Алексей не знаю сути дела — но видно что жалоба написана в эмоциональном стиле много лишнего — суд первой инстанции уже был- в апелляции нужно указывать на нарушения судом 1 первой инстанции норм законов и ваших прав предусмотренных нормами ГПК РФ — то что в 1 суде не удовлетворили не одно из ващих ходатайств- существенное нарушение норм ггпк рф — а у вас был адвокат на 1 суде — если да нужно было заявлять отвод такому судье и суд пошел бы в ином русле+ желательно было настоять в 1 суде — на платной экспертизе приичн дтп .-это так кратко — тут еще нужно видеть решение суда первой инстанции и знать суть дела. -Для грамотного составления жалобы желательно бы в суде снять копию протокола судебных заседаний- помогает более грамотно готовить документ-апелляцию.
2
0
2
0
алексей
Клиент, г. Москва
и дело есть все сфотографировал.посмотрите,пожалуйста.сделали крайним.
В деле для суда — есть очень серьезные доказательства вашей вины — протокол ДТП и схема ДТП не в вашу пользу — суд пишет что эти документы вами не оспорены теперь -оспорить такие доказательства практически не реально — нужно было настаивать на авто экспертизе причин ДТП В суде. Честно скажу при таком раскладе шансы на успешное обжалование минимальны… Если вы были на служебной машине — можно было заявить ход-во о взыскании ущерба с ФИРМЫ — это была скорая?
Сразу скажу, что оценивать по существу данную жалобу не буду, т.к. это невозможно без всех материалов дела.
Вас из жалобы необходимо убрать ниже указанныетребования, т.к. стороны не имеют право заявлять новые требования, тем более, что Вы никаких требований изначально не заявляли.
2.
На основании перечисленных фактов грубых нарушений САО “ВСК ”общепринятых правил проведения независимой экспертизы и осмотра т/с, дело о взыскании ущерба к Борисову Алексею Владимировичу, руководствуясь также ст.1083ч.2,3, и ст.1068 ГПК РФ, пересмотреть. Принять решение о виновности Борисова Алексея Владимировича в причинении вреда имуществу истца частично и обоюдно с истцом.
3. Считать реальный, причиненный мною ущерб в результате столкновения непосредственно т/с Борисова А.В. с т/с истца Мозыревой Т.И. В столкновении т/с Мозыревой с т/с Рябикова считать виновной саму Мозыреву Т.И. из-за несоблюдения правил ПДД.
Здравствуйте. Подскажите пожалуйста, по новым правилам, я подаю ходатайство о восстановлении сроков подачи апелляционной жалобы и саму жалобу в суд апелляционной инстанции , а копии жалобы и ходатайства мне надо направлять другой стороне по делу или эти копии по числу участников тоже в суд направить ?
Подал исковое заявление о порче имущества. Районный суд отказал в удовлетворении заключения договора. Подал апелляционную жалобу на на то что вынесенное решение районного суда не соответствует заявленным исковым требованиям - апелляционный суд не увидел нарушения и отказал в удовлетворении. Подал кассационную жалобу - также суд не усмотрел нарушения. Почему апелляционный и кассационный суды не усмотрели нарушения? Ведь получается что исковое дело не рассмотрено, нет решения по существу искового заявления.Что делать?
Добрый день. Подскажите как решить вопрос/правильно составить жалобу в школу на имя директора.
Основная проблема в том, что учителя постоянно жалуются на поведение ребенка в классе на уроках (разговаривает, может играть в телефон, может ответить (нахамить) учителю, нарушает технику безопасности на трудах и физре. Ребенку 12 лет. При этом от учителей так в адрес ребенка были фразы "предатель" (когда вылил воду другому мальчику на рисунок на уроке изо из-за конфликта с ним), а так же "клоун, я на тебе ещё отыграюсь" от учителя физры. Так же в целом учителя высказывались на класс "ужасный класс", "отвратительный", "как в аду побывала". От класса отказывались некоторые учителя. В классе самых хулиганистый детей всего 4. Наш один из них.
