Доброго дня!
1. Могут ли получить лицензию на осуществление образовательной деятельности Общества с ограниченной ответственностью?
Виктория
Лица, которые могут получить лицензию
Получить
лицензию на образовательную деятельность могут (ч. 2 ст. 91 Закона об
образовании, абз. 1 п. 1 Положения):
а) образовательные
организации
— некоммерческие организации, осуществляющие на основании
лицензии образовательную деятельность в качестве основного вида деятельности и
в соответствии с целями, ради достижения которых они созданы (п. 18 ст. 2
Закона об образовании).
Согласно
ч. 1 ст. 22 Закона об образовании образовательная организация создается в
форме, установленной гражданским законодательством для некоммерческих
организаций. Данные организационно-правовые формы предусмотрены Гражданским
кодексом РФ и Федеральным законом от 12.01.1996 N 7-ФЗ «О некоммерческих
организациях». Духовные образовательные организации создаются в порядке,
определенном Федеральным законом от 26.09.1997 N 125-ФЗ «О свободе совести
и о религиозных объединениях» (ч. 2 ст. 22 Закона об образовании).
Образовательные
организации могут быть (ч. 4 — 7 ст. 22 Закона об образовании):
— государственными (создаваемыми РФ или субъектом РФ);
— муниципальными (создаваемыми муниципальными образованиями);
— частными (создаваемыми в соответствии с законодательством РФ физическими и
(или) юридическими лицами и их объединениями, за исключением иностранных
религиозных организаций).
Образовательные
организации подразделяются на
типы в соответствии с образовательными
программами, реализация которых является основной целью их деятельности (ч. 1
ст. 23 Закона об образовании);
Дополнительная
информация по типам образовательных организаций
В Российской
Федерации устанавливаются следующие типы образовательных организаций,
реализующих
основные образовательные программы (ч. 2 ст. 23 Закона об
образовании):
1)
дошкольная образовательная организация — осуществляет образовательную
деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и
уход за детьми;
2)
общеобразовательная организация — по образовательным программам начального
общего, основного общего и (или) среднего общего образования;
3)
профессиональная образовательная организация — по образовательным программам
среднего профессионального образования;
4)
образовательная организация высшего образования — по образовательным программам
высшего образования и научную деятельность.
Образовательные
организации, реализующие
дополнительные образовательные программы,
подразделяются на следующие типы (ч. 3 ст. 23 Закона об образовании):
1)
организация дополнительного образования — осуществляет образовательную
деятельность по дополнительным общеобразовательным программам;
2)
организация дополнительного профессионального образования — по дополнительным
профессиональным программам.
б) организации,
осуществляющие обучение,
— юридические лица, которые на основании лицензии
осуществляют наряду с основной образовательную деятельность в качестве дополнительного
вида деятельности (п. 19 ст. 2 Закона об образовании). В соответствии со ст. 31
Закона об образовании к ним относятся осуществляющие образовательную
деятельность научные организации, организации для детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей, организации, осуществляющие лечение,
оздоровление и (или) отдых, организации, осуществляющие социальное
обслуживание, загранучреждения МИД России и иные юридические лица, которые
вправе осуществлять образовательную деятельность по программам профессионального
обучения, образовательным программам дошкольного образования и дополнительным
образовательным программам.
Для
осуществления указанной деятельности в такой организации создается
специализированное структурное образовательное подразделение. Его деятельность
регулируется положением, разрабатываемым и утверждаемым данной организацией (ч.
6 ст. 31 Закона об образовании);
в) индивидуальные
предприниматели,
за исключением тех, кто осуществляет образовательную
деятельность непосредственно.
Индивидуальные
предприниматели осуществляют образовательную деятельность по основным и
дополнительным общеобразовательным программам, программам профессионального
обучения (ч. 3 ст. 32 Закона об образовании).
Необходимо
отметить, что физические лица, указанные в ч. 2 ст. 331 ТК РФ, которые не могут
быть допущены к педагогической деятельности или отстраняются от работы, не
вправе осуществлять образовательную деятельность в качестве индивидуальных
предпринимателей (ч. 3 ст. 32 Закона об образовании).
Названные
организации и индивидуальные предприниматели вправе получить лицензию на
осуществление образовательной деятельности в случае их соответствия
лицензионным требованиям (п. 4 Положения).
2. Требуется ли лицензия на осуществление образовательной. деятельности при проведении семинаров (прод-ть 8-16 часов). Если нет, то какой документ это регламентирует. Спасибо.
Виктория
1.2. Случаи, в которых необходимо получение лицензии
Осуществление
образовательной деятельности требует получения лицензии (п. 40 ч. 1 ст. 12
Закона о лицензировании, ч. 1 ст. 91 Закона об образовании).
Лицензирование
образовательной деятельности осуществляется по видам образования, уровням
образования, по профессиям, специальностям, направлениям подготовки (для
профессионального образования), подвидам дополнительного образования (ч. 1 ст.
91 Закона об образовании).
1.
