Какие последствия для меня могут быть, если я буду выполнять функции дефектолога?

Здравствуйте! С юридической точки зрения, Ваша ситуация требует четкого понимания разграничения должностных обязанностей и квалификационных требований. Постараюсь разъяснить Ваше положение и возможные последствия.

### Разграничение функций: Педагог-психолог vs. Учитель-дефектолог

Прежде всего, необходимо понимать, что должности педагога-психолога и учителя-дефектолога являются разными и требуют различной квалификации.

**Педагог-психолог в ДОУ**, согласно профессиональному стандарту, выполняет следующие основные функции:
*   **Психолого-педагогическое сопровождение:** Создание комфортных и безопасных условий для развития личности каждого ребенка.
*   **Психологическая диагностика:** Определение индивидуально-психологических особенностей детей.
*   **Коррекционно-развивающая работа:** Работа с детьми в рамках психологической компетенции, направленная на развитие, социализацию и адаптацию.
*   **Консультирование:** Оказание консультативной помощи педагогам и родителям по вопросам развития и воспитания детей.

**Учитель-дефектолог** — это специалист с более узкой и специфической направленностью:
*   **Коррекционно-педагогическая помощь:** Работа с детьми, имеющими определенные нарушения в развитии (например, нарушения речи, слуха, зрения, интеллекта).
*   **Разработка и реализация адаптированных образовательных программ:** Создание и ведение индивидуальных программ, направленных на исправление или компенсацию конкретных дефектов развития.
*   **Диагностика нарушений:** Проведение углубленного обследования для выявления структуры и степени выраженности нарушения.
*   **Взаимодействие со специалистами:** Тесное сотрудничество с врачами, психологами и другими педагогами для комплексного подхода.

**Вывод:** Ваша основная задача как педагога-психолога в группе компенсирующей направленности — это создание благоприятного психологического климата, помощь детям в адаптации и социализации, а также проведение развивающей работы с учетом их психологических особенностей. Вы не обязаны проводить специализированную коррекционную работу, направленную на исправление речевых, интеллектуальных или иных дефектов, так как это является прямой обязанностью учителя-дефектолога.

### Документация педагога-психолога

В рамках Вашей должности Вы должны вести следующую документацию:
*   Годовой план работы, утвержденный руководителем.
*   Журналы учета видов работы (диагностика, консультации, развивающие занятия).
*   Психологические заключения и рекомендации по результатам диагностики.
*   Программы развивающих и коррекционных (в рамках психологической компетенции) занятий.

Документация учителя-дефектолога включает речевые карты, индивидуальные планы коррекционной работы, протоколы обследования динамики развития, что выходит за рамки Ваших должностных обязанностей.

### Ваши права и порядок действий в сложившейся ситуации

Руководство не имеет права вменять Вам должностные обязанности другой штатной единицы. Согласно статье 60 Трудового кодекса РФ, **запрещается требовать от работника выполнения работы, не обусловленной трудовым договором**.

**Что Вы можете сделать:**

1.  **Запросите свою должностную инструкцию.** Внимательно изучите ее. Все Ваши обязанности должны быть четко прописаны в этом документе и в Вашем трудовом договоре.
2.  **Обратитесь к руководству с письменным заявлением.** В заявлении попросите разъяснить, на каком основании на Вас возлагаются функции учителя-дефектолога. Сошлитесь на свой трудовой договор, должностную инструкцию и профессиональный стандарт «Педагог-психолог».
3.  **Оформите отказ от выполнения чужой работы.** Вы имеете полное право отказаться от выполнения обязанностей, не предусмотренных Вашим трудовым договором. Отказ следует оформить в письменной виде и зарегистрировать у секретаря, оставив себе копию с отметкой о принятии. Принуждение к такой работе незаконно.
4.  **Предложите решение.** Вы можете указать руководству на необходимость введения в штат должности учителя-дефектолога. Как вариант, можно обсудить возможность Вашего направления на профессиональную переподготовку за счет работодателя с последующим совмещением должностей (с Вашего письменного согласия и за дополнительную плату).

### Имеете ли Вы право выполнять функции дефектолога?

Для работы в должности учителя-дефектолога требуется высшее профессиональное образование в области дефектологии. Если у Вас нет соответствующей квалификации, подтвержденной дипломом, Вы не имеете права занимать эту должность и выполнять соответствующие трудовые функции в полном объеме.

### Возможные негативные последствия для Вас

Если Вы согласитесь выполнять функции учителя-дефектолога, не имея на то права и квалификации, Вы можете столкнуться со следующими рисками:

*   **Ответственность за ненадлежащее оказание услуг.** Дети с ОВЗ требуют особого, квалифицированного подхода. Неправильно организованная коррекционная работа может не только не дать результата, но и навредить ребенку. В случае жалоб со стороны родителей (законных представителей) и последующих проверок, именно Вы можете понести ответственность за некачественное оказание образовательных услуг.
*   **Дисциплинарная ответственность.** Как ни парадоксально, но в случае любой ошибки или инцидента при выполнении не свойственных Вам функций, руководство может привлечь Вас к дисциплинарной ответственности за «ненадлежащее исполнение обязанностей», даже если эти обязанности были возложены на Вас устно.
*   **Трудовые споры.** Если Вы выполняете дополнительную работу без соответствующего оформления и оплаты, это является прямым нарушением Ваших трудовых прав.

Таким образом, навязывание Вам обязанностей дефектолога является незаконным. Рекомендую Вам действовать строго в рамках правового поля: основываясь на Вашем трудовом договоре и должностной инструкции, и решать все вопросы с руководством в письменной форме.