Не управляемый, абсолютно не слушает учителя, шумит, бьет учителя и детей

Как исключить его из школы?

 Здравствуйте

При вот таких данных

Медицинская комиссия признала его пригодным для учебы в обычной школе

 никак.

Можно только при согласии!!! родителей переводить на индивидуальное обучение или может быть домашнее обучение, но родители могут отказаться.

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации»

Статья 42. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации
1. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь оказывается детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетним обучающимся, признанным в случаях и в порядке, которые предусмотрены уголовно-процессуальным законодательством, подозреваемыми, обвиняемыми или подсудимыми по уголовному делу либо являющимся потерпевшими или свидетелями преступления, в центрах психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, создаваемых органами государственной власти субъектов Российской Федерации, а также психологами, педагогами-психологами организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в которых такие дети обучаются. Органы местного самоуправления имеют право на создание центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.
3. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь оказывается детям на основании заявления или согласия в письменной форме их родителей (законных представителей).

Здравствуйте, Кирилл!

Я понимаю ваше беспокойство и опасения за безопасность и качество обучения вашей дочери и других детей в классе. Ситуация, когда ребенок с особыми образовательными потребностями демонстрирует неуправляемое и агрессивное поведение, создает серьезные трудности для всех участников образовательного процесса. Однако, прямое «исключение» ребенка из школы, особенно в первом классе, является крайне сложным и, как правило, не предусмотрено российским законодательством в отношении детей младшего школьного возраста.

1.  Анализ ситуации и правовая позиция

    Российское законодательство об образовании направлено на обеспечение права на образование для всех детей, включая детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидов.
    *   Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) — это физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией (ПМПК) и препятствующие получению образования без создания специальных условий (пункт 16 статьи 2 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»).
    *   Инклюзивное образование — обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей (пункт 27 статьи 2 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»).
    *   Организация обучения детей с ОВЗ: Согласно статье 79 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья организуется на основе рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии. В таких организациях должны создаваться специальные условия для получения образования указанными обучающимися.
    *   Специальные условия могут включать: адаптированные образовательные программы, специальные методы обучения и воспитания, групповые и индивидуальные коррекционные занятия, предоставление услуг ассистента (помощника) (пункт 3 статьи 79 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»).
    *   Обучение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах, группах или в отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность (пункт 4 статьи 79 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»).

    Из вашей информации следует, что медицинская комиссия (предположительно, ПМПК) признала мальчика «пригодным для учебы в обычной школе». Это означает, что его родители, вероятно, представили в школу заключение ПМПК с рекомендациями по организации его обучения, включая создание определенных специальных условий. Школа, в свою очередь, обязана эти рекомендации выполнить.

    Проблема заключается в том, что поведение мальчика (шум, удары учителя и детей) свидетельствует о том, что либо рекомендованные ПМПК условия не соблюдаются или недостаточны, либо текущая форма обучения (инклюзия в обычном классе без достаточной поддержки) не подходит для ребенка, что создает неприемлемые условия для всех остальных.

2.  Как исключить ребенка из школы?

    Исключить ребенка из школы, особенно в начальных классах, крайне сложно. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» предусматривает отчисление обучающихся за неоднократное совершение дисциплинарных проступков, но это применяется, как правило, к учащимся, достигшим возраста пятнадцати лет (статья 43 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»). К обучающимся по адаптированным основным общеобразовательным программам меры дисциплинарного взыскания не применяются (это может быть применимо к этому мальчику, если он обучается по такой программе, что весьма вероятно).

    Таким образом, ваша цель должна быть не «исключить», а добиться создания безопасных и адекватных образовательных условий для всех детей в классе, что может привести к изменению формы или места обучения мальчика.

3.  Практические рекомендации по дальнейшим действиям

    Вам и другим родителям, а также учителю, необходимо действовать последовательно:

    1.  Коллективное обращение к директору школы.
        *   Подготовьте письменное заявление на имя директора школы от имени родителей класса (или от группы родителей, включая вас).
        *   В заявлении подробно опишите все конкретные инциденты (даты, что именно произошло, кто пострадал — учитель, дети), когда мальчик шумел, бил или иным образом нарушал учебный процесс и безопасность.
        *   Подчеркните, что такое поведение мешает другим детям получать полноценное образование и создает угрозу их безопасности, что нарушает их право на образование и безопасные условия.
        *   Попросите директора предоставить информацию о том, какие конкретные «специальные условия» (согласно пункту 3 статьи 79 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации») предусмотрены для обучения данного мальчика в соответствии с рекомендациями ПМПК, и как они реализуются.
        *   Требуйте от школы принять немедленные и эффективные меры для обеспечения безопасной и спокойной образовательной среды для всех учеников.
        *   Зарегистрируйте заявление в канцелярии школы и сохраните входящий номер или копию с отметкой о получении.

