Считается ли врезка в водопровод самовольной при наличии лицевого счета и акта опломбировки?

Здравствуйте. Гражданин в 1994-2002 гг. работал гендиректором в ООО, которое взносы платило и всю отчетность сдавало. Получал там зарплату, СНИЛС получил, но у него абсолютно никаких документов об этой работе не сохранилось, а само ООО тогда прекратило деятельность, ничего ни в какие архивы не сдав. Теперь ему может не хватить "баллов" для пенсии (он еще не достиг пенсионного возраста). Он пытался получить от СФР какие-то данные или копии документов о своей зарплате, может, из архивов бывших ПФР и ФСС, но СФР долго отвечал не по существу, то ссылался на закон о персональных данных, то нес еще какую-то чепуху, а в итоге заявил, что такое ООО у них числилось, но индивидуальных лицевых счетов тогда еще не было, а ООО якобы не предоставило сведений об этом гражданине как о своем работнике. Никакие документы СФР так и не предоставил и явно не хочет это делать. ФНС также заявила, что данные по НДФЛ за те годы у них не сохранились. Еще человек помнит, что одна женщина, которая в том же ООО была бухгалтером, через пару лет оформляла пенсию и в связи с этим из ПФР в ООО приходил запрос - и на него был дан ответ. Возможно ли через суд истребовать у СФР документы - отчетность этого ООО, а также пенсионное дело той женщины, с целью обнаружить там данные о зарплате этого гражданина, или хотя бы о факте его работы? Имеет ли перспективу такой иск? Спасибо.

Добрый день. 21.02.2017г я продала долю в квартире, месяц просила покупателя съездит и переоформить лицевой счёт в УК. Но он этого не сделал и спустя месяц после продажи я поехала сама и закрыла свой лицевой счет. Новый владелец не оплачивал квартплату в период своего владения имуществом и продал долю с долгами другому покупателю. Сейчас, спустя 10 лет УК требует с меня погашение долга за период владения собственностью моим покупателем. После долгих переписок с УК я добилась того что с марта 2017г УК переводит долг по квартплате на нового владельца, но с меня требует оплатить задолженность за февраль 2017г. На момент закрытия счета у меня долгов по оплате не было и счет благополучно закрыли. Но теперь выресовывается какой-то долг. Я писала заявление в УК о перечислении долга с моего счета на счет покупателя, на что мне УК ответила что данное действие не может быть осуществленно, т. к. мой лицевой счет закрыт. И УК присылает мне квитанцию об оплате с каким-то не моим лицевым счетом,. Законно ли это и обязана ли я перечислять деньги на другой счет? Могла ли вообще УК закрыть мой лицевой счет, даже на основании моего заявления, если на счету имелась задолженность?

Здравствуйте. У меня такая ситуация - Женился, на девушке с ребёнком. Ребёнок не от меня, но после росписи в ЗАГСе с женой, я занялся процедурой усыновления, и сейчас по всем документам я являюсь отцом. Одним из условий усыновления на тот момент было наличие собственной жилплощади. У меня её не было, но была квартира у родителей в которой они жили. Квартира у них была не приватизирована. С их согласия я приватизировал квартиру на своё имя и в данный момент являюсь собственником квартиры. Меня интересует следующее, имеет ли моя жена какие-либо права на часть этой квартиры при разводе? Так как приватизацию я делал будучи уже в браке, это считается совместно нажитым имуществом?

Добрый день. Хотел бы проконсультироваться по следующему поводу: Я и несколько моих друзей хотим учредить НПАО, однако несколько из нас действующие военнослужащие. Я изучил вопрос и выяснил что в законодательстве нет прямого запрета военнослужащим быть учредителями и обладателями акций компании, но есть законы ограничивающие в праве получения прибыли. Мне бы хотелось знать наверняка, как правильно поступить в сложившихся обстоятельствах чтобы не нарушая закон создать коммерческую организацию и получать легальный доход всем её участникам?

