Ирина, здравствуйте! Ваше беспокойство обоснованно: работа с ребенком с кохлеарным имплантом требует разграничения логопедической, сурдопедагогической и медицинской компетенции. По описанию вы не обязаны единолично проводить специальную оценку слуховых возможностей ребенка, если такая функция не закреплена за вами трудовым договором и должностной инструкцией и у вас нет соответствующей подготовки. Но полностью исключить участие логопеда в командной оценке речи и планировании коррекционной работы тоже нельзя — объем определяется документами ребенка и вашей трудовой функцией.
Статья 57 ТК РФ требует закреплять в трудовом договоре трудовую функцию, а ст. 60 ТК РФ запрещает требовать работу, не обусловленную договором. Дополнительная работа по другой или той же должности возможна с письменного согласия работника, с определением содержания, объема и срока и за дополнительную оплату (ст. 60.2 и 151 ТК РФ). Постоянное изменение трудовой функции допускается только письменным соглашением сторон (ст. 72 ТК РФ). Поэтому одного устного распоряжения администрации для возложения на учителя-логопеда функций сурдопедагога недостаточно.
Вместе с тем по п. 6 ч. 1 ст. 48 Федерального закона № 273-ФЗ педагог обязан учитывать особенности психофизического развития и здоровья ребенка, соблюдать специальные условия его обучения и при необходимости взаимодействовать со специалистами. Это означает обязанность работать в пределах своей компетенции и участвовать во взаимодействии, но не самостоятельно выполнять аудиологическую диагностику или сурдопедагогическое обследование вместо профильного специалиста.
Профессиональный стандарт «Педагог-дефектолог», утвержденный приказом Минтруда России от 13.03.2023 № 136н (действует до 01.09.2029), раздельно описывает специализированные функции учителя-логопеда и учителя-дефектолога (сурдопедагога). Специальная оценка слухового и слухоречевого развития ребенка с нарушением слуха и применение сурдопедагогических технологий относятся к профильной сурдопедагогической компетенции. Логопед вправе и должен оценивать речевое развитие в пределах своей квалификации, используя предоставленные медицинские и сурдопедагогические данные, рекомендации ПМПК и адаптированную образовательную программу. Медицинские параметры слуха и настройки КИ устанавливают медицинские специалисты, а не педагог.
Отсутствие внутреннего приказа само по себе не отменяет законные обязанности специалистов, но указывает на ненадлежащую организацию командной работы. Образовательная организация обязана создать специальные условия для ребенка с ОВЗ в соответствии с рекомендациями ПМПК и ИПРА при наличии инвалидности (ст. 79 Закона № 273-ФЗ); распределение ответственности и обмен результатами между специалистами обеспечивает администрация.
Рекомендую действовать письменно:
1) запросить для ознакомления трудовой договор, должностную инструкцию, АООП, заключение ПМПК, ИПРА, медицинские рекомендации по КИ и локальные акты психолого-педагогического консилиума;
2) направить заведующему служебную записку: вы готовы проводить логопедическое обследование и коррекцию в пределах квалификации, но просите организовать оценку слуховых возможностей сурдопедагогом и предоставить ее результаты;
3) попросить утвердить приказом порядок взаимодействия логопеда, сурдопедагога, воспитателей и родителей, сроки передачи данных и персональную ответственность;
4) если требуют именно функции сурдопедагога, попросить письменное распоряжение с указанием основания и предложением о дополнительном соглашении, обучении и оплате;
5) не подписывать документы о проведенной вами специальной диагностике, если фактически вы ее не выполняли или не компетентны оценивать результат.
Не советую просто отказываться от любой работы с ребенком: это может быть истолковано как неисполнение вашей собственной логопедической функции. Безопаснее письменно разграничить готовность выполнять свои обязанности и невозможность подменять сурдопедагога без правового оформления и подготовки. При давлении возможны обращение в профсоюз, комиссию по трудовым спорам или Государственную инспекцию труда; срок обращения в суд по большинству индивидуальных трудовых споров — три месяца со дня, когда стало известно о нарушении (ст. 392 ТК РФ).
Если пришлете в чат Правовед.ру обезличенные трудовой договор, должностную инструкцию и заключение ПМПК, я смогу определить точную границу обязанностей, подготовить служебную записку работодателю и при необходимости обеспечить полное сопровождение трудового спора.
