Могу ли я сослаться на какую-нибудь статью?

Здравствуйте Анастасия!

В вашей ситуации важно учитывать несколько аспектов трудового и образовательного законодательства РФ.

Согласно ст. 48 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» педагогические работники обязаны осуществлять деятельность на высоком профессиональном уровне, соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики, уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений, а также применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания. 

Учитель имеет академические права и свободы, включая свободу преподавания, свободное выражение своего мнения, свободу от вмешательства в профессиональную деятельность, право на творческую инициативу, разработку и применение авторских программ и методов обучения и воспитания в пределах реализуемой образовательной программы. Однако эти права должны осуществляться с соблюдением прав других участников образовательных отношений, требований законодательства и норм профессиональной этики педагогических работников, закреплённых в локальных нормативных актах школы. 

Статья 3 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» запрещает любую форму дискриминации учащихся. Если родитель или ученик считает, что оценка была выставлена на основании предвзятого мнения или без учёта объективных критериев, они имеют право на обжалование этой оценки согласно **ст. 45 того же закона.

В вашем случае ключевым моментом является изменение оценок после жалобы родителя. Если вы действовали в рамках своих профессиональных полномочий, соблюдая критерии оценивания, закреплённые в локальных актах школы (например, в Положении о системе оценивания), то само по себе изменение оценок по инициативе администрации не является автоматическим нарушением с вашей стороны. Однако важно, чтобы ваши действия (в том числе первоначальное выставление оценок и последующее их изменение) соответствовали:

требованиям законодательства;

локальным актам школы;

 принципам объективности и отсутствия дискриминации.

Если администрация школы потребовала изменить оценки без достаточных оснований, это может быть воспринято как вмешательство в вашу профессиональную деятельность, что противоречит академическим правам педагога.

 Возможные действия

1. Ознакомьтесь с локальными актами школы. Изучите Положение о системе оценивания, Положение о промежуточной и итоговой аттестации, а также другие документы, регулирующие процедуру выставления и изменения оценок. Это поможет понять, были ли нарушены установленные правила. 

2. Документируйте обстоятельства Сохраните все связанные с ситуацией документы (например, копии работ учеников, записи обсуждений с администрацией). Это может пригодиться в случае дальнейшего разбирательства.

3. Рассмотрите возможность обращения в комиссию по урегулированию споров. В школе может быть создана такая комиссия, которая вправе рассматривать конфликты между участниками образовательных отношений.

5. Если решите уволиться, помните, что увольнение по инициативе работника (по собственному желанию) — это ваше право, но оно не связано с конкретными обстоятельствами, если вы не хотите указывать причину. Однако если вы считаете, что действия администрации вынуждают вас уйти, это может быть основанием для обращения в трудовую инспекцию или суд с требованием о признании увольнения незаконным (если вас уволят принудительно).

Конкретная статья, на которую вы можете сослаться, зависит от конкретных обстоятельств. Если речь идёт о нарушении ваших академических прав и свободы преподавания, можно ссылаться на ст. 47 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», которая закрепляет эти права. Если речь идёт о неисполнении или ненадлежащем исполнении обязанностей, то это регулируется ст. 48 того же закона, но в вашем случае важно доказать, что вы действовали в рамках своих полномочий. 

Здравствуйте, Уважаемый пользователь сайта.

Для правильного понимания ситуации, давайте определим причину конфликта, человек (ребёнок, учащийся) не может быть предметом конфликта, он субъект права и ни можете быть предметом спора, значит речь идёт не о самом человеке.

Давайте, определим предмет конфликта: права учащегося на свободу выбора в принятии решения, без порока воли и понуждения под угрозой наказания и дискриминации, т.е. предмет конфликта: нарушение прав учащегося на свободу выбора с понуждением.

Вы, как преподаватель не можете нарушать права учащегося на свободу принятия решения каждого учащегося.

Но, в сложившейся ситуации Внутренние законы учебного заведения, должны регулировать данный вопрос.

«Положении о внутреннем распорядке и дисциплине учащихся в учебном заведении»… все учащиеся и родители должны быть ознакомлены под личную подпись с данным положением. 

В данном внутреннем законе должен быть запрет или ограничение для учащихся нарушающий порядок на учительском рабочем месте (стол) в классе в учебном заведении, или разрешение только для дежурных по классу.

Если нет данного запрета внутренними законами учебного заведения, то, учителям  необходимо уважать права учащегося на свободу принятия решения или вносить изменения во внутренние законы учебного заведения.

Терпения Вам и доброго Вам дня