Сколько должен длиться классный час в основной школе?

Мне сделали дисциплинарное взыскание - замечание, на основании п. 1.13 ПОЛОЖЕНИя о педагогическом работнике, осуществляющем руководство классом в ГБОУ Школа № 947. 1.13. Основными задачами деятельности Руководителя класса являются:  создание благоприятных психолого-педагогических условий в классе для развития и сохранения неповторимости личности, раскрытия потенциальных способностей и талантов, самоопределения каждого обучающегося;  формирование классного коллектива как воспитательной среды, обеспечивающей социализацию каждого ребёнка;  организация системы отношений и системной работы через различные формы воспитывающей деятельности, в том числе коллективной и индивидуальной творческой деятельности, вовлекающей каждого ребёнка в разнообразные коммуникативные ситуации; гуманизация и гармонизация отношений между всеми участниками образовательного процесса;  координация образовательного процесса в классе; разработка индивидуальных образовательных траекторий и обе спечение предпрофессионального самоопределения, положительной динамики образовательных результатов каждого обучающегося, в том числе, с использованием ресурсов социально-педагогического партнёрства;  формирование у обучающихся: • высокого уровня духовно-нравственного развития, уважения к семье, навыков здорового образа жизни, бережного отношения к окружающей среде, трудовой мотивации, готовности к жизни и труду в современном быстро меняющемся мире; • внутренней позиции личности обучающегося по отношению к негативным явлениям окружающей социальной действительности; • активной гражданской позиции, чувства ответственности за свою страну, причастности к культурно-исторической общности российского народа и судьбе России, в том числе за счёт использования возможностей волонтёрского движения, детских общественных движений; • культуры межличностных отношений и умения взаимодействовать, работать в команде;  защита прав и соблюдение законных интересов каждого ребёнка посредством взаимодействия с членами педагогического коллектива общеобразовательной организации, органами социальной защиты, охраны правопорядка и др., гарантий доступности ресурсов системы образования, участие в организации комплексной поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации;  взаимодействие с родителями (законными представителями) обучающихся, повышение их педагогической компетентности, в том числе, в вопросах информационной безопасности детей. Ситуация: родитель написал жалобу в Департамент, вот моя объяснительная, Объяснительная записка От своего руководителя Оксаны Викторовны Иваницкой 7 мая я узнала, что мама моего ученика Бориса, Пронина Ольга Николаевна, обратилась с жалобой по поводу «2», которую поставили ее сыну на уроке физической культуры 12 марта. В обращении она написала, что классный руководитель не предпринял никаких мер по этому случаю. Сообщаю, что официальных обращений в устной форме и письменных обращений по вопросу выставления текущей отметки по предмету «Физическая культура» от родителя не поступало. В ходе устного общения (разговоре по телефону), который инициировала я (решала текущий вопрос), родитель сообщил, что ребенок расстроен из-за полученной отметки. Мною были даны разъяснения о том, что итоговая отметка по предмету выставляется в форме зачета, и отдельная текущая отметка не является определяющей. Просьб о принятии мер, организации встречи с педагогом либо урегулировании ситуации от родителя не поступало. Точная дата телефонного разговора не установлена. 26 апреля в образовательной организации проводилось родительское собрание с возможностью личного общения с педагогами-предметниками и классным руководителем. Родители заранее знали о дате и месте встречи и возможности решить вопросы с педагогами, которые ведут другие предметы. Пронина Ольга Николаевна на собрании не присутствовала. Обращения от нее с просьбой организовать встречу с учителем, который ведет ведет уроки физической культуры, не поступало.

Как провести заочное голосование собств.жилья в МКД для выбора способа управления домом - "непосредственное управление" и отказаться от услуг УК. Другой управляющей компании у нас нет. Проживаем в сельской местности. Дом на две квартиры - 156.1 м2 Наша квартира - 78.7м2 (50.42 голоса) Вторая квартира - 77.4 м2 (49.58гол) Во второй квартире 4 собственника в долях, доли нам не известны, есть ребëнок 14-15 лет. Собственники второй квартиры против. Проживают все эти собственники в другом городе. А в этой квартире прописан и проживает их родственник. Как провести заочное голосование? Где разместить инфу об этом голосовании? Как известить собственников второй квартиры? Что делать, если они не станут получать письма от почты России (просто не будет дома и не придут на почту за письмом)? Какие вопросы нужно рассмотреть в протоколе? Какие документы составить? Сколько может длиться голосование? Один из собственников второй квартиры юрист, есть вероятность, что будут цепляться к любым моим ошибкам и обжаловать решение ОСС.

Здравствуйте. Рано утром меня сняли с суточного дежурства, без объяснений привезли в отдел, где так же без объяснений держали около часа. В дальнейшем с начальником следствия направились ко мне домой,где уже мне показали постановление на обыск моего жилья так как я прохожу свидетелем по уголовному делу, в котором мой сожитель проходит так же свидетелем. После обыска,меня допрашивали в отделе , в дальнейшем в уазике для заключенных увезли на медицинское освидетельствование. После обеда этого же дня нас увезли в следственный комитет, где меня допрашивали до одинадцати часов вечера. Забрали все телефоны и комьютеры сразу до обыска. В одинадцать вечера меня отпустили домой, сказав явиться на следущий день с вещами для перемещения меня в сизо. Мне известно,что допрос не должен длиться более 8 часов, тем более, что я была после суточного дежурства. Мне не объяснили причину того,что они меня увезли со службы.Мне не предложили адвоката, мне не предложили позвонить детям и при этом телефоны у меня забрали. Законно это,

Здравствуйте! Учитель по биологии относится предвзято. Занижает или не выставляет оценки. Я заканчиваю 11 класс. Она является классным руководителем у параллельного класса. И конкретно такое отношение идет не только от учителя но и от ее класса, хотя я сними не учусь. Много раз подставляли и теперь я даже не участвую в Последнем звонке, потому что они решили все сами. У меня есть видео, с тем, как они распивают алкогольный напиток прям в школе. И держат толи коньяк толи виски в шкафчике . Будет ли как-то это сказываться на классном руководителе или только на детях?