Образование подразделяется на следующие виды (ч. 2 ст. 10 Закона об
образовании):
а) общее
образование направлено на развитие личности и приобретение в процессе
освоения основных общеобразовательных программ знаний, умений, навыков и
формирование компетенции, необходимых для жизни человека в обществе,
осознанного выбора профессии и получения профессионального образования (п. 11
ст. 2 Закона об образовании);
б) профессиональное
образование направлено на приобретение обучающимися в процессе освоения
основных профессиональных образовательных программ знаний, умений, навыков и
формирование компетенции определенных уровня и объема, позволяющих вести
профессиональную деятельность в определенной сфере и (или) выполнять работу по
конкретным профессии или специальности (п. 12 ст. 2 Закона об образовании);
в) профессиональное
обучение направлено на приобретение обучающимися знаний, умений, навыков и
формирование компетенции, необходимых для выполнения определенных трудовых,
служебных функций (определенных видов трудовой, служебной деятельности,
профессий) (п. 13 ст. 2 Закона об образовании);
г) дополнительное
образование направлено на всестороннее удовлетворение образовательных
потребностей человека в интеллектуальном, духовно-нравственном, физическом и
(или) профессиональном совершенствовании и не сопровождается повышением уровня
образования (п. 14 ст. 2 Закона об образовании).
2.
Общее и профессиональное образование реализуются по нескольким уровням
(п. 3 ст. 10 Закона об образовании).
Уровни
общего образования, закрепленные в Законе об образовании (ч. 4 ст. 10
данного Закона):
— дошкольное образование;
— начальное общее образование;
— основное
общее образование;
— среднее
общее образование.
Уровни
профессионального образования, закрепленные в Законе об образовании (ч. 5
ст. 10 данного Закона):
— среднее
профессиональное образование;
— высшее
образование — бакалавриат;
— высшее
образование — специалитет, магистратура;
— высшее
образование — подготовка кадров высшей квалификации.
3.
Дополнительное образование включает в себя следующие подвиды:
— дополнительное образование детей и взрослых;
— дополнительное профессиональное образование.
Виды образовательных услуг
Образовательная
деятельность включает в себя оказание услуг по реализации образовательных
программ согласно перечню, прилагаемому к Положению (п. 3 Положения). В него
входят следующие программы (Приложение к Положению):
1)
основные общеобразовательные программы дошкольного образования;
2)
основные общеобразовательные программы начального общего образования;
3)
основные общеобразовательные программы основного общего образования;
См.
продолжение перечня
4)
основные общеобразовательные программы среднего общего образования;
5)
основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального
образования - программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих;
6)
основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального
образования — программы подготовки специалистов среднего звена;
7)
основные профессиональные образовательные программы высшего образования — программы бакалавриата;
8)
основные профессиональные образовательные программы высшего образования — программы специалитета;
9)
основные профессиональные образовательные программы высшего образования — программы магистратуры;
10)
основные профессиональные образовательные программы высшего образования — программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре);
11)
основные профессиональные образовательные программы высшего образования — программы ординатуры;
12)
основные профессиональные образовательные программы высшего образования — программы ассистентуры-стажировки;
13)
основные программы профессионального обучения — программы профессиональной
подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих;
14)
основные программы профессионального обучения — программы переподготовки
рабочих, служащих;
15) основные
программы профессионального обучения — программы повышения квалификации
рабочих, служащих;
16)
дополнительные общеобразовательные программы — дополнительные общеразвивающие
программы;
17)
дополнительные общеобразовательные программы — дополнительные предпрофессиональные
программы (перечень таких программ в области искусств утвержден Приказом
Минкультуры России от 16.07.2013 N 998);
18)
дополнительные профессиональные программы повышения квалификации;
19)
дополнительные профессиональные программы профессиональной переподготовки;
20)
образовательные программы, направленные на подготовку служителей и религиозного
персонала религиозных организаций.
Реализация
основных профессиональных программ, основных программ профессионального
обучения осуществляется в соответствии с перечнями профессий, специальностей и
направлений подготовки с указанием присваиваемой квалификации. Так, Перечни
профессий и специальностей среднего профессионального образования утверждены
Приказом Минобрнауки России от 29.10.2013 N 1199, Перечень специальностей и
направлений подготовки высшего образования — Приказом Минобрнауки России от
12.09.2013 N 1061, Перечни специальностей и направлений подготовки высшего
образования, применяемых при реализации образовательных программ высшего образования,
содержащих сведения, составляющие государственную тайну или служебную
информацию ограниченного распространения, — Приказом Минобрнауки России от
12.09.2013 N 1060.
Не требуется получение лицензии
Не
лицензируется:
— образовательная деятельность индивидуальных предпринимателей,
осуществляемая ими без привлечения педагогических работников (ч. 2 ст.
91 Закона об образовании, абз. 1 п. 1 Положения);
— образовательная деятельность, которую ведут частные образовательные
организации, находящиеся на территории инновационного центра
«Сколково» (п. 40 ч. 1 ст. 12 Закона о лицензировании, ч. 2 ст. 17
Федерального закона от 28.09.2010 N 244-ФЗ «Об инновационном центре
»Сколково" (далее — Закон N 244-ФЗ), абз. 2 п. 1 Положения). Данная
деятельность осуществляется на основании разрешений, выдаваемых управляющей
компанией (ч. 3 ст. 17 Закона N 244-ФЗ).
Если не будете реализовывать образовательные программы, в том смысле который заложен в ФЗ Об образовании, а будет по факту просто даваться консультации/единичные лекции, и не будет аттестации с выдачей дипломов, то образовательной деятельностью это не будет.
Но тут много факторов нужно учитывать, плюс суды по разному бывает трактуют деятельность лекций, курсов, семинаров