Чем может такое обратиться для директора детского сада?

В детском саду с одной из родительниц произошел конфликт. Она начала ходить жаловаться воспитателям якобы наш ребенок обижает ее дочь, так же она подошла к мужу и в грубой форме сказала «если твой сын еще раз тронет мою дочь, я буду разбираться с тобой по другому», передано со слов воспитателей. Воспитатели ответили ей что наш ребенок не обижает ее дочь, никак не контактирует. Далее спустя неделю воспитатели сообщают что ее старший сын на улице толкнул моего сына и назвал психом. Я обратившись к заведующей и воспитателям детского сада, попросила провести встречу. На встречу данная родительница пришла не одна, с якобы свидетелями, и девушкой которая перевелась в другой сад в прошлом году, якобы из-за того что наш ребенок обижал ее дочку. Хотя никто не обращался ни к кому, нет никаких доказательств. Она на этом не остановилась, начала провоцировать моего супруга на конфликт. При этом данная родительница состоит в род комитете и является председателем. После собрания в группе телеграмм, она начала говорить опять что наш сын обижает девочек и у нее есть двое родителей которые якобы тоже жалуются что наш сын обижает детей. Воспитатели же отрицают данный факт, как и социальный педагог с психологом. Прошу помочь и грамотно построить юридическую помочь, как поступить дальше, тк многие родители в сговоре. Наша группа нам очень очень нравится и воспитатели. Уходить не хотим.

Здравствуйте! Может ли ребенок посещать детский сад на целыц день и вообще, если у него приступы эпилепсии случаются в саду. Мама ребенка говорила, что так бывает ,это нормально.Самого диагнооза мы не знали. Этот факт мать скрыла от всех. Только недавно выяснелось. После очередного приступа который был сильнее чем обычно, я сделала вывод что это похож на эпилепсию. Сейчас конфликт с мамочкой. Хотелось бы знать кто прав в этрй ситуации. Вот ,что прочитали в заключении врача. В возрасте 2 лет выявлена эпилепсия. Принимаст противосудорожное лечение Направлен .на обследование при оформлении документов на МСЭ. Продуктивному контакту не не сидит. Уровень предметного узнавания снижен. Счетные психомоторным возбуждением. На вопросы не отвечает. Гиперактивен доступен. На обращенную речь реагирует на месте выполняет. Инструкции к заданиям не усваивает. Задания не выполняеть операции не Со слов матери, самостоятельно ходит в туалет, частично может отдаться частично выполняет бытовые просьбы, игры носят хаотичный характер без сюжета. Пишу принимает самостоятельно и вилкой и ложкой. Словарный запас до 10 слов Фразовая речь не развита. Продьявлялась методика: тест Векслера Прсимущественно методомо наблюдения выявлены следующие особенности ВПФ: - гиперактивность - не развитость синтеза, анализа, обобщения -задержка развития речевой функции яакаффективная неустойчивость, уплощениость о- задержка развития интеллектуальных функций - не сформированность категориального аппарата - своеобразие фиксации внимания 1- Низкая продуктивности -uv n Q.сортветстgyет 35-45 (точное определение числового индекса не представляется возможным ввиду отсутствия продуктивного контакта) Заключение: олигофреническому патопсихологическому симптомокомплексу потипу Выявленные особенности высших психических функций соответствуют задержкила общего а психологического и развития вследствие раннего соответствует І.5 годам перинатального поражения ЦНС и эпилепсии. Уровень развития дезадаптацией, а также в связи с выраженными стойкими нар Сучетом выявленных особенностей ВПФ, выраженной психосоциальной назначениигрутпы инвалидности, а также постоянном уходе и йабногнии функццй орванизма в диапазоне от 70 до 80%, обследуемый нрдчетсня Хотелось бы неостаться виноватыми в этой ситуации. Ребенку сейчас назначена комиссия пмпк Что решат и как правильно ...

У меня трехсторонний договор о целевом обучении: · заказчик — отдел образования; · работодатель — детский сад № 8; · гражданин — я. Сад № 8 прекратил деятельность 22.12.2025 (реорганизация в форме присоединения к саду № 15). Выписка из ЕГРЮЛ: · передаточный акт от сада № 8 к саду № 15 отсутствует; · правопреемник указан, но без передачи конкретных обязательств. Сад № 15 не заключал со мной новый договор и не приглашал на работу. Отдел образования не направлял мне предложения о трудоустройстве в другое учреждение. В договоре нет пункта, который позволяет заказчику в одностороннем порядке заменить работодателя. Вопрос: Могу ли я на основании ст. 416 ГК РФ и ст. 71.1 ФЗ «Об образовании» требовать расторжения договора без отработки и без штрафа?

У меня трехсторонний договор о целевом обучении: · заказчик — отдел образования; · работодатель — детский сад № 8; · гражданин — я. Сад № 8 прекратил деятельность 22.12.2025 (реорганизация в форме присоединения к саду № 15). Выписка из ЕГРЮЛ: · передаточный акт от сада № 8 к саду № 15 отсутствует; · правопреемник указан, но без передачи конкретных обязательств. Сад № 15 не заключал со мной новый договор и не приглашал на работу. Отдел образования не направлял мне предложения о трудоустройстве в другое учреждение. В договоре нет пункта, который позволяет заказчику в одностороннем порядке заменить работодателя. Вопрос: Могу ли я на основании ст. 416 ГК РФ и ст. 71.1 ФЗ «Об образовании» требовать расторжения договора без отработки и без штрафа? Как мне быть? Проблем с дипломом не будет?