8 499 938-65-20
Мы — ваш онлайн-юрист
Опишите ситуацию — юрист подскажет, что делать дальше.

Какие риски для учеников при внедрении системы средневзвешенных оценок в школе?

В МБОУ СОШ внедряют систему средневзвешенных оценок. Без ведома родителей и учителя не все в теме. Какие риски для учеников? Помочь с текстом петиции для "Госуслуги. Решаем вместе". На руках есть презентация от школы, где расписана система оценки

, Оксана, г. Москва

Оксана, добрый день!

Риски для учеников при внедрении системы средневзвешенных оценок:
1. Непрозрачность и субъективность оценки: Если система средневзвешенных оценок не будет четко регламентирована и доведена до сведения всех участников образовательного процесса, ученики могут столкнуться с непрозрачностью в оценке своих знаний. Это может привести к ощущению несправедливости, демотивации и снижению интереса к учебе.
2. Повышенное психологическое давление: Ученики могут испытывать стресс из-за необходимости постоянно поддерживать высокий уровень успеваемости по всем предметам, чтобы средневзвешенная оценка оставалась высокой. Это особенно актуально для учеников, которым сложно даются отдельные предметы.
3. Снижение мотивации к изучению отдельных предметов: Если вес определенных оценок (например, за контрольные работы) будет значительно выше, чем других (например, за устные ответы или домашние задания), ученики могут сосредоточиться только на тех видах деятельности, которые напрямую влияют на итоговую оценку, игнорируя другие аспекты обучения.
4. Риск манипуляций с оценками: Недостаточная прозрачность системы может создавать предпосылки для субъективного выставления оценок учителями, что противоречит принципам объективности и беспристрастности, закрепленным в законодательстве.
5. Неготовность к изменениям: Внезапное внедрение новой системы оценки без предварительного обсуждения и разъяснений может вызвать непонимание и сопротивление как со стороны учеников, так и со стороны родителей, что негативно скажется на общей атмосфере в школе.

Текст петиции для «Госуслуги. Решаем вместе»:
Кому: Руководителю органа управления образованием [Название города/региона] От: Родителей и учеников МБОУ СОШ [Название школы]

                                                                                   Петиция

                    о недопустимости внедрения непрозрачной системы оценки успеваемости обучающихся

Уважаемый(ая) [Имя Отчество Руководителя]!

Мы, нижеподписавшиеся родители и ученики МБОУ СОШ [Название школы], обращаемся к Вам с просьбой разобраться в ситуации, сложившейся в нашей школе в связи с внедрением новой системы оценки успеваемости, основанной на средневзвешенных оценках.

Данная система была внедрена администрацией школы без предварительного информирования и обсуждения с родителями и педагогическим коллективом. Отсутствие полной информации о принципах формирования средневзвешенной оценки, весовых коэффициентах различных видов работ и критериях ее выставления создает ряд серьезных рисков для обучающихся:

Ученики и их родители не имеют четкого понимания, как формируется итоговая оценка, что может привести к ощущению несправедливости и демотивации. Новая система может усилить стресс у детей, требуя постоянного поддержания высокого уровня успеваемости по всем предметам, что особенно тяжело для учеников, испытывающих трудности в отдельных дисциплинах. Фокус на «средневзвешенной» оценке может привести к тому, что ученики будут стремиться получить высокие баллы только по тем видам работ, которые имеют больший вес, игнорируя другие важные аспекты учебного процесса.
Мы убеждены, что любая система оценки успеваемости должна быть прозрачной, понятной и справедливой для всех участников образовательного процесса. В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», освоение образовательной программы сопровождается текущим контролем успеваемости и промежуточной аттестацией обучающихся. Порядок проведения такой аттестации должен быть четко регламентирован и доведен до сведения всех заинтересованных сторон.

В связи с вышеизложенным, просим Вас:

1. Провести проверку законности и обоснованности внедрения новой системы средневзвешенных оценок в МБОУ СОШ [Название школы] без должного информирования и согласования с родительской общественностью и педагогическим коллективом.
2. Обязать администрацию школы предоставить полную и понятную информацию о системе средневзвешенных оценок, включая весовые коэффициенты, критерии выставления оценок и порядок их применения.
3. Обеспечить соблюдение принципов объективности, беспристрастности и прозрачности при оценке успеваемости обучающихся в соответствии с действующим законодательством.
4. Рассмотреть возможность проведения открытого обсуждения данной системы с участием представителей администрации школы, учителей, родителей и учеников для выработки оптимального и справедливого подхода к оценке знаний.

Надеемся на Ваше понимание и содействие в решении данного вопроса.

С уважением, Родители и ученики МБОУ СОШ [Название школы]

[Дата]

Если мой ответ был полезен для Вас, буду признательна за положительную оценку (значок + под ответом) или благодарность через кнопку «Отблагодарить юриста» в моём профиле.

1
0
1
0
У вас похожая ситуация?
Опишите свои детали — юрист подскажет, что делать.

