Добрый день, хотел бы проконсультироваться - защита авторских прав/компенсация
Я создал обучающий курс, ученик прошедший его (скопировал), на авито использует маскота группы для привлечения внимания (маскот сход на 85%)
Я через контрольную закупку - увидел в его группе что и там используется маскот, и мои данные с курса.
Здравствуйте. Уточните, пожалуйста: маскот создан лично Вами либо дизайнером по заказу, и есть ли исходники/договор/переписка, подтверждающие передачу Вам исключительных прав? И что именно ученик скопировал из курса: тексты, презентации, изображения, видео, структуру материалов или иные конкретные материалы?
Здравствуйте, Павел!
По Вашему описанию здесь действительно могут быть основания для защиты авторских прав и взыскания компенсации. Но я бы разделил ситуацию на два самостоятельных объекта: сам обучающий курс и маскот группы.
Сначала самое важное: не предъявляйте ученику претензию сразу. Вы уже провели контрольную закупку, поэтому сейчас гораздо ценнее правильно зафиксировать доказательства нарушения, пока содержание его группы не изменено.
1. Что именно защищает авторское право
В соответствии со ст. 1259 ГК РФ авторским правом охраняются произведения, выраженные в объективной форме. Регистрация произведения для возникновения авторских прав не требуется.
Поэтому охраняться могут, например:
тексты Вашего курса;
видеоматериалы;
презентации;
графика и иллюстрации;
задания, таблицы, инструкции;
оригинальная структура и подбор материалов, если они являются результатом творческого труда;
конкретное графическое изображение маскота, если оно создано Вами либо исключительные права на него принадлежат Вам.
При этом важно понимать: идеи, методы обучения, принципы, концепции и сама информация как таковая авторским правом не охраняются.
Поэтому недостаточно доказать, что бывший ученик теперь обучает людей тому же самому. Нужно показать заимствование конкретной охраняемой формы Вашего курса: текстов, видео, изображений, презентаций, заданий, структуры материалов и т.д.
Верховный Суд РФ в п. 95 Постановления Пленума от 23.04.2019 № 10 «О применении части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации» отдельно разъяснил: создание похожего произведения само по себе не является нарушением, если это самостоятельный творческий результат. Для нарушения путем переработки необходимо установить, что новое произведение создано на основе ранее существовавшего.
2. С маскотом необходимо разобраться отдельно
Вы пишете о сходстве примерно на 85%.
Сам по себе процент сходства юридического значения не имеет. Закон не содержит правила «85% сходства = нарушение».
Необходимо установить:
кто создал Вашего маскота;
принадлежит ли Вам исключительное право на изображение;
когда появился Ваш маскот;
имеется ли исходный файл;
использует ли ученик непосредственно Ваше изображение либо переработанное изображение;
либо он создал самостоятельного персонажа, который лишь имеет некоторые общие черты.
Если маскот Вам рисовал дизайнер, особенно важно проверить договор с дизайнером. Оплата работы художника сама по себе не всегда означает автоматический переход к заказчику всех исключительных прав — необходимо смотреть условия договора.
3. Сейчас главное — зафиксировать доказательства
Поскольку Вы уже обнаружили материалы посредством контрольной закупки, я бы сделал следующее.
Сохраните:
всю страницу или группу нарушителя;
публикации с маскотом;
рекламу;
описание курса;
продающие страницы;
опубликованные им учебные материалы;
видео и презентации;
переписку при контрольной закупке;
подтверждение оплаты;
чек или банковскую операцию;
полученные после покупки материалы;
дату и способ получения доступа;
сведения о лице, которому перечислялись деньги.
Не ограничивайтесь обычными скриншотами.
Для потенциального судебного спора разумно рассмотреть нотариальное обеспечение доказательств — осмотр интернет-страниц нотариусом, особенно если нарушение продолжается и материалы могут быть быстро удалены после получения претензии.
4. Отдельно соберите доказательства того, что Ваш курс появился раньше
Нужно подтвердить не только сходство, но и Ваше авторство и приоритет создания.
Подойдут:
исходные файлы курса;
файлы проектов с датами создания;
ранние публикации;
переписка с учениками;
договоры;
чеки;
материалы обучающей платформы;
старые версии страниц;
рассылки;
публикации в социальных сетях;
видеозаписи;
документы от подрядчиков;
сведения о продажах курса до обучения этого ученика.
Если ученик действительно проходил именно Ваш курс, документы о его покупке и предоставлении ему доступа особенно полезны: они подтверждают, что он имел доступ к Вашему произведению до появления спорных материалов.
