Согласно законодательству РФ, в том числе Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации» (№273-ФЗ), а также локальным актам образовательных организаций, решение о переводе ребёнка в следующий класс и мерах в случае академической задолженности принимается с учётом нескольких факторов, включая мнение родителей (законных представителей).
Перевод в следующий класс осуществляется по решению педагогического совета. Обучающиеся с ОВЗ переводятся в следующий класс, если освоили в полном объёме соответствующую часть адаптированной образовательной программы (АООП).
Академическая задолженность возникает, если ученик получил неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам или не прошёл промежуточную аттестацию при отсутствии уважительных причин.
Условный перевод возможен, если по итогам учебного года у обучающегося есть академическая задолженность. В этом случае он переводится в следующий класс с обязательством ликвидировать задолженность в течение следующего учебного года.
Если задолженность не ликвидирована в установленные сроки, по усмотрению родителей (законных представителей) возможны следующие варианты:
оставить ребёнка на повторное обучение в том же классе;
перевести на обучение по другой адаптированной образовательной программе (с учётом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии — ПМПК);
перевести на обучение по индивидуальному учебному плану.
Ваши права как родителя
Вы имеете право не давать согласие на повторное обучение в третьем классе. Это ваше волеизъявление, которое образовательная организация обязана учитывать.
Вы можете потребовать проведения дополнительного обследования на ПМПК для уточнения образовательного маршрута, особенно если считаете, что текущие условия обучения не соответствуют потребностям ребёнка. Заключение ПМПК носит рекомендательный характер, но может повлиять на выбор дальнейшего пути обучения.
Вы вправе обратиться в комиссию по урегулированию споров в образовательной организации, если не согласны с действиями школы или выставленными оценками.
Важные нюансы:
Школа обязана создать специальные условия для обучения ребёнка с ОВЗ в соответствии с его образовательными потребностями и рекомендациями ПМПК. Это включает адаптированные программы, методы обучения, коррекционные занятия и другие меры.
При наличии динамики в освоении программы и положительных результатов в коррекционной работе школа может предложить альтернативные варианты поддержки, вместо повторного обучения.
Начальное общее образование (4 класса) является обязательным уровнем образования. Родители несут ответственность за обеспечение получения ребёнком общего образования.
Рекомендации:
Проведите беседу с администрацией школы и педагогами, чтобы выяснить причины низких оценок и обсудить возможные меры поддержки ребёнка (дополнительные занятия, изменение методов обучения и т. д.).
Запросите письменное уведомление о наличии академической задолженности и условиях её ликвидации. Школа обязана информировать родителей в письменной форме.
Рассмотрите возможность обращения в орган опеки и попечительства или прокуратуру, если считаете, что права ребёнка нарушаются.