    2.  Привлечение Психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК).
        *   Если ответ школы вас не устроит, или меры будут неэффективными, обратитесь в ПМПК, которая дала заключение по мальчику. Это можно сделать через Департамент образования или напрямую.
        *   Объясните комиссии, что текущие условия обучения не позволяют мальчику адаптироваться к классу, а его поведение создает проблемы для других учеников и учителя.
        *   ПМПК может пересмотреть свои рекомендации, если ситуация в классе реально мешает образовательному процессу, и предложить более подходящие условия обучения для мальчика, например, обучение в специальном (коррекционном) классе, или специализированной школе, где будут созданы условия, без которых освоение образовательных программ невозможно или затруднено (пункт 5 статьи 79 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»).

    3.  Обращение в вышестоящие органы.
        *   Если директор школы не предпримет эффективных действий, или если ПМПК не сможет или не захочет решить вопрос, подайте жалобу в Департамент образования города Москвы (управление образования).
        *   В жалобе укажите на бездействие администрации школы и изложите все обстоятельства, включая то, что права вашей дочери и других детей на безопасное и качественное образование нарушаются.
        *   Также можно обратиться к Уполномоченному по правам ребенка в Москве, который занимается защитой прав детей.
        *   В крайнем случае, можно обратиться в прокуратуру, которая осуществляет надзор за соблюдением законодательства, в том числе в сфере образования. Прокуратура может провести проверку и обязать соответствующие органы принять меры.

    4.  Документирование инцидентов.
        *   Фиксируйте все инциденты, связанные с поведением мальчика: даты, время, свидетели (другие родители, учитель), последствия (синяки, царапины, испорченные вещи).
        *   Если учитель обращается к родителям или администрации по поводу поведения ребенка, попросите его предоставить вам копии или ссылки на эти обращения.
        *   Если были случаи травм или физического воздействия на детей или учителя, они должны быть зафиксированы официально (медицинские справки, заявления в администрацию).

Заключение:

Исключить ребенка из школы в первом классе по вашей инициативе как родителя другого ученика невозможно. Однако вы имеете право требовать от школы обеспечения безопасных и адекватных условий обучения для вашей дочери и всех остальных детей. Последовательные действия через администрацию школы, ПМПК и вышестоящие образовательные инстанции могут привести к пересмотру формы обучения мальчика, что в конечном итоге решит проблему в классе.

Здравствуйте Кирилл.

Родители вправе обратиться. в том числе путем подачи коллективного обращения, руководителю образовательной организации, который  в свою очередь обязан провести проверку.

Если при этом,  имело место причинение травм другому  ребёнку. они обязаны также провести проверку предусмотренную Приказом  Министерства образования и науки РФ  от 27 июня 2017 года N 602  2Об утверждении Порядка расследования и учета несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность"  и Приложение. Порядок расследования и учета несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность, можете ознакомиться полностью по следующей ссылке:https://docs.cntd.ru/document/456078151

Из Приказа следует:

1. Настоящий Порядок расследования и учета несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность (далее — Порядок), устанавливает правила проведения расследования, оформления и учета несчастных случаев, происшедших с обучающимися, во время пребывания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в результате которых обучающимися были получены повреждение здоровья (телесные повреждения (травмы), в том числе нанесенные другим лицом…

7. Руководитель организации (или уполномоченное им лицо), осуществляющей образовательную деятельность, при наступлении несчастного случая обязан:

в) принять меры по фиксированию…

Далее я продолжу в следующем ответе ниже.

Добрый день!

Если он признан комиссией пригодным к обучению, то основанием его исключения только будет заключение о том, что он не пригоден к обучению.

В данном случае необходимо воздействовать на родителей ребенка, которые обязаны следить за его поведением и воспитанием.

Пишите заявление в полицию и органы опеки и попечительства по месту нахождения школы о ненадлежащем воспитании ребенка родителями и его неподобающем поведении в школе.

