Юлия, здравствуйте.
Да, может. Перевести ребёнка с варианта 7.1 на программу для обучающихся с интеллектуальными нарушениями без вашего согласия школа не вправе, и это ключ ко всей ситуации.
Обучение по адаптированной программе допускается только с согласия родителей и на основании рекомендаций ПМПК (ч. 3 ст. 55 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ). Заключение комиссии для семьи носит рекомендательный характер: обязательным для школы оно становится с момента, когда вы его представили, а представлять или нет, решаете вы (Положение о ПМПК, приказ Минобрнауки России от 20.09.2013 № 1082).
Почему это принципиально именно в девятом классе. Вариант 7.1 цензовый: ребёнок осваивает тот же объём, проходит итоговую аттестацию в форме ГВЭ и получает аттестат об основном общем образовании. Программа для обучающихся с интеллектуальными нарушениями цензовой не является, государственной итоговой аттестации в ней нет, и по окончании выдаётся не аттестат, а свидетельство об обучении (ч. 13 ст. 60 того же закона). Разница не в названии бумаги: со свидетельством поступление в колледж по большинству программ становится невозможным.
Теперь честная часть, без неё совет будет неполным. Право остаться на 7.1 у вас есть, но результат оно не гарантирует: ГВЭ надо сдать. Если ребёнок программу объективно не вытягивает, есть риск остаться и без аттестата, и без свидетельства, только со справкой об обучении. Поэтому решать стоит не по принципу «какой документ лучше», а по тому, реально ли сдать экзамен.
Что сделать:
1. Получите новое заключение ПМПК на руки и прочитайте формулировку целиком: какая программа рекомендована и каким вариантом. Пересказ школы к делу не относится, значение имеет только текст заключения.
2. Если вы с рекомендацией не согласны, обжалуйте её в центральную ПМПК субъекта, а при отказе в суд. На время обжалования ребёнок продолжает учиться по прежней программе.
3. Письменно уведомите школу, что согласия на перевод на другую адаптированную программу не даёте, со ссылкой на ч. 3 ст. 55 закона об образовании. Второй экземпляр с отметкой о приёме оставьте у себя.
4. Параллельно требуйте те условия ГВЭ, которые положены обучающемуся с ОВЗ: сокращённый перечень обязательных предметов, увеличенная продолжительность экзамена, перерыв на питание и приём лекарств, при необходимости ассистент. Основанием служит то же заключение ПМПК, из-за которого возник спор.
5. Сядьте с учителями и трезво оцените шансы по русскому языку и математике. Если они есть, оставайтесь на 7.1 и готовьтесь к ГВЭ. Если нет, разговор о программе перестаёт быть принципиальным спором и становится разговором о том, с чем ребёнок выйдет из школы.
Какая формулировка стоит в новом заключении: рекомендована программа для обучающихся с интеллектуальными нарушениями или речь о смене варианта внутри прежней программы? От этого зависит, спорим мы о смене типа итоговой аттестации или всего лишь о корректировке условий обучения, а это два совершенно разных разговора со школой.