При нахождении ребенка с матерью никаких негативных последствий не будет. Если у отца возникнут какие то претензии, например по поводу определения места жительства ребенка с ним, он обратиться в суд и таким образом место жительства ребенка определит суд на основании ст. 65 СК.
Все остальные вопросы могут быть детально разобраны в рамках отдельной полноценной консультации в чате( кнопочка рядом с фото юриста, в чат удобнее заходить при входе на сайт правоведа через браузер).
0
0
0
0
У вас похожая ситуация?
Опишите свои детали — юрист подскажет, что делать.
Добрый день! Хотим купить квартиру, где муж и жена разошлись не совсем хорошо, продают квартиру купленный по соц ипотеке, супруги разошлись в квартире были прописаны 1 совершеннолетни й ребёнок и 3 несовершеннолетние , при разводе муж выделил долю совершеннолетнему ребёнку и жене оставил дом, далее муж решил продать квартиру, а жена была против выписать из квартиры несовершеннолетних, но верховный суд их выписал, какой риск купить такую квартиру
, вопрос №5001942, Клиент, г. Казань
У вас похожая ситуация?
Опишите свои детали — юрист подскажет, что делать.
Причина поведения учителей в школе была в том, что они предлагали мне перевести ребёнка в филиал этой школы, т.е
Здравствуйте, ребёнок пошел в школу с шести лет, и в пятом классе при вводе новых предметов стали появляться небольшие проблемы с обучением, классный руководитель направила на комиссию ПМПК, в итоге получено заключение, прописали адаптированную программу обучения 7 вида. В школе обещали, что ребёнок будет учиться дальше в их школе, но с более лояльными условиями, но после того, как мы отдали Заключение Пмпк в школу, учиться стало в этой школе невозможно, по всем предметам пошли сплошные двойки, постоянно стали нас вызывать в школу на комиссию с привлечением Пдн, поставили ребёнка на внутришкольный учёт, еле как доучились до конца пятого класса, итоговые оценки все тройки, т.к. двойки не имеют право за итоговый результат выставлять детям с овз. Причина поведения учителей в школе была в том, что они предлагали мне перевести ребёнка в филиал этой школы, т.е. по факту в другую школу, в коррекционный класс, но мы были не согласны, поэтому на нас оказывали всячески давление со стороны администрации школы. За лето пытались перевести ребёнка в другие школы, обошли все школы в округе и даже отдаленно и везде получали отказ, один ответ нет мест, хотя в Госуслугах показывает, что есть места, обращались даже в Департамент образования, там сказали, что ничем не могут помочь, не могут заставить школы взять ребёнка принудительно, даже при наличии свободных мест, т.к. по факту ребёнок устроен на обучение в школу. Пришлось остаться в своей школе. Начался новый учебный год, ужасы продолжились с новой силой. Ребенка стали травить ученики, в открытую называли её больной и ей не место среди здоровых детей, учебники, весь комплект, нам не выдавали до конца ноября, говорили, что на нас не хватило, и чтобы мы их покупали, пока я не позвонила снова в Департамент образования, через три месяца моя дочь получила учебники, а через несколько дней меня снова вызвали в школу на комиссию, и напрямую сказали, она отстающая, есть неуспеваемость, двойки по математике и русскому языку, поэтому либо мы пишем заявление о переводе в другую школу (их филиал) в коррекционный класс, либо школа подаёт на нас документы в органы опеки, пусть там разбираются с нами, что ребёнок плохо социализирован (хотя они ее сами затравили), никак не может адаптироваться в средней школе и плюс неуспеваемость, несмотря на то, что не выдавали ей как потом выяснилось намеренно учебники, потому что они были в школе. Вообщем нам как-будто не оставили выбора, мы пошли узнавать все в этом коррекционном классе, и там тоже встретили нас сразу в штыки, завуч с порога стала отчитывать, что привели ещё одного двоечника, ей уже своих достаточно, сказала, что у них также нет никаких специалистов, которые нам предписаны по Пмпк, клас маленький, но все с реальными отклонениями, аутисты, шизофреники или самые отпетые хулиганы из очень неблагополучных семей, я сказала, что дочь свою в такой класс не отдам и снова во все ближайшие школы отправила заявления на перевод, но я прекрасно понимаю, что нас просто так не отпустят, даже если где-то все же мы найдём место, будет очень много нервов потрачено и в личном деле я так понимаю они понапишут много всего страшного и ужасного, естественно несоответствующего действительности. Подскажите пожалуйста, мы в полном отчаянии, ребёнок измучен, морально подавлена, в школу ходить не хочет, каждый раз до истерики доходит, просит перевести её куда угодно из этой школы, готова даже ездить в отдаленные районы. Может быть есть какой-то выход из этой тупиковой ситуации, потому что складывается впечатление, как-будто на нас черная метка стоит, что нас никуда не берут, во всех школах отказы.
, вопрос №4998767, Станислав, г. Москва
У вас похожая ситуация?
Опишите свои детали — юрист подскажет, что делать.
Добрый день! Зять погиб в апреле 25г, ребёнок его родился в июле 25г. Документы на пенсию подали в сентябре 25г. Но военкомат их отправил в архив, это выяснилось после долгих поисков пенсии, говорили- ждите.
Заново собрали справки об отсутствии пенсии у ребёнка ( автоматически СФР не назначил, т.к. детей на момент гибели у погибшего не было), о том, что супруга замуж не выходила после гибели мужа.
Через год пришла пенсия по потере кормильца ребёнку - первый раз, а маме -по уходу за ребёнком только с апреля назначили. Сказали, что документы подали поздно и не будут возвращать. Правомерно ли это? Если документы не отправил военкомат, а в центральном военкомате сказали, что они не поступали.
, вопрос №4992878, Светлана, г. Москва
У вас похожая ситуация?
Опишите свои детали — юрист подскажет, что делать.
У меня один вопрос жена забрала ребёнка собрала все документы на отцовство у меня на всё и не знаю где сейчас находится номер поставила в чёрный список из других номеров берёт трубку слышит голос бросает и блокирует и не даёт мне с ребёнком видеться что мне надо делать
, вопрос №4992765, Велерий, Луганск
У вас похожая ситуация?
Опишите свои детали — юрист подскажет, что делать.