Хулиган в классе сына
Добрый день. Мой сын учится во 2 классе. Сегодня у детей было внеклассное мероприятие в городской библиотеке, посвящённое масленице. Мы с мужем пошли забирать нашего сына после этого мероприятия и оказались в центре неприятной ситуации. Придя в библиотеку, услышали что учитель нашего сына успокаивает мальчика( с этим мальчиком неоднократно возникают конфликты и с одноклассниками и с учителями, но проблема остаётся и не решается), он хочет самостоятельно уйти домой. Учитель пытается дозвониться до родителей. Те,как мы поняли, не могут его встретить. Учитель просит нас с мужем его проводить до дома. Мы спокойно пытаемся поговорит с этим ребёнком, в свой адрес мы получаем оскорбления. Муж включил камеру телефона. Я пытаюсь помочь ему собраться домой, за что я получаю пощёчину, в мужа летят ботинки. Естественно я буду писать жалобу на имя директора, будет собираться родительское собрание, потому что с этим ребёнком неоднократно возникали конфликты не только с одним учителем, а со всеми. Все только говорят и ничего не предпринимают. Вопрос: могу я использовать видеозапись этого конфликта, чтобы доказать как ведёт себя этот ребёнок, чтобы были приняты какие-то меры. Мне страшно за своего сына и за других детей нашего класса. Этот ребёнок ведёт себя очень неадекватно.
Поначалу родителям грозит штраф по ст. 5.35 КоАП РФ в размере от 100 до 500 рублей, за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетних. В дальнейшем может ставиться вопрос об ограничении родительских прав или их лишении (как крайняя мера).
Также хотелось бы отметить, что ведение видеозаписи (в том числе и скрытой камерой) в местах, очевидно и явно открытых для общего посещения (ст. 152.1ГК РФ) и не исключенных в силу закона или правового обычая от использования видеозаписи, является элементом самозащиты гражданского права, что соответствует ст. 14ГК РФ и корреспондирует с ч. 2 ст. 45Конституции РФ, согласно которой каждый вправе защищать свои права и свободы всеми способами, не запрещенными законом.