Я, учитель начальных классов, перешла работать на полставки в группу продлённого дня в школе

Здравствуйте!

Это отличный и очень практичный вопрос. Ответ на него зависит не только от закона, но и от внутренних документов вашей конкретной школы. Давайте разберем по порядку.

Краткий ответ:
Да, вы имеете право на стимулирующие выплаты, даже работая на полставки. Однако это право не абсолютное и автоматическое — оно зависит от того, как в вашей школе организована система оплаты труда и стимулирования.

Подробное объяснение:
Правовая основа: Стимулирующие выплаты (премии, надбавки) регулируются ст. 135 и ст. 144 Трудового кодекса РФ. Их цель — поощрить качественный труд, достижение результатов, выполнение важных задач. Закон не делает различий между основной ставкой и ее долями в вопросе права на эти выплаты.
Ключевое значение локальных актов школы: Размер, условия и порядок получения стимулирующих выплат определяются локальными нормативными актами вашего образовательного учреждения:

Положение об оплате труда и стимулировании.
Коллективный договор.
Возможны отдельные приказы или решения управляющего/педагогического совета.
Именно в этих документах прописаны критерии и показатели (KPI), за выполнение которых начисляются баллы и выплаты.
На что обычно могут начисляться стимулирующие выплаты в ГПД:

Качество работы: Отсутствие жалоб от родителей, положительные отзывы.
Организация досуга: Проведение интересных мероприятий, кружков, экскурсий.
Подготовка к олимпиадам/конкурсам: Участие и победы ваших воспитанников.
Работа с документацией: Ведение журналов, планирование работы ГПД.
Сохранность контингента: Отсутствие оттока детей из группы.
Соблюдение санитарно-гигиенических норм и ТБ.
Инновационная деятельность: Использование новых методик в воспитательной работе.
Ваши действия (пошагово):
Изучите локальные акты. Запросите у администрации или в бухгалтерии (они обязаны предоставить) Положение об оплате труда и стимулирующих выплатах. Внимательно прочитайте раздел, касающийся воспитателей ГПД или педагогов дополнительного образования.
Уточните, какие показатели применимы к вашей должности. Поговорите с непосредственным руководителем (завучем по воспитательной работе, директором) о том, как в вашей школе оценивают работу воспитателя ГПД и какие критерии дают право на стимулирующие выплаты.
Собирайте «портфолио» своих достижений. Фиксируйте все, что может быть зачтено по критериям: благодарности, сценарии мероприятий, фотоотчеты, результаты детей в конкурсах и т.д.
Активно участвуйте в процессах оценки. Обычно стимулирующие выплаты распределяет специальная комиссия (часто управляющий совет) на основе представленных материалов. Узнайте, когда и как проходит эта процедура, и подавайте свои документы (отчет) на рассмотрение.
Что важно помнить:
Стимулирующая выплата — это не гарантированная надбавка к окладу. Это переменная часть зарплаты, которую нужно заработать, выполнив определенные условия.
Работа на полставки означает, что и сумма выплаты будет пропорциональна. Если полная ставка воспитателя ГПД оценивается в 10 баллов за определенный показатель, то за полставки могут начислить 5 баллов. Итоговая сумма будет рассчитываться исходя из стоимости балла и вашего фактического времени работы.
Если в локальных актах нет критериев для вашей должности, это не означает, что вам не положены выплаты. Это означает, что система не доработана. Вы можете инициировать их разработку через профсоюз или обращение к администрации.
Резюме:
Вы имеете полное право претендовать на стимулирующие выплаты. Ваша задача — изучить «правила игры», установленные в вашей школе, и активно демонстрировать результаты своей работы, соответствующие этим правилам. Начните с изучения внутренних документов — это даст вам четкое понимание и аргументы в диалоге с работодателем.