8 499 938-65-20
Мы — ваш онлайн-юрист 👨🏻‍⚖️
Опишите ситуацию — юрист подскажет, что делать дальше.

Помогите пожалуйста решить задачу

Круглов и Истомин установили в подъезде жилого дома само¬дельное взрывное устройство и сообщили об этом по телефону де¬журному УВД. Прибывшим на место происшествия работниками ми¬лиции и военнослужащими внутренних войск взрывное устройство было обнаружено в подвале указанного дома. При разминировании этого устройства погиб военнослужащий внутренних войск.

а) Квалифицируйте действия Круглова и Истомина.

б) Изменится ли квалификация, если взрывное устройство было бы обнаружено под дверью квартиры одного из жильцов и должно было взорваться при открывании двери?

, Елена, г. Ростов-на-Дону

Елена, на данном сайте не оказывают репетиторских услуг. Могу лишь посоветовать Вам ознакомиться с главой 24 УК РФ.

Успехов.

0
0
0
0

У вас похожая ситуация?

Опишите свои детали — юрист подскажет, что делать.
Похожие вопросы
1150 ₽
Вопрос решен
Трудовое право
Основными задачами деятельности Руководителя класса являются:  создание благоприятных
Мне сделали дисциплинарное взыскание - замечание, на основании п. 1.13 ПОЛОЖЕНИя о педагогическом работнике, осуществляющем руководство классом в ГБОУ Школа № 947. 1.13. Основными задачами деятельности Руководителя класса являются:  создание благоприятных психолого-педагогических условий в классе для развития и сохранения неповторимости личности, раскрытия потенциальных способностей и талантов, самоопределения каждого обучающегося;  формирование классного коллектива как воспитательной среды, обеспечивающей социализацию каждого ребёнка;  организация системы отношений и системной работы через различные формы воспитывающей деятельности, в том числе коллективной и индивидуальной творческой деятельности, вовлекающей каждого ребёнка в разнообразные коммуникативные ситуации; гуманизация и гармонизация отношений между всеми участниками образовательного процесса;  координация образовательного процесса в классе; разработка индивидуальных образовательных траекторий и обе спечение предпрофессионального самоопределения, положительной динамики образовательных результатов каждого обучающегося, в том числе, с использованием ресурсов социально-педагогического партнёрства;  формирование у обучающихся: • высокого уровня духовно-нравственного развития, уважения к семье, навыков здорового образа жизни, бережного отношения к окружающей среде, трудовой мотивации, готовности к жизни и труду в современном быстро меняющемся мире; • внутренней позиции личности обучающегося по отношению к негативным явлениям окружающей социальной действительности; • активной гражданской позиции, чувства ответственности за свою страну, причастности к культурно-исторической общности российского народа и судьбе России, в том числе за счёт использования возможностей волонтёрского движения, детских общественных движений; • культуры межличностных отношений и умения взаимодействовать, работать в команде;  защита прав и соблюдение законных интересов каждого ребёнка посредством взаимодействия с членами педагогического коллектива общеобразовательной организации, органами социальной защиты, охраны правопорядка и др., гарантий доступности ресурсов системы образования, участие в организации комплексной поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации;  взаимодействие с родителями (законными представителями) обучающихся, повышение их педагогической компетентности, в том числе, в вопросах информационной безопасности детей. Ситуация: родитель написал жалобу в Департамент, вот моя объяснительная, Объяснительная записка От своего руководителя Оксаны Викторовны Иваницкой 7 мая я узнала, что мама моего ученика Бориса, Пронина Ольга Николаевна, обратилась с жалобой по поводу «2», которую поставили ее сыну на уроке физической культуры 12 марта. В обращении она написала, что классный руководитель не предпринял никаких мер по этому случаю. Сообщаю, что официальных обращений в устной форме и письменных обращений по вопросу выставления текущей отметки по предмету «Физическая культура» от родителя не поступало. В ходе устного общения (разговоре по телефону), который инициировала я (решала текущий вопрос), родитель сообщил, что ребенок расстроен из-за полученной отметки. Мною были даны разъяснения о том, что итоговая отметка по предмету выставляется в форме зачета, и отдельная текущая отметка не является определяющей. Просьб о принятии мер, организации встречи с педагогом либо урегулировании ситуации от родителя не поступало. Точная дата телефонного разговора не установлена. 26 апреля в образовательной организации проводилось родительское собрание с возможностью личного общения с педагогами-предметниками и классным руководителем. Родители заранее знали о дате и месте встречи и возможности решить вопросы с педагогами, которые ведут другие предметы. Пронина Ольга Николаевна на собрании не присутствовала. Обращения от нее с просьбой организовать встречу с учителем, который ведет ведет уроки физической культуры, не поступало.
, вопрос №4958530, Светлана, г. Москва

У вас похожая ситуация?

Опишите свои детали — юрист подскажет, что делать.
Можно ли уволить сотрудника за медленный темп работы при соблюдении сроков сдачи проектов?
Сотрудник в компании "не сошелся" с коллегами с темпами и стилем работы - он выполнял задачи дольше, чем его просили, но в то же время, никаких последствий для компании не было, и проекты всегда закрывались вовремя. Например, коллеги устанавливали слишком ранние дедлайны подготовки, на всякий случай, а сотрудник выполнял их немного позднее, но при этом сам срок сдачи проекта выполнялся, и у компании не было никаких материальных последствий и ущерба. Он не нарушал локальные акты, ТД, ТК и должностную инструкцию, всего лишь работал "неспешно". Иных дисциплинарных нарушений у него нет, но коллегам и руководителю стало некомфортно работать с ним, и они хотят заменить его. Считаются ли действия сотрудника основанием для увольнения по ст. 81 ТК РФ? Что считается дисциплинарным проступком согласно актуальной судебной практике, и можно ли признать таковыми действия сотрудника?
, вопрос №4957405, Иван, г. Москва

У вас похожая ситуация?

Опишите свои детали — юрист подскажет, что делать.
Можно ли перевестись в тыл, если отец признан безвестно отсутствующим?
Здравствуйте, у меня отец был безвести пропавшим с 16.12.2024,24.02.2025 я подписал контракт могли ли меня привлекать к выполнению боевых задач и могу ли я перевестись в тыл?
, вопрос №4957198, Николай, г. Оренбург

У вас похожая ситуация?

Опишите свои детали — юрист подскажет, что делать.
Здравствуйте, у меня такая ситуация я мобилизован, а мой брат контракник, и он погиб при выполнении боевой задачи я хочу узнать могу ли я уволится по семейным обстоятельствам
Здравствуйте,у меня такая ситуация я мобилизован,а мой брат контракник,и он погиб при выполнении боевой задачи я хочу узнать могу ли я уволится по семейным обстоятельствам
, вопрос №4954418, Алексей, г. Москва

У вас похожая ситуация?

Опишите свои детали — юрист подскажет, что делать.
1150 ₽
Вопрос решен
Военное право
Как перевестись по состоянию здоровья при наличии заболеваний позвоночника?
Здравствуйте, подписал контракт с Министерством обороны не зная о своем заболевании, во время службы начала постоянно клинить спина, спустя пол года отправили на кт, где выявили множество протрузий остеопороз и остеохондроз, документы на руки не дают, говорят что это хроническое. Ставят задачи которые я физически не могу выполнить по причине болезни, как мне перевестись по состоянию здоровья в те подразделения где я могу физически что то делать и приносить пользу
, вопрос №4952339, Константин, г. Москва

У вас похожая ситуация?

Опишите свои детали — юрист подскажет, что делать.
Дата обновления страницы 14.01.2015