Каковы взаимоотношения учителя и учеников?

Доброе утро!

В школе сложилась не простая ситуация между учениками и учителем русского языка. Прилагаю текст заявления, который мы написали директору школы. Дополнительно опишу ситуацию, которая случилась с моим сыном и в заявлении не фигурирует, но была встреча с директором школы, результаты, которой мне не понятны.

Заявление

Мы, законные представители своих детей, просим Вас принять на контроль и разрешить неблагоприятную ситуацию, которая сложилась в МБОУ школе №73 г. Самара и негативно сказывается на физическом и психологическом состоянии наших детей.

С 01 сентября 2017 года, в классе 7 «А» произошла смена педагога по Русскому языку, преподавателем назначена Минеева Елена Владимировна. Отношения учителя и учеников не складываются. А именно:

1. При прохождении учебного материала, учитель не дает детям разъяснений;

2. Учитель не отвечает на вопросы учеников по пройденному материалу;

3. Разговаривает учитель всегда строго на повышенных тонах;

4. На уроке учитель позволяет себе назвать как весь класс, так и отдельных учеников «Дебилами»;

5. В начале урока неоднократно без причины были выставлены ученики из класса, со словами: «Идти отсюда, а то, что-нибудь натворишь»;

6. Учитель снижает оценки успеваемости, комментируя детям: «Так вам и надо, будете знать»;

7. Детям говорят, что со школы они выйдут исключительно со справками, аттестата им не видать;

8. На уроки периодически учитель приходит за 15 минут до его окончания;

Дети дома говорят, что не хотят ходить в школу, что они устали от такого отношения.

Родители учеников 7 «А» класса, неоднократно обращались к классному руководителю Журавлевой Татьяне Леонидовне, с просьбой собрать родительское собрание с присутствием преподавателя Русского языка, для разрешения сложившейся ситуации. Встреча с преподавателем разрешения конфликта не нашла.

По словам классного руководителя, менять нам педагога не собираются, мы должны быть рады, что с нашими детьми вообще кто-то работает.

Обращаем Ваше внимание, что данная ситуация сложилась не только в 7 «А» классе, а по всей параллели седьмых классов исключительно с преподавателем Русского языка.

Со своей стороны, можем сказать, что дети находятся в переходном возрасте, конечно дети не всегда бывают правы и совершают ошибки. Но, в случае дисциплинарного нарушения со стороны ученика, учитель должен руководствоваться Уставом школы, моралью и решать вопрос с родителями в соответствии с законом «Об образовании». А в сложившейся ситуации на лицо факт нарушения статей № 34 и 48 ФЗ «Об образовании»:

- Обучающийся имеет право на уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья;

- Педагог обязан соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики; уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;

- Учитель не имеет права: кричать на детей, поднимать руку, оскорблять его достоинство, унижать его перед одноклассниками, наказывать ребенка негуманным способом.

На основании вышеизложенного, просим Вашего содействия в урегулировании сложившейся ситуации, путем замены педагога у наших детей. Считаем, что педагог с таким потенциалом не может работать в муниципальном общеобразовательном учреждении.

Описание конфликта не посредственно с участием моего сына: т.к. отношения педагога и детей не складывались, мой сын с остальными детьми выложил фотографию учителя с урока в группу в интернете с названием "Лица наших учителей. На фото учитель жестикулирует и тычет пальцами, подписав - Гитлер Шницель. Когда я спросила почему он так поступил, он ответил, что она фашистка и так же как фашисты издевались над русскими, она издевается над нами.

Вчера состоялась беседа с директором школы, по результатам которой, моего сына поставили на внутришкольный учет, а про учителя директор сказала, что все, что написано в заявлении еще нужно доказать. Как мне быть в сложившейся ситуации? я пониманию, что мой ребенок не имел права так поступать по отношению к педагогу, но как быть с самим педагогом? Есть ли смысл идти в министерство? и что далее может быть?