Здравствуйте
Я учитель предметник и в классе, где я преподаю английский есть ребенок - колясочник, который не в состоянии пересесть со стула на коляску. Я провожу занятия по английскому в закрепленном за классом кабинете. На уроках ребенка не сопровождает тьютор. Как быть с ребенком в случае эвакуации? Кто-то должен помочь мне эвакуировать ребенка-колясочника из кабинета?
Елизавета!
Коль скоро Вы работаете в образовательном учреждении, то подлежат применению общие положения ФЗ «Об образовании в РФ» №273-ФЗ от 29.12.12, в статье 41 которого указано, в числе прочего, что образовательная организация отвечает за:...
8) обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность;
Применительно к таким обязанностям образовательной организации Министерством просвещения РФ были даны рекомендации о порядке действий в случае чрезвычайных ситуаций, они изложены в приложении к такому документу — Письмо от 11 мая 2021 г. N СК-123/07 «Об усилении мер безопасности».
В указанном документе каждой общеобразовательной организации рекомендовано иметь план действий в чрезвычайных ситуациях. Одной из таких рекомендаций является создание антикризисных команд, в их задачи должно входить и обеспечение эвакуации обучающихся.
Соответственно, если среди обучающихся в школе есть дети с ограниченными возможностями по здоровью, это должно быть учтено образовательной организацией при подготовке плана действий при ЧС и определено лицо, в задачи которого входит и помощь тем, кому самому сложно эвакуироваться из школы.
Так что необходимо обратить внимание руководства образовательного учреждения на то, чтобы при подготовке соответствующего плана в школе учли и дополнительные потребности детей с ограниченными возможностями по здоровью, решать поставленные Вами вопросы должна администрация школы.
Здравствуйте Елизавета.
На уроках ребенка не сопровождает тьютор. Как быть с ребенком в случае эвакуации? Кто-то должен помочь мне эвакуировать ребенка-колясочника из кабинета?
Необходимо решать вопрос с сопровождающим, если согласно ИПРа инвалида он ему в настоящее время не полагается.
В данной ситуации вопрос необходимо решать только со службой МСЭК, т.е. в отношении ИПРА инвалида, именно согласно ИПРА устанавливаются необходимые реабилитационные мероприятия, т.е. такое как необходимость в сопровождающем также должно быть включено в ИПРА.
Общие положения закреплены в соответствии с Федеральным законом от 24.11.1995 N 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» Статья 11. Индивидуальная программа реабилитации или абилитации инвалида, можете ознакомиться полностью по следующей ссылке:https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_8559/39e7183271506d96746be0b469231a3667a0ef5c/
Из статьи 11 следует, что:
Индивидуальная программа реабилитации или абилитации инвалида — комплекс оптимальных для инвалида реабилитационных мероприятий, включающий в себя отдельные виды, формы, объемы, сроки и порядок реализации медицинских, профессиональных и других реабилитационных мер...
Если в ИПРа такое указание имеется, еме уже обязаны его обеспечить в таком случае.
Далее я продолжу в следующем ответе ниже.
С учетом моего первого ответа выше далее:
Также соответствующий порядок регулируется Приказом Минтруда соцзащиты РФ от 13 июня 2017 года N 486н «Об утверждении Порядка разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида, индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, выдаваемых федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы, и их форм», можете с ним ознакомиться полностью, пройдя по следующей ссылке:https://docs.cntd.ru/document/456076678
Из Приказа следует, что:
Соответственно при наличии в ИПРА такого мероприятия нужно требовать от МСЭК направления выписки из ИПРА в управление (департамент) образования по месту жительства, которое в свою очередь обяжет общеобразовательное учреждение обеспечить данное мероприятие реабилитации ребенка инвалида, выделить и закрепить за ним сопровождающего в целях исполнения предписанного в ИПРА реабилитационного мероприятия, уже при таких основаниях общеобразовательное учреждение будет обязано.
Далее я продолжу в следующем ответе ниже.
С учетом моих ответов выше далее:
Соответствующие положения также закрепляет Приказ Минпросвещения РФ от 22 марта 2021 года N 115 Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования", можете с ним ознакомиться полностью пройдя по следующей ссылке:https://docs.cntd.ru/document/603340708?marker=6500IL
Из Приказа следует, что:
Т.е. необходимы основания для того, что такое требование являлось обязательным для общеобразовательной организации, оно должно быть указано в ИПРа инвалида, согласно выписке МСЭК направленной в орган управления образованием, последний дает соответствующее распоряжение общеобразовательной организации по обеспечению учащегося ассистентом (помощником).
Свои уточнения Вы также можете писать мне в личный чат, пройдя по ссылке на мой личный профиль:https://pravoved.ru/lawyer/798541/
нажав кнопку «Общаться в чате».
На сколько, я полагаю была допущена ошибка. Ниже я аргументировано поясню почему.
Речь в вопросе не идет об отсутствии плана, или невыполнении руководством требований безопасности.
Вопрос касается дополнительных условий для обеспечения безопасности для инвалида,. что регулируется иным законодательством, а не приведенным в этом ответе, обеспечение дополнительных именно условий, реализуется ИПРа инвалида и обеспечением ему ассистента (помощника, необходимо законодательство и разъяснения я привел выше.
Ответ неверный и не соответствует предмету и теме заданного Вами вопроса.