8 499 938-65-20
Мы — ваш онлайн-юрист 👨🏻‍⚖️
Опишите ситуацию — юрист подскажет, что делать дальше.

Требуют объяснительную записку

Здравствуйте , у меня вышла неприятная ситуация . Я пошла на больничный с начала недели, о чем я сразу оповестила своего непосредственного начальника. Теперь по окончанию больничного, с меня требует объяснительную начальник отдела кадров, опираясь на то, что в должностной инструкции прописано, что я должен был оповестить ее отдельно. Подскажите, пожалуйста, как мне ее написать, чтоб наказание было минимальным?

Заранее спасибо!

, Екатерина, г. Таштагол

Уважаемая Екатерина! Объяснение так и изложите, как написали только конкретизируйте: дату выхода на больничный, во сколько и когда уведомили своего непосредственного начальника. Если Вас привлекут к дисциплинарной ответственности, с которой Вы не будете согласны, Вы вправе обжаловать приказ о наказании в суд. Одновременно можно обратиться в Гострудинспкекцию. Только мне непонятно, отсутствие Вас на работе повлияло на производственный процесс? Но этот вопрос мог разрешить Ваш непосредственный руководитель.

0
0
0
0

У вас похожая ситуация?

Опишите свои детали — юрист подскажет, что делать.
Похожие вопросы
1150 ₽
Вопрос решен
Трудовое право
Основными задачами деятельности Руководителя класса являются:  создание благоприятных
Мне сделали дисциплинарное взыскание - замечание, на основании п. 1.13 ПОЛОЖЕНИя о педагогическом работнике, осуществляющем руководство классом в ГБОУ Школа № 947. 1.13. Основными задачами деятельности Руководителя класса являются:  создание благоприятных психолого-педагогических условий в классе для развития и сохранения неповторимости личности, раскрытия потенциальных способностей и талантов, самоопределения каждого обучающегося;  формирование классного коллектива как воспитательной среды, обеспечивающей социализацию каждого ребёнка;  организация системы отношений и системной работы через различные формы воспитывающей деятельности, в том числе коллективной и индивидуальной творческой деятельности, вовлекающей каждого ребёнка в разнообразные коммуникативные ситуации; гуманизация и гармонизация отношений между всеми участниками образовательного процесса;  координация образовательного процесса в классе; разработка индивидуальных образовательных траекторий и обе спечение предпрофессионального самоопределения, положительной динамики образовательных результатов каждого обучающегося, в том числе, с использованием ресурсов социально-педагогического партнёрства;  формирование у обучающихся: • высокого уровня духовно-нравственного развития, уважения к семье, навыков здорового образа жизни, бережного отношения к окружающей среде, трудовой мотивации, готовности к жизни и труду в современном быстро меняющемся мире; • внутренней позиции личности обучающегося по отношению к негативным явлениям окружающей социальной действительности; • активной гражданской позиции, чувства ответственности за свою страну, причастности к культурно-исторической общности российского народа и судьбе России, в том числе за счёт использования возможностей волонтёрского движения, детских общественных движений; • культуры межличностных отношений и умения взаимодействовать, работать в команде;  защита прав и соблюдение законных интересов каждого ребёнка посредством взаимодействия с членами педагогического коллектива общеобразовательной организации, органами социальной защиты, охраны правопорядка и др., гарантий доступности ресурсов системы образования, участие в организации комплексной поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации;  взаимодействие с родителями (законными представителями) обучающихся, повышение их педагогической компетентности, в том числе, в вопросах информационной безопасности детей. Ситуация: родитель написал жалобу в Департамент, вот моя объяснительная, Объяснительная записка От своего руководителя Оксаны Викторовны Иваницкой 7 мая я узнала, что мама моего ученика Бориса, Пронина Ольга Николаевна, обратилась с жалобой по поводу «2», которую поставили ее сыну на уроке физической культуры 12 марта. В обращении она написала, что классный руководитель не предпринял никаких мер по этому случаю. Сообщаю, что официальных обращений в устной форме и письменных обращений по вопросу выставления текущей отметки по предмету «Физическая культура» от родителя не поступало. В ходе устного общения (разговоре по телефону), который инициировала я (решала текущий вопрос), родитель сообщил, что ребенок расстроен из-за полученной отметки. Мною были даны разъяснения о том, что итоговая отметка по предмету выставляется в форме зачета, и отдельная текущая отметка не является определяющей. Просьб о принятии мер, организации встречи с педагогом либо урегулировании ситуации от родителя не поступало. Точная дата телефонного разговора не установлена. 26 апреля в образовательной организации проводилось родительское собрание с возможностью личного общения с педагогами-предметниками и классным руководителем. Родители заранее знали о дате и месте встречи и возможности решить вопросы с педагогами, которые ведут другие предметы. Пронина Ольга Николаевна на собрании не присутствовала. Обращения от нее с просьбой организовать встречу с учителем, который ведет ведет уроки физической культуры, не поступало.
, вопрос №4958530, Светлана, г. Москва

У вас похожая ситуация?

Опишите свои детали — юрист подскажет, что делать.
Кто несет ответственность за затопление соседей при поломке счетчика воды?
Здравствуйте, меня не было дома, по возвращению через 5 часов, была записка в двери вы затопили соседей, при приходи увидел что счётчик на горячую воду развалился на две части и от туда бежала вода, в этой ситуации кто виноват и кто будет возмещать ущерб соседям и хозяину счётчика счётчика где произошла авария?
, вопрос №4956454, Алексей, г. Москва

У вас похожая ситуация?

Опишите свои детали — юрист подскажет, что делать.
Как написать объяснительную за сон на рабочем месте в выходной день?
Как написать объяснительную за сон в выходной день чтоб не было нарушении
, вопрос №4954296, Клиент, г. Иркутск

У вас похожая ситуация?

Опишите свои детали — юрист подскажет, что делать.
Можно ли получить компенсацию за удар током от розетки, если в объяснительной указано отсутствие претензий?
В аэропорту получил удар током 220v из за неисправности разетки, могу ли я получить компинсацию если в объяснительной написал претензий не имею?
, вопрос №4953399, Газиз, г. Москва

У вас похожая ситуация?

Опишите свои детали — юрист подскажет, что делать.
Как обезопасить себя и помочь ребенку при судорогах в детском саду?
Здравствуйте. Я подменный воспитатель. Сегодня работала на ясельной группе. У одного ребенка случилось 3 припадка в первую половину дня по 15 - 20 минут - стягивают судороги. Медика не было, заведующей тоже. Как обезопасить себя? Как помочь ребёнку? Мама в курсе и всё руководство в курсе, но ничего не меняется. Я не знаю, как правильно составить служебную записку?
, вопрос №4952283, Нина, г. Чита

У вас похожая ситуация?

Опишите свои детали — юрист подскажет, что делать.
Дата обновления страницы 06.04.2015