Мы как родители всегда шли навстречу школе, посещали род собрания, приходили на встречи с учителями, когда вызывали, в 3м классе посещали школьного психолога.
Недавно ребенку (без нашего ведома со стороны школы) сказали, что поставят на внутренний школьный учёт и если хоть одна докладная, то письмо инспектору пдн. И через неделю после этого, нас по мессенджеру классный руководитель пригласила на профилактический совет. Ни темы беседы, ни кто будет присутствовать, нужен ли ребенок при этом и в каком кабинете будет проходить информации не было. Пришлось самой все уточнять.
Там на комиссии (человек 15, включая инспектора план) говорилось о поведении ребенка, разбирались ситуации, что на физре его попросили подать мяч, он его пнул и попал в голову девочке, заявления от родителей девочки нет, с нами они не связывались, инспектор сказала, что родители думают, писать или нет, есть там сотрясение или нет, под вопросом. Другая ситуация, что другой девочке от вернул ножницы кинув их через парту (на уроке было дело), ножницы в девочку не попали, травмы нет, просто родители пришли и пожаловались.говррили, что вот наш ребенок сейчас сидит и лицо его отстраненное, и даже улыбается, что ему все равно. При ребенке начали говорить, что мы как родители не исполняем свои обязанности, что наши беседы не приводят к изменению поведения, и что если дальше так будет, то нас поставят на учёт как не благополучная семья. Когда мы начали задавать вопросы, почему психолог не работает с ребенком, ведь мы даём согласие, нам было отвечено, что это мы должны приходить к психологу и договариваться. Хотя когда были осенью на беседе, разбирая ситуацию с учителем по физре, что назвала ребенка клоуном, в протоколе в решении было написано "работа с педагогом-психологом, оценка промежуточных результатов, формирование ответственности не только за себя, но и за коллектив, который от него зависит". Более того на комиссии нам педагоги произносили ещё фразы "почему вы его оправдываете"," вы его защищаете". Когда нам сказали, что у нас сменился психолог и на мой вопрос почему не предупредили, почему психолог не передал дела, нам опять было сказано, что это наша обязанность приводить ребенка к психологу. Новый психолог вообще встал и ушел из кабинете во время заседания комиссии и мужу пришлось выйти за ним, чтоб узнать моменты, и от психолога была услышана фраза "вот вы его там защищаете, поэтому он не будет слушать учителей". На комиссии в конце беседы нам было сказано что они решили перевести ребенка в другой класс, наш ребенок от этой новости расплакался там же. Дали ему три недели испытательного срока. На вопрос где гарантия, что при переводе поведение станет лучше, завуч сказала хуже точно не будет. Я опять спросила, где гарантии. Ведь перевод - это стресс, новый сплочённый коллектив-стресс. Ответа не последовало.
Нами были ещё услышаны слова: не воспитанный, не наказываем. На вопрос как предлагают наказывать, завуч отвела взгляд на других беседующих.
После этой ситуации мы все получили стресс. Ребенок заболел. Ещё записали его снова к неврологу. По осени посещали данного врача, так как начались тики. Невролог в рекомендациях по мимо лечения, написал "исключить стрессовые ситуации ". В школе на осенней беседе по поводу физры это было мной зачитано.
Прошу помочь в данной ситуации. Как грамотно написать жалобу на имя директора. Копии протоколов сохранились. Справки от врача тоже.
и дело есть все сфотографировал.посмотрите,пожалуйста.сделали крайним.
В деле для суда — есть очень серьезные доказательства вашей вины — протокол ДТП и схема ДТП не в вашу пользу — суд пишет что эти документы вами не оспорены теперь -оспорить такие доказательства практически не реально — нужно было настаивать на авто экспертизе причин ДТП В суде. Честно скажу при таком раскладе шансы на успешное обжалование минимальны… Если вы были на служебной машине — можно было заявить ход-во о взыскании ущерба с ФИРМЫ — это была скорая?