Конституцией Российской Федерации установлено, что забота о детях, их воспитание – равное право и обязанность родителей, что предусмотрено ч. 2 ст. 38 Конституции РФ.

В соответствии со ст. 63 Семейного кодекса РФ родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей. Все эти обязанности закреплены в статьях 64 и 65 Семейного кодекса РФ.

В соответствии со ст. 63 СК РФ родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей. Родители несут ответственность за воспитание и развитие своих детей. Они обязаны заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей. Родители обязаны обеспечить получение детьми общего образования.

Родители, осуществляющие родительские права в ущерб правам и интересам детей, несут ответственность в установленном законом порядке.За неисполнение или ненадлежащее исполнение родителями обязанностей по содержанию, воспитанию, обучению, защите прав и интересов несовершеннолетних ч. 1 ст. 5.35 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях (далее – КоАП РФ) предусмотрена административная ответственность.

Полномочиями по возбуждению дел об административных правонарушениях рассматриваемой категории наделены должностные лица органов внутренних дел (ст. 28.3 КоАП РФ).

В соответствии со ст. 28.1 КоАП РФ поводами к возбуждению дела об административном правонарушении являются:

1) непосредственное обнаружение достаточных данных, указывающих на наличие события административного правонарушения;

2) поступившие из правоохранительных органов и иных организаций данные, указывающие на наличие события административного правонарушения;

3) сообщения и заявления физических и юридических лиц, сообщения в СМИ, содержащие данные, указывающие на наличие события административного правонарушения.

По результатам рассмотрения указанных материалов, сообщений, заявлений должно быть принято одно из следующих решений:

составлен протокол об административном правонарушении,

вынесено мотивированное определение об отказе в возбуждении дела об административном правонарушении.

При повторном привлечении родителей этого ребенка к административной ответственности по этой статье, они будут лишены родительских прав, а ребенок помещен в специализированное детское учреждение.

СК РФ Статья 69. Лишение родительских прав
 

 
Родители (один из них) могут быть лишены родительских прав, если они: 

 
уклоняются от выполнения обязанностей родителей, в том числе при злостном уклонении от уплаты алиментов; 

 
злоупотребляют своими родительскими правами; 

Если он ударил вашего ребенка, то необходимо зафиксировать побои, привлечь родителей ребенка к уголовной ответственности  и в судебном порядке взыскать компенсацию морального вреда с родителей данного несовершеннолетнего.

Статья 156 УК РФ предусматривает уголовную ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего родителем или иным лицом, на которое возложены эти обязанности, а равно педагогом или другим работником образовательного, воспитательного, лечебного либо иного учреждения, обязанного осуществлять надзор за несовершеннолетним, если это деяние соединено с жестоким обращением с несовершеннолетним.

Родители всегда должны отвечать за ущерб, который причинили их малолетние дети, не зависимо причинен ли он умышлено либо по неосторожности. Начиная с 14 лет подростки сами возмещают нанесенный ими ущерб, но только если у них есть достаточные для этого средства. Если же инцидент случился в школе или в детском лагере, то, скорее всего, расплачиваться за проказы воспитанника будет учреждение.

Малолетними считаются дети до 14 лет. И если они причинят вред жизни и здоровью человека или какому-либо имуществу, то возмещать ущерб должны будут родители (усыновители, опекуны), в соответствии с п. 1 ст. 1073 ГК РФ.

Родители малолетнего ребенка обязаны возмещать причиненный их чадом ущерб,  в соответствии с п. 4 ст. 1073 ГК РФ даже если:

— или у ребенка есть собственное имущество, достаточное для покрытия нанесенного ущерба (например, доля в квартире или счет в банке, открытый на имя ребенка);

— или ребенок впоследствии достиг 18 лет и способен сам платить потерпевшему.

Если родители ребенка развелись и ребенок живет, к примеру, с мамой, то отец, живущий отдельно, тоже должен участвовать в возмещении причиненного ущерба. Суд может освободить отца от ответственности, если он:

— или по объективным причинам, например из-за длительной болезни, не мог принимать участие в воспитании ребенка;

— или по вине матери был лишен возможности воспитывать ребенка.

Вышеуказанные основания подлежат доказыванию.

Родителя, лишенного родительских прав, могут привлечь к обязанности возместить ущерб лишь в течение 3 лет после лишения таких прав.

Удачи Вам!