Здравствуйте, Виктория!
Уважительная причина отсутствия не освобождает ребёнка от освоения пропущенных тем, но и сама по себе не может быть основанием для двойки. Важно установить, за что именно выставлена оценка.
Если ребёнок отвечал или выполнял проверочную работу и показал неудовлетворительные знания, оценка может быть обоснованной — при соблюдении школьного порядка оценивания. Если двойка поставлена просто за отсутствие на предыдущих занятиях, её следует оспаривать.
По статье 28 Закона № 273-ФЗ школа устанавливает формы и порядок текущего контроля. Поэтому рекомендую:
— попросить учителя назвать конкретную работу или ответ, за которые выставлена двойка, и объяснить критерии;
— посмотреть положение школы о текущем контроле: как оцениваются пропущенные темы и предусмотрена ли возможность их отработать;
— при несогласии направить директору письменное обращение с просьбой проверить соблюдение этого положения.
Неделя каникул сама по себе не делает оценку незаконной. Но слова «времени было достаточно» тоже не заменяют объяснения, какие знания проверялись и по каким критериям.
Если вопрос не решится, можно обратиться в школьную комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений по статье 45 Закона № 273-ФЗ.
Уточните: ребёнка опрашивали или проводили работу — либо двойку поставили сразу, без проверки знаний?
Буду рада, если пояснения Вам пригодятся. Если ответ оказался полезным, поддержите его положительной оценкой.
Виктория, спасибо за уточнение.
Тогда оценку выставили за проверку знаний — пересказ параграфа. Само отсутствие ребёнка на уроках по уважительной причине не делает такую оценку незаконной. При этом необходимо проверить, было ли задание своевременно доведено до ребёнка и соблюдён ли школьный порядок оценивания после пропусков.
Рекомендую уточнить у учителя, когда и каким способом задали пересказ, какие требования предъявлялись и какие конкретно недостатки ответа стали основанием для двойки. Посмотрите также положение школы о текущем контроле: предусмотрены ли срок на освоение пропущенного материала, консультация или возможность исправить оценку.
Если задание было доступно, а ребёнок при пересказе показал неудовлетворительные знания, оснований требовать отмены двойки только из-за предшествовавших пропусков и каникул недостаточно. В таком случае разумно договориться об освоении темы и повторном ответе по правилам школы.
Если же нарушен предусмотренный школой порядок, можно письменно обратиться к директору с просьбой проверить обоснованность оценки.
Подскажите, пересказ был указан в электронном дневнике заранее или ребёнку впервые предложили подготовить его уже на самом уроке?