Все это — онлайн, с заботой о вас и по отличным ценам.
Там они всерьёз восприняли мою проблему, но сказали, что из-за того, что я уже получила допуск к егэ как очница, перевести меня на семейное обучение нельзя
добрый день! я учусь в 11 классе, только в апреле мне будет 18 лет. у меня очень слабое и физическое, и психическое здоровье — тяжёлая анемия и депрессия на фоне пограничного расстройства личности.
мне всегда было тяжело учиться в школе из-за постоянных больничных и проблем с ментальным здоровьем. постоянно были проблемы с администрацией школы и аттестацией — они все обвиняли меня в безответственности и лени, несмотря на все справки. но я всегда мечтала поступить на юрфак в вуз, поэтому пошла в 10 класс. в первом полугодии были проблемы с аттестацией, но второе закончила без пропусков, хоть это и усугубило состояние. в этом году я перевелась в другую школу из-за конфликта с администрацией, из-за чего нахождение там было невыносимым психологически. первая половина семестра прошла хорошо, но в октябре у меня резко ухудшилась анемия, а в ноябре произошел рецидив депрессии. я приняла решение перейти на семейное обучение, предварительно согласовав это с мамой. в школе меня начали отговаривать от семейного обучения, аргументируя это отсутствием оценок и неаттестацией, и сказали сначала написать итоговое сочинение, так как оставалось чуть больше месяца. приказали ходить. а я легла в больницу и, можно сказать, с октября по декабрь не посещала школу из-за постоянных госпитализаций.
в ноябре перед госпитализацией я позвонила в отдел образования, чтобы решить вопрос с переходом на семейное обучение, но они сказали, что могут не успеть за месяц разобраться с документами, так как списки уже поданы, и что этот вопрос мы будем решать уже после ис.
в начале декабря я выписалась, успешно сдала ис и опять начала решать вопрос с семейным обучением. но, придя к директрисе, услышала только то, что им не нужен потенциально не сдавший егэ ученик, что я не смогу подготовиться в онлайн-школе, что я просто ленивая и что они имеют право не принять справку с оценками за промежуточную аттестацию, пройденную в другой организации (в локальных актах школах было написано, что документы о прохождении промежуточной аттестации, полученные в любой иной организации, имеющий лицензию и аккредитацию, принимаются), а так же отправили в старую школу, чтобы они принимали меня на семейное обучение. туда я не пошла, поскольку они бы точно отказали. вместо этого пошла в другую школу, в которой имелся опыт общения с администрацией. там мне сказали, что не примут из-за того, что они не будут получать за меня финансирование и учителя в моей нынешней школе знают меня лучше.
пришлось обращаться в отдел образования. там они всерьёз восприняли мою проблему, но сказали, что из-за того, что я уже получила допуск к егэ как очница, перевести меня на семейное обучение нельзя. они предложили альтернативу: перейти на индивидуальный учебный план. позвонили директрисе и настояли на том, чтобы организовать это.
потом я приехала в школу и там мне сказали, что изначально предлагали что-то подобное (такого не было). они сами составили план и выбрали профильные предметы, на которые я буду ходить по расписанию каждый день. но проблема в том, что я буду сдавать только русский и базовую математику, так как в этом году не собираюсь сдавать еще что-то в принципе — либо поступаю в колледж, либо в следующем году сдаю егэ и поступаю в вуз. но они не послушали меня и насильно добавили обществознание и историю как обязательные к очному посещению предметы. официально на иуп меня не перевели.
только вот из-за обществознания и истории учебный план, по сути, ничем не отличается от стандартного. из-за окон между обязательными предметами я, по сути, буду сидеть весь учебный день, что сводит какую-то практическую пользу к минимуму. мне не будет лучше от такого расписания, но им всё равно.
я не знаю, что делать, так как посещать школу очно я не могу без слёз. очень тяжело даётся. в иных, более щадящих вариантах, мне отказывают. это значительно ухудшает моё состояние.
что делать? как можно создать наиболее щадящие для психического и физического здоровья условия, чтобы продержаться эти полгода? они поступают правомерно?
Александра, здравствуйте!
Ваша ситуация действительно сложная, и я понимаю, как важно вам найти щадящий режим для завершения школы. На основании предоставленной информации можно сделать вывод, что действия школы и отдела образования, с высокой долей вероятности, **противоречат законодательству и нарушают ваши права**.
