Имеет ли право учитель заставлять учеников делать искусственное дыхание на манекене?

Проведения урока в 9 классе по теме: Искусственная
вентиляция легких.

Предмет: Основы безопасности жизнедеятельности.
Учебные цели.
1 Ознакомить учащихся с основными положения по подготовке и проведению
искусственной вентиляции легких на тренажере «Максим».
2 Развивать у учащихся умения оказывать первую медицинскую помощь в
неотложных ситуациях.
3 Использовать учащимися полученные знания и умения в повседневной
жизни для обращения в случае необходимости в службы экстренной помощи.

Учебные вопросы:
1.Система дыхания человека.
2.Искуственная вентиляция легких
1 И.Ф. Богоявленский. Оказание первой медицинской, первой
реанимационной помощи на месте происшествия и в
очагах чрезвычайных ситуаций. Санкт-Петербург -2005г
2 Учебник ОБЖ 9кл. Авторы С.Н.Вангородский, М.И. Кузнецов, В.Н.
Латчук. Издательство Дрофа.2013г.
3 Журнал Новое время №44,2002г. Статья «ИМ дали убойную дозу».
Оказание медицинской помощи в 13-й городской больнице Москвы в
связи с террористическим актом. Авторы С.Н.Вангородский, М.И.
Кузнецов, В.Н. Латчук. Издательство Дрофа.2013г.
4 Рабочая тетрадь для оценки качества знания по ОБЖ.
Автор В.Н. Латчук. Издательство Дрофа 2012г.
Оборудование:
1.Мультимедиа.
Форма урока: Объяснительный.
Метод: Беседа. Работа на тренажере… И Т.Д.

Это учебно-методический план который утвержден Мин. образования. соответственно если он утвержден, то учитель не только имеет право, но и обязан развивать у учащихся умения в данном вопросе!

Здравствуйте,

Вы правы. При проведении подобных занятий должны соблюдаться санитарно-гигиенические нормы. Манекен может обрабатываться спиртовыми салфетками, некоторые модели оборудованы обратным клапаном и сменными мешками, а обучающимся могут/должны выдаваться специальные одноразовые маски. Но все это относится к манекенам фирмы Ambu и Laerdal, а при обучении у вас скорее всего используются российские и с экономией на расходниках.