Все это — онлайн, с заботой о вас и по отличным ценам.
На какие документы можно сослаться и какой акт должна сделать школа чтобы зачислить ее во второй класс вместо третьего?
Здравствуйте, к нам привели девочку, которая обучалась в Германии с 1 по 3 класс. Она гражданка РФ, просто с родителями жила в Германии. После оценки уровня знаний у нее, мы не можем посадить ее в 3 класс. Мама согласна. На какие документы можно сослаться и какой акт должна сделать школа чтобы зачислить ее во второй класс вместо третьего?
Здравствуйте, Галина. Это довольно сложная организационно-правовая ситуация, и ключевой момент здесь — не «перевод» или «отчисление» из 3-го класса, а именно зачисление во 2-й класс на основании оценки ее готовности к обучению.
Неправильные формулировки могут привести к нарушению права ребенка на образование. Вот пошаговый алгоритм и необходимые документы.
1. Нормативная база (на какие документы ссылаться)
Основной документ, регулирующий данный вопрос, — Приказ Минпросвещения России от 02.09.2020 N 458 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» (далее — Порядок).
Важные пункты: при приеме в школу для получения начального общего образования (1-4 классы) ребенок может пройти процедуру индивидуального отбора в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам, интегрированным с дополнительными предпрофессиональными образовательными программами в области физической культуры и спорта, либо в которых созданы специализированные структурные образовательные подразделения....
· Комментарий: Для обычной школы это означает, что для определения готовности ребенка к обучению в конкретном классе можно провести психолого-педагогическую диагностику (оценку). Это не «отбор», а диагностика уровня актуального развития и готовности к освоению программы.
·Федеральный закон «Об образовании в РФ» N 273-ФЗ, Статья 58: Промежуточная аттестация обучающихся. Если ребенок не проходил аттестацию в иностранной школе или его результаты не могут быть признаны, школа вправе провести оценку индивидуальных образовательных потребностей и уровня подготовки.
· Санитарные правила СП 2.4.3648-20 (п. 3.1.1): Образовательная нагрузка должна соответствовать возрастным и индивидуальным возможностям обучающегося. Зачисление в класс, программа которого не соответствует уровню подготовки ребенка, может нанести вред его здоровью (психоэмоциональная перегрузка). Это весомый аргумент.
2. Пошаговая процедура и необходимые акты
Ваша цель — создать официальное, юридически корректное основание для зачисления именно во 2-й класс. Маминого согласия недостаточно, нужен документ школы.
Шаг 1: Проведение психолого-педагогической диагностики (оценки)
· Кто проводит: Школьный психолог, учитель начальных классов, завуч по УВР. Можно создать небольшую комиссию.
· Что оценивается: Не только предметные знания (математика, русский язык, чтение), но и универсальные учебные действия (УУД): умение работать по инструкции, скорость адаптации, психологическая готовность к нагрузке 3-го класса. Особое внимание — уровню владения русским языком (академическая лексика, письмо).
· Результат: Составляется «Заключение по результатам психолого-педагогической диагностики (обследования) ребенка». В нем прописывается:
· Данные ребенка.
· Методы диагностики (беседа, тестовые задания, наблюдение).
· Результаты по каждому направлению.
· Вывод (самое важное): «Уровень актуального развития и подготовленности ребенка соответствует/не соответствует требованиям, предъявляемым к обучающимся, завершившим 2 класс / поступающим в 3 класс». Формулировка должна четко указывать, что для успешного обучения и предотвращения перегрузки рекомендуется начать обучение с программы 2-го класса.
Шаг 2: Заявление родителей на основании заключения
Мама пишет не просто заявление о приеме, а заявление с учетом результатов диагностики.
· Примерная формулировка: «На основании Заключения школьной комиссии (или психолога) от [дата] № ..., в котором указано, что уровень подготовки моей дочери [ФИО] соответствует программе 2 класса, прошу зачислить ее в 2Б класс Вашей школы с [дата]».
· Важно: К заявлению прикладывается копия Заключения.
Шаг 3: Издание распорядительного акта школы
Это главный документ, который вам нужен. Издается Приказ директора школы.
· Название: «О зачислении обучающейся [ФИО] во 2-й класс».
· В приказе указываются основания (преамбула):
На основании:
1. Заявления законного представителя [ФИО мамы] от [дата].
2. Заключения по результатам психолого-педагогической диагностики (обследования) ребенка от [дата] №… (или Акта обследования).
3. Документов, представленных для приема (копия паспорта родителя, копия свидетельства о рождении ребенка, документ о регистрации на закрепленной территории и т.д.).
· Распорядительная часть: «Зачислить [ФИО ребенка, дата рождения] в 2Б класс для обучения по основной общеобразовательной программе начального общего образования с [дата]».
Чего делать НЕЛЬЗЯ:
· Нельзя издавать приказ о «переводе из 3 в 2 класс», так как ребенок не был зачислен в 3-й класс вашей школы. Он не является ее учащимся.
· Нельзя издавать приказ об «оставлении на повторный курс» — это процедура для уже обучающихся, не освоивших программу текущего года.
3. Рекомендуемые формулировки и итоговый пакет документов
1. Протокол/Акт обследования (или Заключение). Юридически это самый сильный документ. Название можно использовать: «Акт обследования уровня подготовки ребенка, прибывшего из-за рубежа».
2. Заявление от родителя с просьбой о зачислении в конкретный класс на основании Акта.
3. Приказ директора о зачислении.
Итог
Ваши действия абсолютно законны и направлены в первую очередь на интересы ребенка. Позиция «лучше успешно освоить программу 2-го класса, чем неуспешно и с перегрузкой 3-й» является педагогически оправданной.
Краткий алгоритм:
1. Проведите официальное обследование и составьте Акт/Заключение.
2. Получите от мамы целевое заявление на зачисление во 2-й класс со ссылкой на акт.
3. Издайте Приказ о зачислении во 2-й класс, указав в основаниях и заявление, и акт обследования.
Этот подход снимает с школы все риски и корректно оформляет ситуацию с юридической и педагогической точек зрения.