Я создаю российскую онлайн-платформу-маркетплейс для самостоятельных преподавателей и учеников. Идея не в создании обычной онлайн-школы. Я хочу, чтобы преподаватель самостоятельно приходил на платформу, создавал своё образовательное предложение, устанавливал цену, расписание и содержание, находил учеников и самостоятельно оказывал им услуги. Платформа предоставляет преподавателю цифровое рабочее пространство: - создание курса; - размещение учебных материалов; - профиль преподавателя; - поиск учеников; - календарь и расписание; - бронирование занятий; - встроенные видеозвонки; - чаты; - домашние задания; - отзывы и рейтинг; - техническую инфраструктуру; - приём/организацию оплаты через платёжного провайдера. Как работает индивидуальное занятие Ученик выбирает преподавателя и свободное время → бронирует занятие → оплачивает через платформу → преподаватель проводит занятие → после завершения деньги перечисляются преподавателю за вычетом комиссии платформы. Я хочу использовать механизм безопасной сделки/мультирасчётов платёжного провайдера, а не хранить деньги пользователей на собственном счёте или делать собственный кошелёк. Каждое занятие — отдельный заказ. Подписок, обязательных пакетов и абонементов на первом этапе нет. Преподаватель Преподаватель не является сотрудником платформы. Он самостоятельно: - определяет содержание; - устанавливает цену; - формирует расписание; - выбирает учеников; - оказывает услугу; - отвечает за содержание и результат своей услуги. Платформа предоставляет площадку и проверяет преподавателей и их предложения. При этом платформа хочет проводить модерацию курсов на соответствие законодательству, правилам платформы и требованиям безопасности, но не хочет становиться фактической школой или определять методику преподавания. Преподавателями потенциально могут быть не только люди с педагогическим образованием, но и специалисты/студенты/другие лица, если законодательство позволяет им оказывать соответствующие услуги. Платные самостоятельные курсы Кроме индивидуальных занятий преподаватель сможет продавать самостоятельные курсы с записями и материалами. Модель дохода Предполагаются два основных источника: 1. аренда преподавателем цифрового пространства для своего курса; 2. комиссия с оплаченных услуг/курсов преподавателей. Что я хочу определить с вами Мне не нужно просто заключение «можно/нельзя». Я хочу понять, какую юридическую модель правильнее построить изначально, чтобы потом не переделывать платформу. Главные вопросы 1. Кем юридически лучше сделать: ИП или можно оставаться самозанятым? Может ли такая модель работать на НПД или лучше сразу использовать другую форму/режим? 2. Как правильно квалифицировать: информационная платформа, маркетплейс, агрегатор, посредник или оператор цифровой платформы? 3. Можно ли юридически построить модель так, чтобы договор на образовательную услугу заключался между учеником и преподавателем, а платформа оставалась посредником/оператором платформы? 4. Нужна ли при такой модели образовательная лицензия, и какие действия платформы могут привести к тому, что она будет считаться образовательной организацией? 5. Какой договор должен быть между платформой и преподавателем, чтобы преподаватель оставался самостоятельным исполнителем, а не возникали признаки трудовых отношений? 6. Как правильно оформить платёжную модель: ученик платит через платёжного провайдера, деньги резервируются, после занятия выплачиваются преподавателю, а платформа автоматически получает свою комиссию? 7. Кто в такой модели является продавцом/исполнителем услуги, получателем платежа и обязанным выдавать чек? 8. Какие статусы преподавателей допустимы: самозанятые, ИП, физические лица, а также возможно ли допускать несовершеннолетних? 9. Как правильно оформить модерацию курсов и преподавателей, чтобы платформа могла запрещать незаконный/опасный контент и блокировать нарушения, но при этом не становился ответственным за образовательную деятельность преподавателя? 10. Кто юридически отвечает перед учеником за качество занятия, содержание курса, неявку преподавателя и возврат денег? 11. Как правильно оформить возвраты и споры, если деньги находятся у платёжного провайдера до завершения заказа? 12. Какие основные требования будут к персональным данным, проверке документов преподавателей, видеозаписи занятий и работе с несовершеннолетними? 13. Попадает ли такая модель под законодательство о платформенной экономике, и какие дополнительные обязанности из этого возникают? Главный вопрос Какую конкретную юридическую конструкцию вы бы рекомендовали, чтобы платформа действительно оставалась посредником/маркетплейсом самостоятельных исполнителей, а не превращалась в онлайн-школу или работодателя?