Психолог

Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, с несколькими вопросами по работе с детьми с ОВЗ. В 2016 году в нашей общеобразовательной школе открыли коррекционный класс (по документам класс открыт как 8 вида). В этом классе обучался еще ребенок с диагнозом РАС, вариант 2. После первого класса по заявлению родителя ребенок был переведен на адаптированную программу с умственной отсталостью (интеллектуальные нарушения) , вариант 1, по которой он обучался до 9 класса. Обучала этих детей со 2 класса педагог – психолог, которая закончила институт по программе «Олигофренопедагогика» ( я приложу документы её). В этом году ребенок будет обучаться в 9 классе, родитель хочет перевести ребенка на программу РАС,вариант 2 . У меня есть такие вопросы: - Имеет ли все предметы учебного плана вести данный педагог? - имели ли право по заявлению родителя переводить ребенка на другую адаптированную программу? - можно ли перейти в этом учебном году с программы с умственной отсталостью на РАС, вариант 2? - может ли обучаться ребенок с РАС в коррекционном классе с умственной отсталостью?

Здравствуйте. Мой сын был призван на срочную службу 3 июля 2024г. КМБ он проходил в п. Горелово, Ленинградской обл. В части было очень много нарушений - отказ в душе, больше месяца не менялось нижнее белье, отказ в медицинской помощи, постоянное давление, чтобы подписывал контракт, а так же не разрешили присутствовать родителям на присяге. После присяги, 10 августа, моего сына перевели в часть дер. Керро, Всеволожский район. Психологическое давление продолжают оказывать и в этой части, угрожают, что отправят на границу. Мне 57 лет и я знаю, что по Указу Президента 791 от 28.05.1996г. мой сын имеет право служить вблизи места проживания. В связи с этим у моего сына начались нервные срывы. Психолог направил на консультацию к психиатру. И мой вопрос: можем ли мы добиться альтернативной службы? Спасибо.

В 2004 году получил диплом о высшем образовании с присвоением квалификации - олигофренопедагог по специальности "олигофренопедагогика". С этого времени работаю педагогом-психологом. Вопросы. 1. На основании каких нормативно-правовых документов я имел право занимать должность "Педагог-психолог" образовательной организации с 2004 года? 2. На основании каких нормативно-правовых документов я имею право занимать должность "Педагог-психолог" образовательной организации в 2024 году при наличии диплома о высшем образовании с присвоением квалификации "олигофренопедагог", учитывая профессиональный стандарт педагога? Кроме диплома о высшем образовании имею еще два диплома профессиональной переподготовки: 1. Обучался по программе "Психолог-консультант по арт-терапии", дающей право на ведение профессиональной деятельности в сфере психология, консультирование по арт-терапии. 2. Обучался по программе "Клиническая психология с основами психотерапии" с присвоением квалификации "Клинический психолог".

Здравствуйте. Возможно ли работать в Дошкольном образовательном учреждении специалисту имея среднее профессиональное образование, по специальности "Воспитатель детей дошкольного возраста" и курсы переподготовки по специальности "Педагог-психолог". Высшее образование есть, но не по профилю.

Добрый день! я работаю в школе.педагог- психолог.Для пед. работников рабочий день с 8 ч.могу ли я работать с 7ч.Ухаживаю за соседкой (пожилой)которая проживает далеко от работы.Как составить заявление?

Добрый день. Вопрос такой, получила диплом по переподготовке по специальности "Клинический психолог", базовое образование по специалитету "Педагог-психолог". Не могу пройти аккредитацию на специальность "Клинический психолог" потому, что базовое образование считается педагогическое. Если получу магистратуру по специальности "Психолог - консультант" смогу ли подать документы для прохождения аккредитации?

Управление образования нам сообщило, что в школе педагог-психолог (соответствующее образование) может работать педагогом-дефектологом. Есть на это приказ. Действительно может? И какой приказ (реквизиты).

Возможно ли получить статус "молодой специалист", если устраиваюсь впервые после окончания учебного заведения? (магистратура, педагог психолог, 2022г. По специальности не работала). Московская область. Работодатель утверждает, что можно присвоить этот статус только если я окончила институт в этом году.

Возможно ли получить статус "молодой специалист", если устраиваюсь впервые после окончания учебного заведения? (магистратура, педагог психолог, 2022г. По специальности не работала). Московская область. Работодатель утверждает, что можно присвоить этот статус только если я окончила институт в этом году.

Возможно ли получить статус "молодой специалист", если устраиваюсь впервые после окончания учебного заведения? (магистратура, педагог психолог, 2022г. По специальности не работала). Московская область. Работодатель утверждает, что можно присвоить этот статус только если я окончила институт в этом году.

Возможно ли получить статус "молодой специалист", если устраиваюсь впервые после окончания учебного заведения? (магистратура, педагог психолог, 2022г. По специальности не работала). Московская область. Работодатель утверждает, что можно присвоить этот статус только если я окончила институт в этом году.

Здравствуйте )детском саду , моя дочь пострадала от другого ребёнка. Был удар по губе головой,губа распухла, ребёнок не мог закрыть рот. Когда пришла ее забирать, воспитатель -психолог наорала на моего ребёнка и сказала, что она врет, и что ее укусил жук. Мне никто не позвонил, помощь никто не оказал и к мед.сестре не отвел. Отношение наплевательское. Прошло чуть больше месяца, а я не могу успокоиться. Жалею,что сразу не пошла к заведующей. Возможно ли сейчас как то привлечь к ответственности эту даму за халатное и наплевательское отношение ? Заранее спасибо за ответ.