Могу ли я психолог школы отказаться от занятий на дому у ребенка ОВЗ?

Здравствуйте Леля! 

Вопрос о возможности отказа психолога школы от занятий на дому с ребёнком с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) имеет **комплексный характер** и зависит от ряда факторов.

### Правовая основа

Согласно Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации» (№ 273-ФЗ):

* Условия обучения детей с ОВЗ определяются рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии и индивидуальной программой реабилитации и абилитации (при наличии инвалидности).

* Образовательные организации обязаны создавать специальные условия для получения образования, включая оказание необходимой помощи.

* Обучение на дому допускается при наличии **медицинского заключения** и письменного обращения родителей (законных представителей)

### Когда отказ _невозможен_

Психолог **не вправе отказаться** от работы с ребёнком на дому, если:

* В индивидуальной программе реабилитации/абилитации прямо указана необходимость психолого-педагогической помощи на дому.

* Рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии предусматривают участие психолога в работе с ребёнком в домашних условиях.

* Организация (школа) официально включила эту работу в функциональные обязанности психолога с учётом утверждённого штатного расписания и учебных планов.

### Когда отказ _возможен_

Психолог вправе не проводить занятия на дому, если:

* **Нет медицинских и психолого-педагогических показаний** для работы на дому — то есть в рекомендациях комиссий такая форма работы не указана.

* **Должностной инструкцией** психолога не предусмотрена работа вне образовательной организации.

* Между школой и родителями не заключено соглашение (договор) о предоставлении психолого-педагогической помощи на дому.

* Существуют объективные препятствия (например, отсутствие возможности обеспечить безопасные условия работы, конфликт интересов и т. п.), подтверждённые администрацией школы.

### Практические рекомендации

1. **Изучите локальные документы.** Проверьте свою должностную инструкцию, трудовой договор, положение о психолого-педагогической службе школы — указана ли работа на дому как обязательная функция.  

2. **Ознакомьтесь с медицинскими и психолого-педагогическими рекомендациями** по конкретному ребёнку.  

3. **Обсудите ситуацию с администрацией школы.** Объясните причины потенциального отказа и запросите официальную позицию руководства.

4. **При необходимости запросите письменное разъяснение** от вышестоящих органов управления образованием (районный/городской отдел образования).

5. **Рассмотрите альтернативные формы работы.** Если проведение занятий на дому затруднительно, предложите варианты дистанционной помощи, консультаций для родителей или работы с ребёнком в школе (при условии соблюдения медицинских рекомендаций).