### Анализ правомерности действий школы и отдела образования
Ваша ключевая проблема заключается в том, что вам отказали в законном праве перейти на семейное обучение (самообразование для 10-11 классов), ссылаясь на формальные и, по сути, несостоятельные причины.
1. **Отказ в переходе на семейное обучение/самообразование является неправомерным.** Согласно закону, выбор формы получения образования — это право семьи и самого ученика. Для перехода не требуется никаких «особых причин» или разрешений от школы или отдела образования. Достаточно уведомить эти органы о своём решении и прикрепиться к другой школе для прохождения аттестаций как экстерн. Ссылка отдела образования на то, что вы «уже получили допуск как очница» и поэтому не можете перевестись, — **не имеет законных оснований**. Получение допуска к ЕГЭ (итоговое сочинение) не лишает вас права сменить форму обучения на самообразование.
2. **Навязывание вам индивидуального учебного плана (ИУП) в текущей форме — это полумера.** Школа обязана была предоставить вам ИУП как адаптацию в рамках очной формы. Однако тот факт, что план был составлен **без вашего участия и учёта ваших реальных потребностей**, и что вас **официально не перевели** на этот план, говорит о формальном и недобросовестном подходе. Принудительное посещение ненужных вам профильных предметов (обществознание и история), вопреки вашим целям (русский, базовая математика), не соответствует принципам индивидуального подхода.
### Правовой план действий: как добиться щадящего режима
Вам необходимо вернуться к вопросу о смене формы обучения или настоять на реально индивидуальном плане. Действуйте последовательно.
#### Шаг 1: Официальное письменное обращение в школу
Подготовьте заявление на имя директора. В нём:
* **Укажите, что отказываетесь от навязанного ИУП** в его текущем виде, так как он не учитывает ваше состояние здоровья (приложите копии медицинских заключений, справок из стационара) и ваши образовательные цели.
* **Повторно заявите о желании перейти на самообразование (семейное обучение)**. Сослаться нужно на **статью 17 и часть 1 статьи 44 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»**, которые гарантируют право на выбор формы получения образования. Укажите, что действуете по согласованию с матерью (вашим законным представителем).
* Требуйте в установленный законом срок (обычно до 3 рабочих дней) предоставить письменный ответ с указанием дальнейшего порядка действий для перехода, а не устных отказов.
#### Шаг 2: Обращение в орган управления образованием (районный/городской отдел)
Если школа снова откажет или проигнорирует заявление, подайте аналогичную жалобу в вышестоящий отдел образования. В жалобе:
* **Опишите всю историю**, приложите копии медицинских документов.
* **Укажите на несостоятельность довода** о невозможности перевода из-за допуска к ЕГЭ.
* Потребуйте провести проверку и **обязать школу не чинить препятствий в реализации вашего права** на самообразование либо организовать для вас по-настоящему индивидуальный график с минимальным очным присутствием (например, только для консультаций перед обязательными аттестациями).
#### Шаг 3: Обращение в прокуратуру
Если отдел образования встанет на сторону школы и не поможет, следующим шагом будет жалоба в районную прокуратуру. Прокуратура проверяет соблюдение законов, в том числе в сфере образования. Нарушение вашего права на выбор формы обучения — достаточное основание для такой проверки.
### Ответы на ваши вопросы
1. **Правомерно ли они поступают?** **Нет.** Их действия направлены на удержание вас в школе в удобной для них форме, а не на создание условий для получения образования с учётом вашего здоровья.
2. **Как создать щадящие условия на полгода?** **Главное — сменить форму обучения на самообразование.** Это единственный способ полностью контролировать график, нагрузку и место учёбы. Временно, до решения вопроса, вы можете предоставить в школу справки от врача (психиатра, невролога, терапевта) с рекомендациями о необходимости щадящего режима, ограничении очных посещений.
3. **Что делать с навязанными предметами?** В заявлении директору прямо требуйте их исключить из вашего обязательного графика, так как они не соответствуют вашим планам на ЕГЭ в этом году и усугубляют состояние. Для вас приоритет — закончить 11 класс по обязательным предметам.
Ваш возраст (17 лет) не является препятствием для этих действий, так как вы действуете с согласия матери. С апреля, когда вам исполнится 18 лет, вы сможете предпринимать все шаги самостоятельно.
**Резюме:** Не смиряйтесь с ситуацией. Ваше здоровье — приоритет. Действуйте через официальные письменные заявления, собирайте все медицинские документы и настаивайте на реализации своих законных прав. Школа и отдел образования не имеют права запретить вам перейти на самообразование.