На счет школы

Причина поведения учителей в школе была в том, что они предлагали мне перевести ребёнка в филиал этой школы, т.е Здравствуйте, ребёнок пошел в школу с шести лет, и в пятом классе при вводе новых предметов стали появляться небольшие проблемы с обучением, классный руководитель направила на комиссию ПМПК, в итоге получено заключение, прописали адаптированную программу обучения 7 вида. В школе обещали, что ребёнок будет учиться дальше в их школе, но с более лояльными условиями, но после того, как мы отдали Заключение Пмпк в школу, учиться стало в этой школе невозможно, по всем предметам пошли сплошные двойки, постоянно стали нас вызывать в школу на комиссию с привлечением Пдн, поставили ребёнка на внутришкольный учёт, еле как доучились до конца пятого класса, итоговые оценки все тройки, т.к. двойки не имеют право за итоговый результат выставлять детям с овз. Причина поведения учителей в школе была в том, что они предлагали мне перевести ребёнка в филиал этой школы, т.е. по факту в другую школу, в коррекционный класс, но мы были не согласны, поэтому на нас оказывали всячески давление со стороны администрации школы. За лето пытались перевести ребёнка в другие школы, обошли все школы в округе и даже отдаленно и везде получали отказ, один ответ нет мест, хотя в Госуслугах показывает, что есть места, обращались даже в Департамент образования, там сказали, что ничем не могут помочь, не могут заставить школы взять ребёнка принудительно, даже при наличии свободных мест, т.к. по факту ребёнок устроен на обучение в школу. Пришлось остаться в своей школе. Начался новый учебный год, ужасы продолжились с новой силой. Ребенка стали травить ученики, в открытую называли её больной и ей не место среди здоровых детей, учебники, весь комплект, нам не выдавали до конца ноября, говорили, что на нас не хватило, и чтобы мы их покупали, пока я не позвонила снова в Департамент образования, через три месяца моя дочь получила учебники, а через несколько дней меня снова вызвали в школу на комиссию, и напрямую сказали, она отстающая, есть неуспеваемость, двойки по математике и русскому языку, поэтому либо мы пишем заявление о переводе в другую школу (их филиал) в коррекционный класс, либо школа подаёт на нас документы в органы опеки, пусть там разбираются с нами, что ребёнок плохо социализирован (хотя они ее сами затравили), никак не может адаптироваться в средней школе и плюс неуспеваемость, несмотря на то, что не выдавали ей как потом выяснилось намеренно учебники, потому что они были в школе. Вообщем нам как-будто не оставили выбора, мы пошли узнавать все в этом коррекционном классе, и там тоже встретили нас сразу в штыки, завуч с порога стала отчитывать, что привели ещё одного двоечника, ей уже своих достаточно, сказала, что у них также нет никаких специалистов, которые нам предписаны по Пмпк, клас маленький, но все с реальными отклонениями, аутисты, шизофреники или самые отпетые хулиганы из очень неблагополучных семей, я сказала, что дочь свою в такой класс не отдам и снова во все ближайшие школы отправила заявления на перевод, но я прекрасно понимаю, что нас просто так не отпустят, даже если где-то все же мы найдём место, будет очень много нервов потрачено и в личном деле я так понимаю они понапишут много всего страшного и ужасного, естественно несоответствующего действительности. Подскажите пожалуйста, мы в полном отчаянии, ребёнок измучен, морально подавлена, в школу ходить не хочет, каждый раз до истерики доходит, просит перевести её куда угодно из этой школы, готова даже ездить в отдаленные районы. Может быть есть какой-то выход из этой тупиковой ситуации, потому что складывается впечатление, как-будто на нас черная метка стоит, что нас никуда не берут, во всех школах отказы.

Я работаю в школе учителем иностранного языка (дисциплинарных взысканий нет).В связи с оптимизацией и объединением языковых групп в школе руководство устно объявило о грядущем сокращении. На общем собрании коллектива директор публично заявила, что я подпадаю под сокращение, аргументировав это тем, что я часто ухожу на официальные больничные по уходу за несовершеннолетним ребенком. При этом никаких официальных письменных уведомлений о сокращении под подпись мне не выдавалось.В настоящее время я нахожусь на официальном больничном, а с 29 июня у меня начинается плановый ежегодный отпуск. По информации от коллег, в школе без моего участия прошло окончательное распределение учебных часов, и мою нагрузку устно урезали с 22 часов до 8-10 часов. Письменных уведомлений об изменении существенных условий трудового договора (ст. 74 ТК РФ) за 2 месяца я не получала. Считаю, что администрация школы умышленно создает невыносимые условия труда, чтобы вынудить меня уволиться по собственному желанию. Я увольняться не планирую.Прошу проконсультировать по следующим вопросам:Законно ли устное урезание нагрузки (до 8-10 часов вместо прежних 22) без официального письменного уведомления работника за 2 месяца?Имеет ли право администрация школы проводить процедуру изменения условий труда или сокращения, пока работник находится на больничном и в отпуске?Является ли законным критерием для снижения нагрузки или увольнения факт нахождения на официальном больничном по уходу за ребенком?Каков алгоритм моих действий, если по выходе из отпуска мне откажутся предоставить прежнюю нагрузку или продолжат принуждать к увольнению?

Требуется адвокат для ведения дела в суде в Москве. Спор о недопуске к ГИА-9, оставлении на второй год и обязании выдать аттестат. Ключевые обстоятельства: · Два ребёнка, 9 класс, школа №2070, г. Москва. · Семья находилась за рубежом (Вьетнам) с 11.01.2026 по 19.05.2026. · Школа перевела детей на заочную форму, но отказала в проведении ИС-9 дистанционно. · Программа 9 класса освоена полностью (1 триместр в школе, 2 и 3 в «Фоксфорде»). · Школа не допустила детей к ГИА, оставила на второй год. · Исчерпаны все досудебные инстанции: ДОНМ, ГЭК, Рособрнадзор, прокуратура. · Есть официальные отказы (в т.ч. ответы ДОНМ, ГЭК, прокуратуры). Вопросы к юристу: 1. Анализ перспектив дела. 2. Подготовка и подача административного искового заявления в суд. 3. Представительство интересов в Троицком районном суде г. Москвы. Бюджет: обсуждаем. Срок: до 20 июля 2026 года. Просьба откликнуться с указанием стоимости услуг и опыта в аналогичных делах.

Здравствуйте! Столкнулся с очень странной ситуацией в Перми. ​Классный руководитель в школе выдала родителям распечатки, которые, по её словам, «спустил сверху» городской Департамент образования. В этих списках фигурируют фамилии детей, у которых в системе якобы числится «5 и более банковских карт». Учитель требует от родителей объяснений. При этом у ребенка из реальных карт есть только обычная карта Сбера и Пушкинская. ​В распечатках (или со слов администрации) звучит формулировка именно «банковские карты». Даже если это техническая ошибка программистов и они имели в виду какие-то школьные пропуска (Мультипасс) или транспортные проездные, сам факт рассылки таких списков пугает. ​Подскажите, пожалуйста: ​Имеет ли право Департамент образования в принципе собирать, обрабатывать и рассылать по школам информацию о банковских картах или счетах несовершеннолетних? Есть ли у них такие полномочия? ​Не является ли это нарушением банковской тайны, закона о персональных данных и вмешательством в частную жизнь (ведь школа — это не налоговая и не суд)? ​Если Департамент образования действительно разослал это по всем школам города под видом проверки «банковских карт», куда эффективнее всего жаловаться родителям, чтобы ведомство проверили на превышение должностных полномочий? ​Заранее спасибо за ответы и правовую оценку ситуации!