273 приказ

Здравствуйте Уважаемые юристы! Являюсь военнослужащим. Ко мне обратился другой военнослужащий, которого как должностное лицо привлекли к административной ответственности, с просьбой помочь обжаловать постановление по делу об административном правонарушении. Он выписал на меня доверенность, я за своей подписью подготовил жалобу и представлял его интересы в суде, так как он сам приехать в суд не мог. В соответствии с п. 4 ч. 3 ст. 12.1 ФЗ "О противодействии коррупции" лица, замещающие государственные должности Российской Федерации, для которых федеральными конституционными законами или федеральными законами не установлено иное, лица, замещающие государственные должности субъектов Российской Федерации, муниципальные должности и осуществляющие свои полномочия на постоянной основе, не вправе быть поверенными или иными представителями по делам третьих лиц в органах государственной власти и органах местного самоуправления, если иное не предусмотрено федеральными законами. Разумеется, как военнослужащий, к указанной категории граждан я не отношусь. Но в силу ст. 27.1 ФЗ "О статусе военнослужащих" на военнослужащего, если иное не предусмотрено федеральными законами, указами Президента Российской Федерации и постановлениями Правительства Российской Федерации, распространяются ограничения, запреты и обязанности, установленные Федеральным законом "О противодействии коррупции". Именно через ссылку на эту статью командование и часть юристов считает, что я нарушил п. 4 ч. 3 ст. 12.1 ФЗ "О противодействии коррупции". Как Вы считаете, распространяется ли ограничения, предусмотренные п. 4 ч. 3 ст. 12.1 ФЗ "О противодействии коррупции" на военнослужащего? Какого мнение судов по данному поводу (необходима судебная практика)? Есть ли выход из этой ситуации, чтобы не привлекли к ответственности за указанное нарушение.

Добрый день, подавал документы в ВУЗ, не приняли и развернулись сославшись на то, что к справке 86у не хватает 1 анализа, а подавать им надо только полным комплектом документов, попросил принять документы и справку довезти потом (ВУЗ в другом городе, ехать долго - время, деньги), так же отказали. Есть ли какие-то правовые нормы, которые обязывают принять документы, они же могут потом меня просто не зачислить, на том основании, что я не предоставил им всё, что необходимо или всё таки они действуют согласно законы, отказываясь принять документы не в полном объеме (на самой справке указана годность к обучению по данной специальности, но нету отдельной бумажки с анализом на сифилис).

Добрый день, уважаемые коллеги! Просьба оказать консультацию по вопросу: может ли один человек одновременно учиться в двух колледжах и осваивать две разные образовательные программы среднего профессионального образования.

Разбираюсь в порядке вручения медали за особые успехи в обучении. Что в этом году нужно, чтоб ее получить? 1. В закон минобра номер 115 внесли изменения, и для аттестата с отличием надо не только все пятерки получить, но и ЕГЭ обязательные минимум на 70 баллов сдать. 2. А вот золотая медаль последний раз упоминается тут Приказ Министерства образования и науки РФ от 23 июня 2014 г. N 685 "Об утверждении Порядка выдачи медали "За особые успехи в учении". И тут просто надо успешно сдать ЕГЭ, 70 баллов никто не просит. Я что-то пропустила? Или правда выходит, что технически получить золотую медаль проще, чем аттестат с отличием? Возможно ли закончить со всеми пятерками, перевалить через минимальный порог баллов, не набрав 70 по обязательным предметам, получить золотую медаль, а красочный аттестат не получить?

Подскажите имеет ли право воспитатель, как пед работник на удлиненный отпуск, если работает в медицинской организацией, имеющая лицензию на предоставление санаторно-курортной помощи для организации отдыха и оздоровления населения. Также имеется лицензия на доп образование детей и взрослых?

Здравствуйте, такой вопрос: можно ли взять два целевых направления в разные ВУЗы от одной организации, а также за какое время до ЕГЭ необходимо взять целевое направление(на одном сайте нашла информацию о том, что не позже, чем за полгода до экзаменов)

Здравствуйте! В 1998 году я по причине организационно-штатных мероприятий (есть справка это подтверждающая) не смог окончить обучение в высшем военном училище. Мне был выдан диплом о неполном высшем образовании, одна из надписей на нём гласит - диплом даёт право профессиональной деятельности и продолжения высшего образования. Мне известно что в данный момент таких дипломов уже не выдают... Вопрос - могу ли я сейчас продолжить обучение по такой же специальности как у меня в дипломе без потери курса в гражданском высшем учебном заведении учитывая что у меня именно диплом, а не академическая справка срок действия которой пять лет, (если да, то на основании какого закона или законодательного акта)? Могу ли я продолжить обучение по сокращенной во времени обучения форме (путем зачёта одинаковых дисциплин) в средне-специальном учебном заведении по схожей специальности также учитывая что у меня именно диплом, а не академическая справка срок действия которой пять лет (если да, то на основании какого закона или законодательного акта)? Спасибо!

