Форма договора

Консультация по вопросу оспаривания договора ренты после смерти получателя ренты Моя тётя умерла от онкологического заболевания. Я являюсь её наследницей; насколько мне известно, других наследников нет. Примерно за два месяца до смерти тётя заключила с мужчиной, который, по его словам, был её знакомым, договор ренты, предусматривающий передачу ему квартиры в Москве. Квартира расположена на второй линии Садового кольца, в панельном 12-этажном доме 1974 года постройки. Это однокомнатная квартира. Договор был проверен и является юридически действительным по форме. Контрагент выполнил предусмотренные договором денежные обязательства: выплатил 1 000 000 рублей единовременно и осуществлял ежемесячные выплаты в размере 50 000 рублей (ежемесячных выплат было 2) При этом стоимость квартиры, по имеющейся у меня оценке, существенно превышает размер первоначальной выплаты. Указанный ориентир стоимости составляет 563 525 рублей за квадратный метр. Я хотела бы установить реальную рыночную стоимость квартиры на дату заключения договора и сопоставить её с экономическими условиями сделки. Меня беспокоит, что договор был заключён всего за два месяца до смерти тёти, когда она страдала тяжёлым онкологическим заболеванием. В связи с состоянием здоровья у меня возникли сомнения в том, насколько полно она осознавала характер сделки, её правовые последствия и экономическую целесообразность передачи квартиры на согласованных условиях. Я понимаю, что сама по себе тяжёлая болезнь и невыгодность условий не доказывают недействительность договора. прошу оценить, имеются ли основания для судебного оспаривания сделки, в том числе по статье 177 ГК РФ, если медицинские документы и другие доказательства позволят установить, что в момент подписания договора тётя не могла понимать значение своих действий или руководить ими. Прошу также оценить, какие иные правовые основания могут быть применимы с учётом обстоятельств заключения договора, состояния здоровья тёти, фактических отношений между сторонами и исполнения обязательств по договору. Прошу определить перспективы судебного разбирательства, перечень необходимых доказательств, возможность назначения посмертной судебной экспертизы, применимые сроки исковой давности и надлежащий способ защиты моих наследственных прав, включая возможность возврата квартиры в состав наследства

Работал на судне Срочный договор оформлен с 18 августа 2026 по 11 октября 2026 За время работы на судне не было ни одной выплаты заработной платы общий срок 1 месяц 25дней Написал заявление по 142статье тк рф Капитан судно был ознакомлен и есть копия После чего пришел представитель и в устной форме «пообещал» что выплатит заработную плату и оплатит дорогу домой за счет компании Написал заявление на увольнение по согласованию сторон А сейчас компания отказывается от своих слов Что делать?

