Как совместить рабочее время музыкального руководителя в двух детских садах?

Мне сделали дисциплинарное взыскание - замечание, на основании п. 1.13 ПОЛОЖЕНИя о педагогическом работнике, осуществляющем руководство классом в ГБОУ Школа № 947. 1.13. Основными задачами деятельности Руководителя класса являются:  создание благоприятных психолого-педагогических условий в классе для развития и сохранения неповторимости личности, раскрытия потенциальных способностей и талантов, самоопределения каждого обучающегося;  формирование классного коллектива как воспитательной среды, обеспечивающей социализацию каждого ребёнка;  организация системы отношений и системной работы через различные формы воспитывающей деятельности, в том числе коллективной и индивидуальной творческой деятельности, вовлекающей каждого ребёнка в разнообразные коммуникативные ситуации; гуманизация и гармонизация отношений между всеми участниками образовательного процесса;  координация образовательного процесса в классе; разработка индивидуальных образовательных траекторий и обе спечение предпрофессионального самоопределения, положительной динамики образовательных результатов каждого обучающегося, в том числе, с использованием ресурсов социально-педагогического партнёрства;  формирование у обучающихся: • высокого уровня духовно-нравственного развития, уважения к семье, навыков здорового образа жизни, бережного отношения к окружающей среде, трудовой мотивации, готовности к жизни и труду в современном быстро меняющемся мире; • внутренней позиции личности обучающегося по отношению к негативным явлениям окружающей социальной действительности; • активной гражданской позиции, чувства ответственности за свою страну, причастности к культурно-исторической общности российского народа и судьбе России, в том числе за счёт использования возможностей волонтёрского движения, детских общественных движений; • культуры межличностных отношений и умения взаимодействовать, работать в команде;  защита прав и соблюдение законных интересов каждого ребёнка посредством взаимодействия с членами педагогического коллектива общеобразовательной организации, органами социальной защиты, охраны правопорядка и др., гарантий доступности ресурсов системы образования, участие в организации комплексной поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации;  взаимодействие с родителями (законными представителями) обучающихся, повышение их педагогической компетентности, в том числе, в вопросах информационной безопасности детей. Ситуация: родитель написал жалобу в Департамент, вот моя объяснительная, Объяснительная записка От своего руководителя Оксаны Викторовны Иваницкой 7 мая я узнала, что мама моего ученика Бориса, Пронина Ольга Николаевна, обратилась с жалобой по поводу «2», которую поставили ее сыну на уроке физической культуры 12 марта. В обращении она написала, что классный руководитель не предпринял никаких мер по этому случаю. Сообщаю, что официальных обращений в устной форме и письменных обращений по вопросу выставления текущей отметки по предмету «Физическая культура» от родителя не поступало. В ходе устного общения (разговоре по телефону), который инициировала я (решала текущий вопрос), родитель сообщил, что ребенок расстроен из-за полученной отметки. Мною были даны разъяснения о том, что итоговая отметка по предмету выставляется в форме зачета, и отдельная текущая отметка не является определяющей. Просьб о принятии мер, организации встречи с педагогом либо урегулировании ситуации от родителя не поступало. Точная дата телефонного разговора не установлена. 26 апреля в образовательной организации проводилось родительское собрание с возможностью личного общения с педагогами-предметниками и классным руководителем. Родители заранее знали о дате и месте встречи и возможности решить вопросы с педагогами, которые ведут другие предметы. Пронина Ольга Николаевна на собрании не присутствовала. Обращения от нее с просьбой организовать встречу с учителем, который ведет ведет уроки физической культуры, не поступало.

На предприятии с июня вводится режим неполной рабочей недели со следующим графиком: понедельник, вторник, среда - рабочие дни, четверг, пятница - нерабочие дни, суббота и воскресенье -выходные дни . В приказе на трехдневку это закреплено. Пришел новый руководитель и настаивает, чтобы в трехдневку отделы работали непрерывно. То есть: несколько человек из отдела работают понедельник,вторник и среду, а остальные работают среду,четверг и пятницу. Однако у работников оформлены дополнительные соглашения с определением конкретных рабочих дней. Как разрулить эту ситуацию, если руководитель настаивает на скользящем графике?

Как отстоять индивидуальный график работы, согласованный с работодателем, при требовании начальника приходить раньше? Работаю в соседнем городе. Езжу на электричке. В конце каждого года подаю "Заявление на изменение графика (режима) рабочего времени" по принятой форме на следующий год. В нём прошу разрешить работу с 9 утра, а не с 8:00, как у местных. Недавно гл. инженер попросил моего начальника написать служебку в Отдел кадров чтобы я начал приходить с 8 как все. Чтобы я участвовал в ежедневных утренних совещаниях моего отдела в 8:15 (уже почти полгода). Ещё я занимаюсь организацией приёмки и отправки оборудования Заказчику где-то раз в две недели и его машина может приехать до 9 утра. Ну на совещаниях я не особо нужен, а машина может и подождать. В Правилах Внутреннего Трудового Распорядка указано начало раб. дня с 8 утра. Но моё ежегодное Заявление подписал Работодатель. Он соглашается с моей просьбой. А в служебке от начальника просьба будет не моя, а начальника, и согласия моего там не спрашивают. Можно ли "перекрыть" предстоящую служебку имеющейся договорённостью с работодателем? Да и на работе ничего не менялось за последнее время, с чего я вдруг потребовался утром? Можно ли обставить это формализмом, например, требовать чтобы они предупредили за два месяца? Либо как-то ещё юридически отстоять привычный график? Электричка ранняя, приходит задолго до начала рабочего дня и ездить так неудобно. PS: Работаю с 9 часов уже 25 лет.

Здравствуйте! Я работаю музыкальным руководителем в детском саду на 1,5 ставки (стаж 15 лет) Мой отпуск составляет 72 дня за счёт коррекционных групп. Начинается он с 01.06. текущего года. Заведующая требует написать 3 заявления 1е на отпуск по основной ставке, 2е на совмещение 0.5, 3-е заявление за свой счёт. Вот её сообщение : прошлый год брать не будем, начнём с этого. Получилось 43 дня отпуска и остальные до 10 августа без сохранения з/п - это по совместительству на 0.5 ставки " она утверждает что я работала по совместительству, а не совмещению с 2024 года и осталась должна за превышение отпускные. Но работала я внутри одного сада и на той же должности музыкального руководителя. Как быть