Здравствуйте. Внедрение средневзвешенной системы оценивания относится к компетенции школы, но обязательным условием является принятие соответствующего локального нормативного акта с учётом мнения советов обучающихся и родителей (ст. 28, 30 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»). Родители вправе знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, а также с системой оценивания (ст. 44 этого же закона). Если школа вводит новую систему без информирования родителей и учителей, это нарушает ваши права и права детей. Основные риски для учеников — непрозрачность правил выставления оценок, возможное снижение успеваемости из-за непонимания весов разных видов работ, психологическое давление и невозможность своевременно исправить ситуацию.

Вам нужно направить коллективное обращение (петицию) в школу и в орган управления образованием, в том числе через платформу «Госуслуги. Решаем вместе». Такое обращение рассматривается по статье 12 Федерального закона от 02.05.2006 № 59-ФЗ в течение 30 дней. Если ответа не будет или он вас не устроит, решение или бездействие можно обжаловать в суд по главе 22 КАС РФ в трёхмесячный срок со дня, когда вы узнали о нарушении (ст. 219 КАС РФ). Для петиции предлагаю такой текст: «Просим приостановить внедрение средневзвешенной системы оценивания в МБОУ СОШ до проведения открытого обсуждения с участием родителей и педагогов, разъяснения принципов расчёта оценок и учёта мнения советов обучающихся и родителей. Требуем обеспечить прозрачность оценивания и соблюдение прав обучающихся на объективную оценку знаний». Обратите внимание: закон не даёт родителям права вето — школа обязана учесть мнение советов, а не получить согласие всех родителей, но ознакомить с локальным актом вас должны. Подпишите петицию у как можно большего числа родителей — коллективное обращение рассматривается внимательнее.

1
0
1
0
Похожие вопросы
По факту Водоканал же должен был провести осмотр при передаче дома им?
Здравствуйте! У мамы домой пришли проверяющие с Водоканала и составили акт о незаконном подключении к водоснабжению. Дело в том, что дом изначально был построен организацией, где работала бабушка и платили за воду этой организации (дому 40 лет). Потом организация обонкротилась, оплату по квитанциям производили Водоканалу. Водоканал насчитывал воду не как центральное водоснабжение, а как за колонку. Но мы не знали, в квитанциях стоит Холодное водоснабжение. В поселке всего 3 дома с центральным водоснабжении рядом со школой, остальные жители используют колонку с водой. Из документов тех паспорт, документы на дом и оплаченые квитанции, счетчика нет. Насчитали 180000 за 3 месяца, хотят отрезать воду. Возможно ли опровергнуть незаконное подключение? Хотя бы снизить сумму? По факту Водоканал же должен был провести осмотр при передаче дома им?
, вопрос №5043029, Гузэлья, г. Серов
У вас похожая ситуация?
Опишите свои детали — юрист подскажет, что делать.
Как устроить ребенка в школу не по месту прописки?
ребёнок живёт с отцом по одному адресу а он зарегистрирован по другому адресу то есть с мамой и его не берут в ту школу где сейчас находится ребёнок
, вопрос №5037687, Яна, г. Москва
У вас похожая ситуация?
Опишите свои детали — юрист подскажет, что делать.
Имеет ли школа право отказать в индивидуальном обучении ученику с ОВЗ при наличии рекомендаций?
Здравствуйте, в школу обратилась мама ученика с ОВЗ, есть заключение ПМПК, определен 7 вариант, также есть справка ВКК, где рекомендуется индивидуальное обучение. Родитель настаивает на возможности проведения для ребенка индивидуальных занятий по необходимости, а также посещение ребенком общих занятий с классом. У школы нет возможности оплачивать дополнительную нагрузку учителя за проведение индивидуальных занятий с данным учеником. Имеет ли школа право предоставить ученику обучение в классе со всеми детьми по адаптивной программе и отказать в проведении индивидуальных занятий?
, вопрос №5036147, Ольга, г. Томск
У вас похожая ситуация?
Опишите свои детали — юрист подскажет, что делать.
Разведут ли в суде, если муж пропал без вести во время бракоразводного процесса?
можно ли узнать, муж подал на развод, когда был в отпуске он контрактник сво. Мать престоветел по доверенности, так как я не знала, что он подал на развод, суд перенесли на 9.09.2026 А он пропал без вести 29. 08.2026. Скажите пожалуйста нас разведут на руках есть от военкомата извещение Опр ведающего что он без вести пропавший скажите пожалуйста нас разведут
, вопрос №5036087, Мунирова Рафэловна Эльза, г. Челябинск
У вас похожая ситуация?
Опишите свои детали — юрист подскажет, что делать.
Как получить дубликат аттестата, если школа не является правопреемником?
Здравствуйте,подскажите пожалуйста как быть в такой ситуации,во время боевых действий в городе Мариуполе у моего парня сгорел аттестат в 2022 году,обратились в школу в которой он учился для выдачи дубликата,но они отказываются пишут вот это:Добрый вечер. Консультировались в МОН. Завуч ездила в отдел общего образования. И в отдел коррекционного образования. Там объясняют, что если бы школа была правоприемником школы, которая была до 2022 года (которую Руслан заканчивал), можно было бы выдать дубликат. Но это должно быть прописано в Уставе. В Уставе это не прописано. Вопрос выдачи дубликата остаётся открытым и непонятным.
, вопрос №5035301, Анастасия, г. Москва
У вас похожая ситуация?
Опишите свои детали — юрист подскажет, что делать.
Дата обновления страницы 18.09.2026