Я создаю российскую онлайн-платформу-маркетплейс для самостоятельных преподавателей и учеников. Идея не в создании обычной онлайн-школы. Я хочу, чтобы преподаватель самостоятельно приходил на платформу, создавал своё образовательное предложение, устанавливал цену, расписание и содержание, находил учеников и самостоятельно оказывал им услуги. Платформа предоставляет преподавателю цифровое рабочее пространство: - создание курса; - размещение учебных материалов; - профиль преподавателя; - поиск учеников; - календарь и расписание; - бронирование занятий; - встроенные видеозвонки; - чаты; - домашние задания; - отзывы и рейтинг; - техническую инфраструктуру; - приём/организацию оплаты через платёжного провайдера. Как работает индивидуальное занятие Ученик выбирает преподавателя и свободное время → бронирует занятие → оплачивает через платформу → преподаватель проводит занятие → после завершения деньги перечисляются преподавателю за вычетом комиссии платформы. Я хочу использовать механизм безопасной сделки/мультирасчётов платёжного провайдера, а не хранить деньги пользователей на собственном счёте или делать собственный кошелёк. Каждое занятие — отдельный заказ. Подписок, обязательных пакетов и абонементов на первом этапе нет. Преподаватель Преподаватель не является сотрудником платформы. Он самостоятельно: - определяет содержание; - устанавливает цену; - формирует расписание; - выбирает учеников; - оказывает услугу; - отвечает за содержание и результат своей услуги. Платформа предоставляет площадку и проверяет преподавателей и их предложения. При этом платформа хочет проводить модерацию курсов на соответствие законодательству, правилам платформы и требованиям безопасности, но не хочет становиться фактической школой или определять методику преподавания. Преподавателями потенциально могут быть не только люди с педагогическим образованием, но и специалисты/студенты/другие лица, если законодательство позволяет им оказывать соответствующие услуги. Платные самостоятельные курсы Кроме индивидуальных занятий преподаватель сможет продавать самостоятельные курсы с записями и материалами. Модель дохода Предполагаются два основных источника: 1. аренда преподавателем цифрового пространства для своего курса; 2. комиссия с оплаченных услуг/курсов преподавателей. Что я хочу определить с вами Мне не нужно просто заключение «можно/нельзя». Я хочу понять, какую юридическую модель правильнее построить изначально, чтобы потом не переделывать платформу. Главные вопросы 1. Кем юридически лучше сделать: ИП или можно оставаться самозанятым? Может ли такая модель работать на НПД или лучше сразу использовать другую форму/режим? 2. Как правильно квалифицировать: информационная платформа, маркетплейс, агрегатор, посредник или оператор цифровой платформы? 3. Можно ли юридически построить модель так, чтобы договор на образовательную услугу заключался между учеником и преподавателем, а платформа оставалась посредником/оператором платформы? 4. Нужна ли при такой модели образовательная лицензия, и какие действия платформы могут привести к тому, что она будет считаться образовательной организацией? 5. Какой договор должен быть между платформой и преподавателем, чтобы преподаватель оставался самостоятельным исполнителем, а не возникали признаки трудовых отношений? 6. Как правильно оформить платёжную модель: ученик платит через платёжного провайдера, деньги резервируются, после занятия выплачиваются преподавателю, а платформа автоматически получает свою комиссию? 7. Кто в такой модели является продавцом/исполнителем услуги, получателем платежа и обязанным выдавать чек? 8. Какие статусы преподавателей допустимы: самозанятые, ИП, физические лица, а также возможно ли допускать несовершеннолетних? 9. Как правильно оформить модерацию курсов и преподавателей, чтобы платформа могла запрещать незаконный/опасный контент и блокировать нарушения, но при этом не становился ответственным за образовательную деятельность преподавателя? 10. Кто юридически отвечает перед учеником за качество занятия, содержание курса, неявку преподавателя и возврат денег? 11. Как правильно оформить возвраты и споры, если деньги находятся у платёжного провайдера до завершения заказа? 12. Какие основные требования будут к персональным данным, проверке документов преподавателей, видеозаписи занятий и работе с несовершеннолетними? 13. Попадает ли такая модель под законодательство о платформенной экономике, и какие дополнительные обязанности из этого возникают? Главный вопрос Какую конкретную юридическую конструкцию вы бы рекомендовали, чтобы платформа действительно оставалась посредником/маркетплейсом самостоятельных исполнителей, а не превращалась в онлайн-школу или работодателя?

Добрый день! Какой можно заключить договор, который будет иметь юридическую силу, в котором можно обязать выписаться подругу и её несовершенолетнего ребёнка. Форма договора какая? Хочу сделать постоянную прописку подруге и её несовершенолетнему ребёнку для получения иппотеки , до момента получения и прописки их в своей квартире

Кратко о проблеме: Добрый день. Оформлена по договору трудовому с 2017 года, работаю не официально, есть типовая форма договора о полной коллективной мат ответственности так же 2017 г, рабоьаю одна без выходных и отпусков больше трех лет, до меня дошёл слух что ИП закрывают, боюсь ревизии, как себя обезопасить, практика в суд у директора уже была.