В отдельном коррекционном классе ученики 2, 3, 5, 6, 7 класса, обучение по 5 программам, регламентируется количество программ или на усмотрение школы?

Вопрос правоведу На земельном участке с видом разрешенного использования «производственная деятельность», данный вид разрешенного использования предусматривает осуществление деятельности по переработке полезных ископаемых. (код 6.0), предоставленном по договору аренды, расположены нестационарные объекты, являющиеся газопоршневыми установками. Собственник газопоршневых установок получил разрешение на проведение пуско-наладочных работ (на 12 газопоршневых установок по 250 КВт каждая) в соответствии с «правилами выдачи разрешений на допуск в эксплуатацию энергопринимающих установок потребителей электрической энергии, объектов по производству электричекой энергии, …….»., т.е Ростехнадзор дал разрешение на допуск объекта по производству электрической энергии ГПЭС. Следует отметить, что газопоршневая теплоэлектростанция (ГПТЭС), строится (построена) без необходимых санитарно-эпидемиологических заключений Роспотребнадзора, без проектов санитарно-защитной зоны и утвержденных допустимых выбросов загрязняющих веществ в атмосферный воздух. Согласно ПЗЗ в производственной зоне, в границах которой расположен участок, код 6.7 «Энергетика» в перечне основных видов разрешенного использования не предусмотрен, таким образом, деятельность собственника газопоршневых установок по производству электроэнергии не соответствует виду разрешенного использования земельного участка, что нарушает статью 42 ЗК о необходимости использования земельного участка по назначению. Но в оправдание деятельности собственника газопоршневых установок, использующего земельный участок не по целевому назначению, звучит ответ: «на данном земельном участке размещены нестационарные объекты, которые осуществляют переработку природного газа в электроэнергию для собственных нужд организации, что соответствует виду разрешенного использования земельного участка, нарушений нет». Вот получен очередной официальный ответ : «Переработка газа в электричество — это производственная деятельность, связанная с использованием газовых ресурсов для генерации электроэнергии. Основные технологии включают газопоршневые установки, газотурбинные установки, а также другие методы, например, использование топливных элементов. Таким образом, деятельность по переработке газа в электрическую энергию соответствует виду разрешенного использования земельного участка». Необходимо получить разъяснения по поводу ответа: 1.Является ли термин «переработка газа в электричество» точным и общепринятым для обозначения данного вида деятельности? 2.Не происходит ли здесь смешение понятий, поскольку «переработка газа» и «производство электричества» могут рассматриваться как отдельные процессы 3. Достаточно ли предоставленного официального ответа для понимания соответствия деятельности разрешенному использованию?"

Здравствуйте! Учитель по биологии относится предвзято. Занижает или не выставляет оценки. Я заканчиваю 11 класс. Она является классным руководителем у параллельного класса. И конкретно такое отношение идет не только от учителя но и от ее класса, хотя я сними не учусь. Много раз подставляли и теперь я даже не участвую в Последнем звонке, потому что они решили все сами. У меня есть видео, с тем, как они распивают алкогольный напиток прям в школе. И держат толи коньяк толи виски в шкафчике . Будет ли как-то это сказываться на классном руководителе или только на детях?

Добрый день. Наша дочь больше половины учебного года была на больничном, и из-за этого у неё образовалась в школе академическая задолженность в настоящий момент она является ученицей девятого класса в 10-й класс идти не хочет но из за задолженности в школе оставляют на второй год. Можем ли мы отказаться от повторного обучения в девятом классе и какие варианты можно потребовать от школы чтобы нас допустили к итоговой аттестации?

Подскажите пожалуйста, законно ли объединения ясельных групп ( возраст 2-3) в одну с количеством детей 35 , один воспитатель в смену, многие вышли только на адаптацию , ходят первые дни и им уделяется большее внимание . Размер группы 4*5, нет ни прогулок , ни занятий , ни шкафов для хранения вещей , ни кроватей

Добрый день, моего племянника 5 класс на протяжении года булят в школе. Бьют умело (в раздевалке на физкультуру, на улице), унижают, оскорбляют мою сестру. Стали систематически группой учеников провожать до дома и издеваться. Последней каплей для сестры стало что она не могла дозвониться сыну и пошла его встречать из школы. Она увидела следующее: порядко 15 человек сопровождали сына, около 3 из них вели видео фиксацию. Сетра растеряла и к сожалению не зафиксировала это на камеру. В процессе беседы с этими детьми, она выяснила что они пытались заставить ее сына встать на колени и просить прощение под камерами, а так же упоминались действия сексуально характера (что он должен сделать им минет). При обращении к классному руководителю, не в первый раз она пытается замять ситуацию и выставить племянника виноватым. Не буду отрицать он парень тоже не промах и ударить может, но не когда его бьют толпой. Его так же буллили в другом классе, вроде реши проблему перейдя в этот класс, но через какое-то время это нача лось и тут. Подскажите как быть в такой ситуации.