Администрация муниципального учреждения дополнительного образования всячески противодействует проведению воспитательных мероприятий (концертов, благотворительных и волонтёрских акций, посвящённых главным событиям Православного Церковного календаря - Пасхе, Рождеству - ссылаясь на "светскость" нашего образовательного учреждения, светский характер образования, утверждённый как один из основополагающих принципов Закона об образовании РФ. Что подразумевает понятие "светский характер образования"? Мы не занимаемся религиозным образованием (этим занимаются Воскресные школы), а занимаемся волонтёрской и просветительской деятельностью (рассказываем об истории возникновения этих праздников, традициях их празднования, делаем акцент на духовно-нравственном аспекте значения евангельских событий и связанных с ними Праздников, а именно: любовь к ближним, неравнодушие к чужой нужде или беде, учим разделять радость праздника с нуждающимися и т. п..) При чём здесь "светский характер образования?" Православный приходской храм нашего города проводит акции по сбору средств для нуждающихся - наши ребята помогают, поют, выступают с концертами на различных площадках города и, в том числе, и на концертных площадках Прихода (православный театр, духовно-научный центр при Саровском монастыре и т.д.) При чём здесь принцип "светскости образования" и отделённости Церкви от государства? Растолкуйте, мне, пожалуйста, уважаемые юристы - на какие законодательные акты мне следует опираться, что бы эта моя педагогическая деятельность была, как говорится, в "правовом поле", что бы я могла дать обоснованный ответ нашему руководству. Моя общеразвивающая дополнительная образовательная программа утверждена нашим учреждением, имею высшую квалификационную категорию. высшее теологическое образование - со всех точек зрения могу, опираясь на Закон об образовании РФ свободно выбирать формы и методы , в том числе, и воспитательной работы - есть необходимые знания, обоснованы теоретически,отписаны и опубликованы мною в различных педагогических изданиях. в статьях все психолого-педагогические аспекты этой деятельности, так НЕТ - НЕЛЬЗЯ - у нас светское учреждение, говорят мне в администрации нашего образовательного учреждения, занимайтесь этим сколько Вам угодно - только в нерабочее время. Вот так. Помогите, пожалуйста, профессиональным советом! С уважением, Елена Валентиновна.

Добрый день! Моя ситуация такова: я три курса проучилась в университете, после 7-ого семестра отчислили за неуспеваемость. Разумеется, первое, что может прийти в голову — обычная лентяйка-раздолбайка. Но это не так: просто из-за сложной семейной ситуации не было возможности нормально заниматься + к середине зимы осознала, что не хочу больше учиться именно в этом учреждении, а самой забирать документы не хотелось — это выглядело бы так, словно я признаю за собой неспособность к нормальной учёбе. Я бы хотела узнать, каков порядок поступления в иное учебное заведение на ту же специальность. Спасибо.

Здравстуйте, я не могу определиться с курсами профессиональной переподготовки. У меня вопрос: Сколько должно быть минимальное количество часов для того, чтобы диплом этих курсов считался действительным? И второй вопрос количество часов везде разное — почему? одни предлагают 250 ак. часов, другие — 680 ак. часов, третьи — 1040… почему? в чем разница? Будут ли какие-то отличия? или часы — это неважно? От количество часов ничего не зависит кроме цены?.. ответьте, пожалуйста, на мои вопросы. заранее спасибо Фото внизу. Объясните тогда, почему цена такая разная.  В интернете многое пишут, а чему верить? Я без понятия.  Написано, что свыше 1000 часов — это круче, чем 250… чем? В конституции написано просто свыше 250 часов и всё. Про лучшее время или худшее — там не пишется. По сути время не играет роли получается. Это ты сам решаешь, что тебе лучше выбрать? и вообще какой закон действует сейчас, скажите, пожалуйста:  ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 2 июня 2016 года N 494 пункт 12?  Минимально допустимый срок освоения программы профессиональной переподготовки для гражданских служащих не может быть менее 500 часов."?

При переводе из одной образовательной организации в другую по той же специальности или по тому же направлению подготовки в принимающей организации всегда остро стоит вопрос перевода на тот же курс или на курс ниже, объясняя это тем, что при переводе из одного вуза в другой выявляется академическая разница. В действующих ФГОС регламентирован объем обучения по индивидуальному учебному плану за 1 год не более 75 зачетных единиц. Исходя из этого требования при выявлении академической разницы более 15 зачетных единиц у лица, переводящего из другого вуза, деканат принимающего вуза выносит решение о переводе на курс ниже. Но ни в приказе №124 и ни в ФЗ №273 «Об образовании в РФ» не оговаривается объем академической разницы, который может быть учтен при переводе на тот или иной курс. Наше мнение такое, что академическая разница отличается от академической задолженности, возникшей по результатам промежуточной аттестации и позволяющей ее ликвидировать согласно действующему законодательству в сроки, не превышающие более, чем на 1 год. Следовательно, если обучающийся, переводится на невыпускной 3 или 4 курс и при этом выявлена академическая разница более 15 единиц, то он может ее ликвидировать на том же и последующем курсах обучения до начала итоговой аттестации, т.е. до конца теоретического обучения на последнем курсе.

Добрый день! Проконсультируйте, пожалуйста, каким документом регулируются сроки проставления итоговых оценок за учебный год в школе? Может ли учитель проставить итоговую оценку за триместр и год до окончания учебного процесса? И отказывать в приеме работ на проверку на этом основании? Заранее благодарю за ответ

Не могу понять ответ юриста (на вашем сайте) "Профессиональная переподготовка для получения дополнительной квалификации проводится по дополнительным профессиональным образовательным программам, формируемым в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню требований к специалистам для присвоения дополнительной квалификации, устанавливаемыми Министерством образования РФ. Срок обучения по программам профессиональной переподготовке: Нормативный срок прохождения профессиональной переподготовки для выполнения нового вида профессиональной деятельности составляет свыше 500 часов аудиторных занятий, для получения специалистами дополнительной квалификации — не менее 1000 часов. Подробнее на Правовед.ru: https://pravoved.ru/question/1496876/ По ФЗ № 499 установлен минимальный срок переподготовки 250 часов, почему идет речь о 500 и 1000 часов? Некоторые работодатели тоже оперируют этими цифрами. Есть какие-то новые требования в связи с введением проф стандартов? Татьяна