8 499 938-65-20

Как можно привлечь к ответственности родителей неадекватного ребенка?

Добрый день. У нас в группе детского сада огресивный ребенок, часто наносит детям оскорбления, телесные повреждения, говорит, что они скоро умрут. Так же оскорбляет воспитателей, не выбирая выражения. Родители молчком уходят от ответа, не реагирую на жалобы как воспитателей, так и родителей. Завелуюшая переводит из группы в группу и все повторяется. Скажите, как привлечь родителей ребенка не только к алминистративной ответственности, но и вывести из детского сада на законных основаниях. Заранее благодарна.

, тамара, г. Новосибирск

Добрый день! 

Часть 1 статьи 5.35 КоАП РФ устанавливает ответственность родителей и законных представителей несовершеннолетних за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по содержанию, воспитанию, обучению, защите прав и интересов несовершеннолетних.

О нарушение требований закона в части обязанностей родителей по воспитанию, обучению и защите его прав  руководство детского учреждения может обратиться в органы опеки с  обоснованной жалобой.

Вместе с тем, ребенок ходит в детский сад, то есть  совсем не в том возрасте, чтобы осознавать характер своих действий и их последствия нив  силу возраста ни в  силу закона. Здесь необходима работа комплексная с родителями, ребенком, педагогом.  

Руководитель детского дошкольного учреждения должен, на мой взгляд   Рекомендовать Воспитателю посетить психолого-медико-педагогическую комиссию с целью определения необходимости оказания квалифицированной коррекционной помощи ребенку, а при необходимости — и профиля Учреждения, соответствующего состоянию развития и здоровья ребенка, для его дальнейшего пребывания.

Имеются и рекомендации, установленные в  Письео Минобрнауки РФ от 27.01.2009 N 03-132

«О Методических рекомендациях по процедуре и содержанию психолого-педагогического обследования детей старшего дошкольного возраста»

II. Требования к процедуре обследования детей
старшего дошкольного возраста

2.1. Процедура психолого-педагогического обследования детей старшего дошкольного возраста (далее — обследование) должна давать сведения об уровне сформированности качеств ребенка и содержать общий вывод об уровне его познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического, физического развития.
2.2. Обследование может проводиться в образовательном учреждении, реализующем основную общеобразовательную программу дошкольного образования, специальных диагностических центрах, психолого-медико-педагогических комиссиях, консультационных центрах, научно-исследовательских учреждениях, в штат которых включены педагоги, имеющие знания дошкольной педагогики и психологии и владеющие специальными диагностическими методиками.

Возможно после обследования, ребенку дадут рекомендации относительно его дальнейшего образования.

Всего доброго.

0
0
0
0
Похожие вопросы
Планируется продажа дома, дом был куплен за средства МК, доли не выделяли, можно ли отказаться в пользу детей?
Добрый день! Планируется продажа дома, дом был куплен за средства МК, доли не выделяли, можно ли отказаться в пользу детей? А еще при продаже дома, земля в аренде
, вопрос №4977556, Анна, г. Воронеж
В квартире чётыре собственника в равных долях. Родители и дети. У всех различные задолженности по ЖКХ . Как правильно по
В квартире чётыре собственника в равных долях. Родители и дети. У всех различные задолженности по ЖКХ . Как правильно подарить долю другому собственнику при условии, что он гасит задолженность дарителя. В итоге необходимо зарегистрировать право собственности одаряемого на 1/2 квартиры
, вопрос №4976168, Андрей, г. Челябинск
Можно привлечь подростка 17 летнего, за оскабления и угрозу.Есть голосовое сообщение, где он оскарбляет и угрожает
Можно привлечь подростка 17 летнего ,за оскабления и угрозу.Есть голосовое сообщение,где он оскарбляет и угрожает
, вопрос №4975598, Виктория, г. Москва
И добиться обучения детей в стенах своей школы и со своими педагогами?
Здравствуйте. Мои дети ходят в сельскую малокомплектную школу. С 2025 года в области запущен проект Воронежская перспективная школа рассчитанная на 3 учебных года. Теперь у нас в районе две опорные школы (округа) и 7 школ-спутников. Дети старших классов нашей школы этот учебный год ездили на уроки в опорную школу. Якобы у нас нет учителей. Совместителей отдел по образованию запретил брать и нагрузки учителей тоже контролировали, чтобы часы отдать в опорную. Следующий учебный год уже будут ездить дети с 7 по 11 класс. Одна школа района уже в новом учебном году станет филиалом опорной, следующей шаг будет ликвидация. Нашу школу ждет таже учесть. В школе учиться порядка 60 детей. На участие в данном проекте, который является экспериментом, у родителей и детей разрешения не спросили. Дети год в чужой школе пробыли и не кто не спросил у них , а как они адаптировались к новому классу, учителям, дети готовились к ЕГЭ сами, так как на уроках на них не обращали внимание. "Галерка нас не интересует" Как поступить родителям, чтобы школа вышла из этого проекта? И добиться обучения детей в стенах своей школы и со своими педагогами? Не терять время на дорогу и ожидание школьного автобуса до 16.00, а домой попадать 17.00. Спасибо
, вопрос №4973381, Татьяна, г. Борисоглебск
Здравствуйте, на какие выплы имеет право единственный ребёнок 20лет, за погибшего отца на сво, если есть родители погибшего, ребенок очно не учится
Здравствуйте, на какие выплы имеет право единственный ребёнок 20лет, за погибшего отца на сво, если есть родители погибшего, ребенок очно не учится.
, вопрос №4973135, Александра, г. Москва
Дата обновления страницы 07.11.2019