5. После фиксации доказательств можно направлять претензию
В претензии необходимо не писать обобщенно «Вы украли мой курс», а перечислить конкретные объекты и способы использования.
Например:
воспроизведен конкретный текст;
использована презентация;
скопированы задания;
переработана конкретная иллюстрация;
используется производное изображение маскота;
материалы доводятся до всеобщего сведения;
используются при оказании платных услуг.
Далее потребовать прекратить использование спорных объектов, удалить соответствующие материалы и урегулировать вопрос о компенсации.
Статья 1252 ГК РФ позволяет правообладателю требовать пресечения действий, нарушающих исключительное право, а также применять другие предусмотренные законом способы защиты.
6. Какую компенсацию можно требовать
При нарушении исключительного права на произведение применяется ст. 1301 ГК РФ.
В действующей редакции правообладатель вместо доказывания убытков может требовать компенсацию, в частности:
от 10 000 до 10 000 000 рублей;
либо в двукратном размере стоимости контрафактных экземпляров;
либо в двукратном размере стоимости права использования произведения при сравнимых обстоятельствах.
Конкретный размер определяет суд с учетом обстоятельств нарушения.
Поэтому заранее обещать конкретную сумму взыскания было бы неправильно.
Кроме того, сначала необходимо определить, сколько самостоятельных охраняемых объектов действительно незаконно использовано и какие именно нарушения можно доказать.
7. Контрольная закупка — это полезное доказательство
Если она проведена корректно и можно проследить всю цепочку:
объявление -> обращение к продавцу -> оплата -> получение доступа -> получение конкретных материалов,
это позволяет подтвердить не только наличие материалов где-то в интернете, но и их фактическое коммерческое использование.
Поэтому сейчас ничего из переписки и платежных документов не удаляйте.
8. Если претензия результата не даст
Тогда можно обращаться в суд и заявлять в зависимости от установленных обстоятельств требования:
о признании права, если оно оспаривается;
о прекращении незаконного использования;
об удалении соответствующих материалов;
о взыскании компенсации;
о принятии обеспечительных мер при наличии оснований.
ГК РФ прямо допускает обеспечительные меры по делам о нарушении исключительных прав, включая запрет соответствующих действий в информационно-телекоммуникационных сетях.
9. Но перед претензией я бы проверил четыре вещи
Первое — кому принадлежат исключительные права на курс.
Второе — кому принадлежат права на оригинального маскота.
Третье — какие конкретные элементы действительно скопированы учеником.
Четвертое — насколько хорошо сейчас зафиксировано использование этих материалов им в коммерческой деятельности.
И только после этого стоит раскрывать нарушителю Вашу позицию.
Практически я бы сейчас сделал так:
сначала сохранить и зафиксировать всю группу и результаты контрольной закупки, затем составить сравнительную таблицу:
«Ваш оригинал — материал ученика — конкретное совпадение — доказательство даты Вашего материала — способ использования учеником».
Такая таблица сразу покажет, где у Вас сильные доказательства, а где имеется лишь сходство идей, которое авторским правом не защищается.
Если сможете предоставить несколько примеров: Ваш исходный материал и соответствующий материал ученика, а также обоих маскотов, можно будет уже предметно определить, что именно здесь является потенциальным нарушением авторских прав, какие доказательства необходимо дополнительно закрепить и какие требования имеет смысл предъявлять.
Если ответ оказался для Вас полезным и помог разобраться в ситуации, Вы знаете, что делать.
Доброго времени суток, Павел!
По действующему законодательству Российской Федерации защитить авторские права на обучение возможно при наличии некоторых важных обстоятельств, из-за незнания которых или неправильного применения которых можно остаться без защиты.
Так, защищать Вам нужно не идеи, концепции, принципы, методы, процессы (то есть методику обучения), а конкретные объекты — текты, изображения, аудио- и видео- файлы и иные объекты авторских прав (ст. 1259 Гражданского Кодекса Российской Федерации).
Еще одним важным обстоятельством является учет Вашего договора с учениками и положения об авторских прав в Вашем договоре, то есть нужно учесть как регулируете этот момент или регулировали ранее.
Далее, необходимо все корректно и грамотно зафиксировать (уже Вами сделана часть этого процесса), произвести расчет и обращаться с досудебным регулированием.
Если досудебное регулирование не помогает регулировать вопрос необходимо в судебном порядке.
С уважением, Артем Гагикович!
Перспектива взыскания компенсации есть, но нарушение нужно доказывать по каждому объекту отдельно. Материалы курса, если это оригинальные тексты, изображения, презентации, видео и иные результаты творческого труда, охраняются авторским правом без регистрации.