделали этого. Одной жалобы в Департамент и общей ссылки на пункт 1.13 недостаточно. Также важно проверить процедуру. По статье 193 ТК РФ до применения дисциплинарного взыскания работодатель обязан затребовать у работника письменное объяснение. Взыскание применяется не позднее одного месяца со дня обнаружения проступка, не считая времени болезни, отпуска и времени, необходимого на учет мнения представительного органа работников. Приказ о взыскании должны объявить Вам под роспись в течение трех рабочих дней со дня его издания, не считая времени отсутствия на работе. Нарушение этой процедуры — самостоятельное основание для отмены взыскания. Я бы рекомендовала подать работодателю письменное заявление об отмене дисциплинарного взыскания. В нем нужно указать, что приказ не содержит конкретного описания дисциплинарного проступка, отсутствуют доказательства Вашей вины, пункт 1.13 Положения носит общий характер, официальных обращений от родителя к Вам не поступало, а меры информационного характера Вы приняли — дали родителю разъяснения. Также попросите выдать заверенные копии приказа о взыскании, служебной записки, жалобы родителя, материалов проверки, Вашей объяснительной и документов, на основании которых сделан вывод о нарушении. Формулировка позиции может быть такой: Не согласна с дисциплинарным взысканием, поскольку работодателем не установлены обязательные элементы дисциплинарного проступка: конкретная нарушенная трудовая обязанность, виновное поведение, дата и обстоятельства нарушения, а также последствия. Ссылка на пункт 1.13 Положения не подтверждает наличие обязанности классного руководителя принимать меры по текущей отметке, выставленной педагогом-предметником, при отсутствии обращения родителя с соответствующей просьбой. Дальше взыскание можно обжаловать в суд. По индивидуальным трудовым спорам применяется статья 392 ТК РФ: работник вправе обратиться в суд за разрешением индивидуального трудового спора в течение трех месяцев со дня, когда он узнал или должен был узнать о нарушении своего права. По спору о дисциплинарном замечании лучше не тянуть. По существу Ваша линия защиты нормальная - Вы не игнорировали родителя, официального запроса не было, оценку выставлял другой педагог, а общая воспитательная функция классного руководителя не означает автоматическую дисциплинарную ответственность за каждую спорную текущую отметку по предмету. С уважением.