АУДИО в котором(1) говорит мне Что ты улыбаешься?

Дело о студенте,который оскорбляет других студентов,угрожает насилием

и расправой,имеет обьективные возможности нанесения вреда.

Что-бы не путать,преступник будет обзначаться (1),

а пострадавший(один и тот-же человек) (2).

Доказательства:

ВИДЕО в котором он(1) борится со одногрупником(2), из-за парт не видно что они делают на полу,

но в конце они встают,где видно их оба и (1) произносит его ФАМИЛИЮ(2)

и наносит БЕСКОНТАКТНЫЙ УДАР.

ВИДЕО в котором (1) стоя ЗАМАХИВАЕТСЯ и БЬЕТ БЕЗ КОНТАКТА по сидячему

(2) ,попутно ОСКОРБЛЯЯ МАТАМИ,за то что тот,медленный и не может

увернуться,если бы он бил по настоящему. (2) слышен голос и видно

тело,но не лицо(если это важно). P.S. еще он(1) пытался "бодать"

его(2) учебным стулом.

ВИДЕО в котором (1) стоит перед перед партой лицом к сидячему (2)

и смотрит на него.После того как (2) обратил внимание,(1) начинает

как БИТЬ БЕЗ КОНТАКТА лбом по голове (2). Из-за шума не понятно что

(1) говорил,но (2) сказал,он произнес "Тебе [МАТ](УДАРИТЬ)?"

АУДИО в котором (1) говорит "Я тебе щас телефон разобью".(Фамилий

в этом аудио нет,можно только понять по голосу)

АУДИО в котором(1) спрашивает уже у меня "[ФАМИЛИЯ] ты смотрел слово

пацана?" (Я):"Нет" (1):"Значит ты ЧУШПАН,ты ЧУШКА". (Фамилия #(1)

в АУДИО нет).

АУДИО в котором(1) говорит "Иди поставь ему,я уже не могу ...

[МАТ](бей) ему,[МАТ](бей) ему.Прям [МАТ](избей) [МАТ] за то,что

он такой [МАТ].За то,что он [ФАМИЛИЯ].(Фамилия #(1)

в АУДИО нет).

АУДИО в котором(1) говорит мне "Что ты улыбаешься? Разок

[МАТ](ударю) [МАТ](обалдеешь)"(Я ничего не говорил,и он мое

ФИО тоже. Но по звуку можно понять что,он высказывал это мне).

Пока что это всё,я это все написал что-бы вы мне сказали

на какие статьи и на какой срок это тянет,учитывая что

он(1) не совершеннолетний.Даже если бы мне предложили

штраф ценою в деньги всего мира или он бы посидел в

исправительной колонии хотя-бы месяца два-три.Я бы выбрал второё.