Все это — онлайн, с заботой о вас и по отличным ценам.
У нас на первых курсах во время лекций объединяют две группы в один большой поток.(50-55 человек одновременно
Добрый день. Работаю в системе СПО преподавателем общеобразовательных дисциплин на 1 курсах. У нас на первых курсах во время лекций объединяют две группы в один большой поток.(50-55 человек одновременно получается)
Но оплачивают эти поточные занятия не в полном объеме 200%( 100% за одну группу, 100% за вторую группу), а оплачивают как за одну группу 100% и добавляют 30%( итого 130%,вместо 200%,тем самым мы получаем заработную плату в меньшем объеме)
Руководство утверждает, что это законно, но никакие документы нам не были предоставлены для ознакомления. Подскажите, есть ли какие-то нормативные документы,где бы регулировался вопрос оплаты поточных лекционных занятий?
На что нам можно ссылаться?
Вопрос о размерах оплаты преподавателей за проведение групповых занятий в системе среднего профессионального образования (СПО) регулируется различными нормативно-правовыми актами, включая Типовое положение о средних профессиональных образовательных организациях и Локальные нормативные акты самих учреждений.
## Регулирование оплаты труда преподавателей:
1. **Типовое положение о СПО**: Согласно данному документу, преподаватели обязаны обеспечивать качественное проведение занятий, а оплата труда должна осуществляться в соответствии с установленными тарифами и квалификационными характеристиками.
2. **Локальные нормативные акты**: Каждый образовательный центр разрабатывает собственную систему тарификации преподавательского труда, которая должна быть доведена до сведения сотрудников.
3. **Методические рекомендации**: Министерство просвещения РФ публикует методические рекомендации, уточняющие порядок расчета нагрузки преподавателя и оплаты труда.
## Аналитика ситуации:
Если вы читаете лекции двум группам одновременно, нагрузка возрастает вдвое, и логично ожидать удвоение оплаты. Однако, судя по вашему сообщению, оплата производилась частично, что вызывает вопросы.
### Варианты действий:
1. **Узнайте внутреннюю политику учреждения**: Обратитесь в отдел кадров или профком с запросом о правилах тарификации занятий для больших потоков учащихся.
2. **Обратитесь в профсоюз**: Профсоюзная организация может представлять интересы коллектива преподавателей и добиваться повышения оплаты труда.
3. **Зафиксируйте факт недоплаты**: Ведите учет часов и объемов работы, чтобы впоследствии иметь возможность подать жалобу или обратиться в суд.
4. **Совместные действия педагогов**: Объединитесь с коллегами и поднимите вопрос о повышении оплаты труда на собрании педагогического совета или заседании правления колледжа.
Таким образом, прежде всего стоит изучить локальные нормативные акты учреждения и методы расчета педагогической нагрузки. В случае выявления нарушений можно инициировать процедуру пересмотра размеров оплаты труда.